RESUMEN

REFLEXION ACERCA DE LOS LENGUAJES ORAL Y ESCRITO Y SU RELACION CON LA EDUCACION, PARA LO CUAL SE PRESENTAN ALGUNAS POSICIONES TEORICAS PRINCIPALMENTE DE ESTUDIOS ANTROPOLOGICOS. SE SEÑALAN ALGUNAS CARACTERISTICAS QUE DISTINGUEN AL LENGUAJE ORAL DEL ESCRITO Y SE REFIERE A LA POLEMICA SOBRE LA RELACION ENTRE PENSAMIENTO ABSTRACTO Y LENGUAJE ESCRITO

RESUMEN

REVISION DE LOS ATRIBUTOS MAS COMUNMENTE ACEPTADOS COMO CARACTERISTICOS DE LA CREATIVIDAD DESDE LA PERSPETIVA PSICOLOGICA CON LOS SIGUIENTES FINES: APUNTAR LA DIFICULTAD QUE RESULTA DE CIERTAS CONCEPCIONES IMPRECISAS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL CAMPO EDUCATIVO; Y PROPONER UN ESQUEMA REFERENCIAL DE APROXIMACION AL ACTO CREATIVO UTIL AL DOCENTE PARA PROPICIAR EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL EDUCANDO

RESUMEN

SE ESTUDIA LA POSICION TEORICA QUE AFIRMA QUE LA ESCUELA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACION CONSTITUYEN LOS APARATOS DE HEGEMONIA MAS IMPORTANTES EN LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA