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Revista Perfiles Educativos
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Claves
El profesorado en contextos de encierro Desarrollo profesional y aprendizaje continuo en tiempos de pandemiaClaudia Carrasco-Aguilar, Violeta Acuña Collado, Lorena Godoy Peña, Yanina Gutiérrez Valdés
Aproximaciones al conocimiento indígena desde las milpas educativas Saberes, haceres, decires, sentires y valoresStefano Claudio Sartorello
Influencia de la familia como contexto alfabetizador en el desarrollo de la motivación lectoraIris Orosia Campos Bandrés, Rosa Tabernero Sala
Comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos Un estudio de casoHugo Heredia Ponce, Salvador Gutiérrez Molero, Manuel Francisco Romero Oliva
Revisión sistemática de la literatura sobre las tecnologías de e-proctoring para la supervisión de exámenes en educación superior Entre la innovación y el dañoCecilia Esperanza Flores Zavaleta
La gestión del conflicto en la Universidad Complutense de Madrid Experiencias del alumnadoAna Isabel Dorado Barbé, David González Casas, Iria Noa de la Fuente Roldán, Linda Vanina Ducca Cisneros
Diez años de investigación educativa sobre discapacidad en México y prospeccionesKatherine Gajardo Espinoza, María Cristina Hernández-Tapia, Mónica Leticia Campos-Bedolla, Blanca Estela Zardel Jacobo, María de Lourdes Salazar Silva, Judith Cáceres-Iglesias
Horizontes
¿Culturas o mundos? Implicaciones del giro ontológico en la pedagogía interculturalCarlo Rosa
La cualidad multicultural de los espacios de aprendizaje en la educación superiorWalfredo González Hernández
Documentos
Legislación universitaria del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM (1972-2022)Rocío Amador Bautista
Revista Iberoamericana de Educación Superior
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Territorios
La institucionalización contra el acoso sexual en la Universidad Austral de ChileCarolina Hamodi, Belén Andrés-Corredor, Claudia Contreras-Contreras
Balance de la inserción laboral de profesores egresados de escuelas normales, caso VeracruzGerson-Edgar Ferra-Torres, Rubén Edel-Navarro
Estudiantes ante el hostigamiento y acoso sexual: percepciones desde el entorno universitarioPatricia Avitia-Carlos, Yolanda-Viridiana Chávez-Flores, Norma Candolfi-Arballo
La evaluación curricular en el ámbito de las artes musicales. El caso de la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de MéxicoGabriela-Priscila Zermeño-Barrón, Fátima-Guadalupe Vargas-Cerón
Contornos
Buenas prácticas para fomentar la interacción en las aulas universitariasCarmen Álvarez-Álvarez, Lidia Sanchez-Ruiz
Generación de valor público en las universidades federales brasileñasLeonardo Pinto-Ortiz, Daiane Pias-Machado, Alexandre Costa-Quintana
Entorno socioeconómico y resiliencia académica en la educación superior colombianaFrederick-Andrés Mendoza-Lozano, Claudia-Milena Pico-Bonilla, Nicolás Arias-Velandia
Trayectorias educativas de estudiantes en la Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina, entre 2018 y 2022Romina-Cecilia Elisondo, Daiana Schlegel, María-Fernanda Melgar
Resonancias
Tipologías en torno al profesorado universitario de tiempo parcial, ¿por qué son necesarias?José-Arturo Martínez-Pardo
Aprendizaje-Servicio como instrumento para incorporar la Agenda 2030 en las universidadesIratxe Amiano, Monike Gezuraga, Israel Alonso-Sáez
Librería
La librería del IISUE, ubicada en la recepción de la torre de investigación, se encarga de la venta y difusión de las publicaciones del Instituto.
Horario de servicio:
lunes a jueves 8:30 – 18:15 y viernes de 8:30 a 17:30
Teléfonos: 56226986, ext. 1419.
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