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Después de bloquear varias horas la avenida México-Tacuba en el cruce de Cuitláhuac, estudiantes del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecyt) 9, Juan de Dios Bátiz del Instituto Politécnico Nacional, acordaron restablecer las mesas de diálogo con la autoridad estudiantil, pero solicitaron la participación de un representante de la Secretaría de Educación Pública (SEP) “para ser tomados en serio”.Este martes se tenía programada una mesa de diálogo para continuar la discusión del pliego petitorio y determinar si los alumnos de sexto semestre tomarían clases remotas para que concluyeran el bachillerato a tiempo. Sin embargo, estudiantes denunciaron que los directivos no respetaron los acuerdos del paro, puesto que desde el lunes por la noche habilitaron clases en línea para todos los semestres. Las autoridades plantearon que la intención fue no afectar a los estudiantes para que terminaran a tiempo y obtuvieran su certificado. Estudiantes confirmaron que varios docentes ya dieron clases en línea e incluso “ya nos dejaron tarea”.

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) los acuerdos para dar a conocer las normas operativas de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del IPN (COFAA-IPN), organismo descentralizado con personalidad jurídica y patrimonio propios que apoya técnica y económicamente al Politécnico. Durante la Primera Sesión Ordinaria 2025 de la Junta Directiva de la COFAA-IPNE, realizada el 14 de marzo, se establecieron los reglamentos del Sistema de Becas por Exclusividad para el Personal Académico (SIBE) y de apoyos económicos, el código de conducta, protocolo para la administración de cuentas de correo electrónico institucional y los lineamientos para la cancelación de adeudos a cargo de terceros a favor de la COFAA-IPN. En el reglamento de apoyos económicos establece que la COFAA busca fomentar las actividades académicas del Instituto, a través de la captación de donativos del sector público, privado y social, para la dotación de equipo especializado de vanguardia y para el mantenimiento de sus instalaciones, así como otorgar becas y apoyos económicos a docentes, investigadores y alumnos. Este reglamento describe el comité de apoyos económicos, autoridad facultada para revisar, dictaminar, difundir, promover y gestionar las convocatorias. En tanto, el reglamento del sistema de becas por exclusividad para el personal académico (Sibe), establece que la vigencia de beca para los docentes beneficiados será del 01 de enero de 2024 al 31 de diciembre de 2025, quienes estarán sujetos a las obligaciones de conformidad con el artículo 63 del presente Reglamento, entre las que destacan dedicarse de tiempo completo y exclusivo al IPN y no tener compromisos laborales con ninguna otra institución.

En el Consejo de Salubridad General (CSG) hubo cambios para reincorporar a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN), aunque únicamente para que formen parte de la comisión del Compendio Nacional de Insumos para la Salud (CNIS, antes catálogo de medicamentos). En diciembre de 2023 estas instituciones y otros 17 organismos académicos y empresariales salieron del CSG, del que eran vocales con voz pero sin voto. También se incluyó a la comisión del CNIS a la Dirección de Modernización del Sector Salud y a la Unidad de Análisis Económico, ambas de la Secretaría de Salud (Ssa). Patricia Clark, secretaria del CSG, afirmó que las instituciones académicas ayudarán a tener las mejores evaluaciones de los productos sobre los que se debe decidir si procede que se les asigne una clave para entrar al compendio y, por tanto, adquiribles por la salud pública.

