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La educación en Chiapas (1880-1914)Juan Manuel, Salinas Sánchez, en: Historia de la educación

El tema de la educación en Chiapas ha sido explorado "con el objetivo de entender las continuidades y las rupturas que se han sucedido a lo largo de los años" en la entidad, las cuales muestran que los proyectos que se han establecido para paliar las deficiencias no han respondido, históricamente, a las necesidades que les dieron origen. La indagación planteada en La educación en Chiapas (1880-1914) parte de la pregunta, ¿por qué, desde el siglo XIX, Chiapas sigue ocupando los primeros lugares de analfabetismo en nuestra nación? Para dar respuesta a esta interrogante, el autor describe con detalle un proceso histórico al centrarse en los aspectos educativos y, de manera muy rigurosa, va tejiendo relaciones con los aspectos políticos, sociales y económicos. Así, a partir de los datos que ofrece el autor en su estudio, se puede comprender la identidad de este sistema educativo, además de analizar, con claridad y datos duros, uno de los estados con mayor índice de pobreza, desigualdad y analfabetismo en México.

Introducción

Primera parte

El control estatal

El financiamiento de la educación

Los agentes de vigilancia: jefes políticos y presidentes municipales

Presupuestos destinados a la instrucción pública

La estructuración de la enseñanza

La distribución de las escuelas

Los establecimientos

Visitas periódicas

Mobiliario escolar, útiles y libros

 

Segunda parte

La realidad educativa en cifras

Cifras de población

La asistencia

Las multas

 

El papel de los maestros

La situación de los maestros

Escuela Normal de Profesoras

Escuela Industrial Militar

Curso normal para maestros

Conclusiones

Referencias

Anexos

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