RESUMEN

SE ANALIZA LA NECESIDAD DE QUE LOS DIVERSOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO EDUCTIVO, TOMEN CONCIENCIA DE LA RELACION EXISTENTE ENTRE TELEVISION Y EDUCACION. LA AUTORA PARTE DE UN DIAGNOSTICO GENERAL DEL MODELO TELEVISIVO MEXICANO PARA, POSTERIORMENTE, ANALIZAR SU RELACION CON LA EDUCACION EN LOS NIVELES FORMAL, NO FORMAL, E INFORMAL. DESPUES SE EXPONE EL PAPEL QUE TIENE Y DEBERA TENER EL APARATO EDUCATIVO FORMAL ANTE LA EXPOSICION DE LOS EDUCANDOS A LOS DIVERSOS MEDIOS DE COMUNCACION

RESUMEN

EL ARTICULO SISTEMATIZA ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL PROBLEMA CURRICULAR, Y A LA CONSIDERACON CRITICA Y CIENTIFICA DE ESTE. EL AUTOR ABORDA EL CONCEPTO DE CURRICULO, Y LAS DIVERSAS DEFINICIONES QUE SE HAN DADO EN TORNO A ESTE, ASI COMO LAS TENDENCIAS APLICADAS EN LA FORMA DE ABORDARLO.

RESUMEN

SE PRESENTA UNA VISION AMPLIA Y GENERICA DE LA EDUCACION SUPERIOR, ASI COMO UNA DESCRICION DE LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACION SUPERIOR, DELINEANDO ALGUNAS POSIBLES TENDENCIAS PARA EL FUTURO. SE EXPONE EL CRECIMIENTO DE LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS ULTIMOS 15 AÑOS; EL PROBLEMA DEL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION, ASI COMO LA ESTRUCTURA Y ORGANIZACION DE LA EDUCACION SUPERIOR.