Alumnos de los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecyt) 6 Miguel Othón de Mendizábal y 7 Cuauhtémoc, del Instituto Politécnico Nacional (IPN), bloquearon durante un par de horas el Circuito Interior y la calza-da Ermita Iztapalapa, respectiva-mente, ante abusos de autoridaden sus planteles y por falta de respuesta a sus pliegos petitorios. Estas protestas se suman a las exigencias de otras unidades politécnicas, tanto a nivel medio superior como superior en paros indefinidos y activos desde finales de marzo en demanda de mejores condiciones en infraestructura de los planteles y cuestiones particulares de las diferentes carreras. Decenas de jóvenes del Cecyt 6, acompañados de padres de familia, cerraron el Circuito Interior a la altura de Prolongación Naranjo, en Azcapotzalco, poco antes de las tres de la tarde. El plantel está en paro indefinido desde la semana pasada y los alumnos denunciaron que las autoridades cortaron la energía eléctrica en el inmueble desde el viernes, afectando a los compañeros que están dentro. Debido a lo anterior, las autoridades indicaron que trabajan con la Dirección de Servicios Generales y la Comisión Federal de Electricidad para solucionar el problema, pues es una situación ajena a la unidad académica. En tanto, estudiantes del Cecyt 7, algunos encapuchados, bloquearon la calzada Ermita Iztapalapa a la altura del Eje 8 Sur poco después de las dos de la tarde. El pasado viernes entregaron un pliego petitorio al director de la vocacional, en el que solicitaron atención a los casos de abusos de poder y acoso por parte de profesores, mejor administración y gestión de recursos dentro del plantel, mejores condiciones en las instalaciones y servicios, entre ellos la cafetería.

Estudiantes y profesores del Instituto Politécnico Nacional (IPN) bloquearon por casi una hora uno de los sentidos de Circuito Interior, a la altura de Manuel Carpio, para exigir mejores condiciones en los campus y el pago de sueldos y prestaciones a docentes interinos.Alrededor de las 14 horas, el contingente paró la vialidad y llamó a cerrar filas para unificar las demandas en un pliego petitorio común para entregarlo a la Secretaría de Gobernación (SG) en los próximos días. Los estudiantes pertenecen a las escuelas Superior de Medicina (ESM), Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB), Superior de Economía (ESE), Superior de Comercio y Administración (ESCA) y la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (Upiita).

Alumnos de posgrados del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav), quienes habían denunciado la falta de pago de su beca Elisa Acuña desde hace tres meses, serán atendidos por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), que encabeza Rosaura Ruiz Gutiérrez, quien aseguró a La Jornada, que los 125 jóvenes afectados van a recibir su beca. La funcionaria federal informó a este diario que al enterarse de la situación atendió el llamado y garantizó que todos los estudiantes de posgrado del Cinvestav que carecen de este apoyo tendrán uno para continuar con sus estudios. Indicó que el Cinvestav tiene que mandar los expedientes a la Secihti para que puedan tener el registro y se les otorgue el recurso que les destinará la secretaría, y con ello evitar que abandonen el posgrado por falta de ingreso económico.

Académicos y personal no docente del Instituto Politécnico Nacional (IPN), encabezados por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), entregaron sus pliegos generales de demandas salariales y prestacionales al director general de esta casa de estudios, Arturo Reyes Sandoval. Pidieron que el incremento en esos dos rubros sea equiparable "en todos los sentidos" al de las universidades Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Autónoma Metropolitana (UAM), que para este año alcanzaron acuerdos del 4 por ciento en salario.

Profesores y trabajadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN) denunciaron que de los cerca de 18 mil docentes de esa casa de estudios, sólo 30 por ciento tienen plaza base, y de ellos cerca de 2 mil son utilizados para cubrir personal administrativo, es decir, cobran por una actividad educativa que realmente no realizan.
En entrevista con La Jornada, Rosario Trejo, profesora de Upiicsa y ex directora de la Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género; Hugo Velasco, profesor de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas y ex representante docente de la comisión organizadora del Congreso Nacional Politécnico, y Rafael Guerrero, profesor de la Escuela Nacional de Medicina, señalaron que el Politécnico carece de un tabulador salarial propio, por lo que es común que las plazas docentes de base sean entregadas a amigos o conocidos de directivos y líderes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), mientras tenemos compañeros con cinco, 10 y hasta 20 años con plazas interinas.