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Libros
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Revista Perfiles Educativos
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Claves
Rezago de aprendizajes básicos y brecha digital en el contexto de COVID-19 en México El caso de Xalapa, VeracruzFelipe J. Hevia, Samana Vergara-Lope
La dimensión federal de la segregación escolar por nivel socioeconómico en ArgentinaNatalia Krüger, Axel McCallum, Víctor Volman
Caracterización de los instrumentos de evaluación de tutores universitarios en MéxicoSalvador Ponce Ceballos, Benilde García Cabrero, Alejandra Margarita Romo López, Issac Aviña Camacho
Conocimiento didáctico de alfabetización inicial de una profesora principiante y una experimentadaEduardo Ravanal Moreno, Felipe Rojas, Miriam Ferrando, Bernardita Sánchez, Eugenia Palacios
Dimensiones objetivas y subjetivas de las trayectorias laborales de los ingenieros egresados de una universidad tecnológica en MéxicoEstela Ruiz Larraguivel, Ruth Aldana Alonso
¿Cómo responden los estudiantes a problemas históricos? Construcción de conexiones causales según entidad histórica y función causalMarcela Alejandra Ruiz Zúñiga, Rodrigo Henríquez
La reforma educativa inclusiva en México Análisis de sus textos de políticaSharon Stephanie Solis del Moral, Guadalupe Tinajero Villavicencio
Horizontes
Transformación de la educación superior latinoamericana y su impacto en la idea de la universidad Del acceso de élite a la masificación y universalización del accesoJulio Labraña, José Joaquín Brunner
Construcción temprana de conocimientos numéricos Una revisión sobre el uso de libros ilustrados durante la lectura compartidaIvana Noguera, Analía Salsa
Enseñanza de las matemáticas en invidentes desde la revisión sistemáticaJosé Enrique Llamazares de Prado, Ana Rosa Arias Gago
Documentos
¿Indigeneizar la educación superior? Tendencias en tres continentesV. Santhakumar, Gunther Dietz, Elizabeth Castillo Guzmán, Kerry Shephard
Revista Iberoamericana de Educación Superior
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Territorios
Trayectorias interrumpidas: motivos de estudiantes universitarios para suspender temporalmente sus estudios durante la pandemiaFrida Díaz-Barriga-Arceo, Javier Alatorre-Rico, Fernando Castañeda-Solís
La colaboración entre estudiantes universitarios y negocios socialesGermán Osorio-Novela, Alejandro Mungaray-Lagarda, Natanael Ramírez-Angulo
Valor agregado y las competencias genéricas de los estudiantes de educación superior en ColombiaRamiro Rodríguez-Revilla, Rubén-Darío Vallejo-Molina
Experiencias de la relación universidad-ciencia-desarrollo en los estudios sociales rurales en CubaYisel Herrera-Martínez, Alicia Martínez-León
Genealogías
Talleres de danza del Instituto Politécnico Nacional (ca. 1968-1988)Roxana-Guadalupe Ramos-Villalobos
Contornos
Liderazgo en el gobierno universitario e innovaciones en la docencia: una revisión de la literaturaEmilio Rodríguez-Ponce, Liliana Pedraja-Rejas, Julio Labraña
La evaluación docente como dispositivo de seducción. ¿Negarse también es resistir?Edgar-Daniel Anaya-Torres, Alberto Galaz-Ruíz
De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXIYamith-José Fandiño-Parra
Configuración de la acreditación de la calidad como campo de estudio. Una revisión sistemática de la investigación internacional (1998-2016)Sandra Guzmán-Puentes, René Guevara-Ramírez
Cultura organizacional en instituciones de educación superior: conceptualización, medidas y variables asociadasMaría-Guadalupe Siqueiros-Quintana, José-Ángel Vera-Noriega
Resonancias
El gestor bibliográfico digital colaborativo como herramienta de apoyo al proceso de investigaciónWilliam-Enrique Mercado-Borja, Juancri-Rusbel Barrera-Navarro, Roisman-Enrique Ravelo-Méndez
Visiones
Reseña del libro coordinado por Daniela Rawicz, Leer a Simón Rodríguez. Proyecto para AméricaGabriela Bayona-Trejo
Librería
La librería del IISUE, ubicada en la recepción de la torre de investigación, se encarga de la venta y difusión de las publicaciones del Instituto.
Horario de servicio: (temporalmente cerrada)
lunes a jueves 8:30 – 18:15 y viernes de 8:30 a 17:30
Teléfonos: 56226986, ext. 1419.
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