SRE – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Fri, 10 Nov 2017 20:37:53 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. SRE – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. SRE – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin Resumen de noticias 18 de junio de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1247 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1247#respond Fri, 19 Jun 2015 00:41:04 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1247 Cecilia Ortega Ibarra.- Difusión IISUE

TEMAS RELEVANTES

Reforma Educativa

La CNTE es la que pasa lista; así controla la nómina

El gobierno de Oaxaca no tiene la facultad para supervisar las inasistencias de los profesores, porque la lista sobre las faltas “la hace la misma Sección 22”, aseguró Moisés Robles Cruz, director general del Instituto Estatal de Educación Pública del estado.

El martes, Emilio Chuayffet, secretario de Educación Pública del gobierno federal, llamó a los mandatarios estatales a asumir su responsabilidad, entregando el rol de ausencias laborales a la Federación.

Ayer, Robles Cruz aclaró que la Sección 22 del SNTE, controlada por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), “se encarga de llevar el control de las faltas de maestros” y de enviarla a la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Fuentes: Excélsior, “La CNTE es la que pasa lista; así controla la nómina”/“Control de faltas de maestros lo tiene la propia Sección 22, admite gobierno de Oaxaca”; Reforma, “Dicta la CNTE nómina a SEP”.

Congreso lamenta pago a maestros

Desde la tribuna de la Comisión Permanente, el grupo parlamentario del PAN criticó la decisión federal de pagar el salario a los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), a pesar de que no asisten a dar clases a los alumnos de Oaxaca.

Durante la discusión del acuerdo para que Emilio Chuayffet comparezca ante la Comisión Permanente para explicar todo lo referente al proceso de evaluación de los docentes, los legisladores de izquierda y del PAN criticaron al titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), por haber suspendido temporalmente el proceso de evaluación de los maestros y después anunciar que “llueva o truene” la evaluación no se frenará.

Asimismo, los grupos parlamentarios en la Comisión Permanente acordaron citar a comparecer al secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet; al secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong; a los comisionados del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE); y a los gobernadores de Oaxaca, Guerrero, Michoacán y Chiapas, Manuel Velasco, porque “ya basta que los gobernadores estén estirando la relación, incumpliendo la ley a partir de sus consideraciones y cálculos políticos”.

Fuentes: Excélsior, “Congreso lamenta pago a maestros”, p. 17; La Jornada, “Citan a Chuayffet para que explique sus contradicciones en materia de evaluación”, p. 6; Educación Futura, “Llamará Senado a gobernadores por aplicación de reforma educativa”; El Economista, “Confirman que Chuayffet comparecerá”, p. 37; Reforma, “Piden cuentas a gobernadores”, p. 6; El Financiero, “El Congreso cita a Chuayffet para que fije una postura oficial”, p. 45; El Universal, “Avala Congreso llamar a cuentas a Emilio Chuayffet”, p. 10.

 

Critican a SEP por autorizar pago a paristas

Expertos en temas educativos y legisladores criticaron la postura de la Secretaría de Educación Pública (SEP) por acceder a los chantajes de los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y autorizar su pago, a pesar de no dar clases.

“Esta es la manera tradicional de negociar el conflicto en México y es lo que están haciendo, porque si tienen la nómina centralizada, deben aplicar los descuentos en serio”, sostuvo el investigador de la UAM, Jorge Javier Romero. Se trata, dijo en entrevista, de aplicar la ley y no pagar a quienes no dan clases.

En ese marco, senadores del PAN y del PRD condenaron la debilidad con la que se ha conducido el Gobierno federal para hacer frente a las presiones de la CNTE.

Fuentes: Reforma, “Critican a SEP por autorizar pago a paristas”.

Cesará la SEP a profesores que no asistan a los exámenes de evaluación

El próximo fin de semana comienza la evaluación de docentes en todo el país. Directores y maestros denunciaron que a la par de la reactivación del proceso, la Secretaría de Educación Pública (SEP) “lanzó una lluvia de amenazas” mediante notificaciones electrónicas.

Indicaron que en el documento distribuido por correo electrónico a los profesores del Distrito Federal se advierte que “al personal que incumpla con la obligación de presentarse a este proceso de evaluación (diagnóstica), se les darán por terminados los efectos del nombramiento, sin responsabilidad para la autoridad educativa”.

Fuente: La Jornada, “Cesará la SEP a profesores que no asistan a los exámenes de evaluación”, PP. y 7.

