Proyectos

Objetivos:

Estudiar las características de la organización lógico-conceptual y epistemológica del conocimiento que construyen estudiantes y profesores de diversos niveles educativos, los procesos cognoscitivos en que se basa dicha construcción, los procesos socioculturales involucrados (interactivos, discursivos, argumentativos) y los diversos niveles contextuales en que se encuentra inmerso dicho proceso (didáctico, curricular, áulico, escolar, institucional, socio-cultural).