Los trabajos expuestos en el presente volumen proceden de un grupo de investigación y estudio que se ha reunido alrededor de dos décadas en torno a las áreas de currículum, educación ambiental para la sustentabilidad, y teoría y educación. El grupo se aboca a la tarea en distintas fases: formación académica de la planta docente, diseño de currículum en términos de plan de estudios, programas analíticos, programas guía y actividades de evaluación.
Introducción, Manuel Martínez Delgado y Alicia de Alba
Foucault y la Educación: otra reflexión pedagógica, Bertha Orozco Fuentes
Disciplina y cuidado de sí mismo: una aproximación a los confines de la subjetividad y la educación, Marco Antonio Jiménez
La educación en el siglo XXI. La importancia de abrir los espacios de la normalidad. Una reflexión a partir de la obra de Michel Foucault, Alicia de Alba
Michel Foucault educador (Creación, educación y pensamiento), Sigifredo Esquivel Martín
Autobiografía, genealogía y subjetivación, Manuel Martínez Delgado
La formación del objeto científico en el discurso de la geología. Una mirada arqueológica, Rita Angulo Villanueva
Los autores
Primera edición: 2011
Editores: IISUE/ Universidad Autónoma de Zacatecas, Cuerpo Académico