 

Maestros de cada entidad decidirán acciones para boicotear el proceso

Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) anunciaron que los profesores de cada estado determinarán, a partir de este fin de semana, las protestas que realizarán para boicotear las evaluaciones magisteriales, que comienzan en todo el país los días 20, 21 y 22 de junio con el Concurso de oposición para cargos de promoción en educación básica.

Señalaron que en Michoacán, Guerrero y Chiapas –donde aún no se decide el levantamiento del paro indefinido de labores– el llamado es a sumarse a una jornada de protestas. Dirigentes magisteriales destacaron que “están convocadas asambleas plenarias y estatales para definir el menú de acciones”, en el que no se descarta la toma de sedes de aplicación de los exámenes.

En tanto, más de mil 500 profesores, de acuerdo con los organizadores, marcharon desde las inmediaciones de la glorieta del Ángel de la Independencia a su campamento en el Monumento a la Revolución, que fue reforzado desde la mañana de ayer por contingentes de Michoacán y Veracruz.

Fuente: La Jornada, “Maestros de cada entidad decidirán acciones para boicotear el proceso”, p. 7.

La policía evita con gases lacrimógenos toma de oficinas educativas en Chiapas

Policías municipales, estatales y federales lanzaron gases lacrimógenos contra integrantes de la sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), con sede en Chiapas, que pretendían apoderarse de las oficinas de la Subsecretaría de Educación Federalizada en Tuxtla Gutiérrez.

Fuentes oficiales reportaron que en respuesta los profesores, apoyados por estudiantes normalistas, arrojaron piedras a los uniformados y prendieron fuego a un camión propiedad de la dependencia federal.

Señalaron que en un segundo intento los mentores derribaron una de las puertas principales del edificio, por lo que otra vez fueron contenidos por los policías con gases lacrimógenos.

Minutos después, los manifestantes se dirigieron a una tienda de autoservicio, donde rompieron cristales y sacaron productos.

La sección 7 del SNTE acordó continuar con el paro de labores iniciado el primero de junio y con el plantón instalado en el centro de Tuxtla Gutiérrez, en rechazo a la reforma educativa, anunció el secretario general suplente, Manuel de Jesús Mendoza Vázquez.

Fuentes: La Jornada, “La policía evita con gases lacrimógenos toma de oficinas educativas en Chiapas”, p. 8; Reforma, PP.; El Universal, p. 10; Excélsior, p. 16.

Ofrece el SNTE cursos de capacitación a profesores

En alianza con la Universidad de Oviedo y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) abrió cursos gratuitos para maestros que participen en los procesos de evaluación este año.

Señaló que en la plataforma digital creada en abril pasado por el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional se ofrecen cursos de habilidades digitales para la elaboración de portafolios de evidencias, fortalecimiento docente y de acompañamiento para la evaluación diagnóstica. Todas las acciones de capacitación se realizan en alianza con diversas instituciones y con recursos de las cuotas sindicales.

En un comunicado, reiteró que el propósito de los cursos es que los aspirantes que participen en los procesos de evaluación previstos en la reforma educativa estén mejor preparados al momento de presentarse a la valoración.

Hasta el momento, señaló, se han inscrito más de 85 mil aspirantes y las inscripciones cierran el próximo 28 de junio.

Fuentes: La Jornada, “Ofrece el SNTE cursos de capacitación a profesores”, p. 8; Reforma, “Abre SNTE cursos para evaluación docente”.

 

Regresan a clases más de 900 mil estudiantes en Oaxaca

El secretario de Seguridad Pública en el estado, Jorge Alberto Ruiz Martínez, reportó sin incidentes el regreso a clases de más de 900 mil estudiantes de escuelas públicas de educación básica en la entidad, que permanecieron en paro durante 12 días.

En un comunicado, indicó que las fuerzas policiales mantuvieron un dispositivo de resguardo y vialidad, durante el cual no se registraron percances.

Fuentes: Excélsior, “Regresan a clases más de 900 mil estudiantes en Oaxaca”, PP. y 16; El Universal, “Sin incidentes, regresa a clases Sección 22”, p. 10; Reforma, p. 6; El Financiero, PP. y 45.

Acusan saqueo

El regidor Andrei Marmolejo acusó que maestros de la CETEG sustrajeron, papelería, computadoras. Muebles y hasta un cajero automático del ayuntamiento local durante la toma que realizaron del inmueble el 7 de junio pasado. En mi cubículo ya no estaban dos computadoras, refirió Jesús Guerrero.

Fuente: Reforma, “Acusan saqueo”, p. 6.

México cierra filas en torno al punto más caliente de la reforma educativa

La reforma educativa, una de las medidas estrella del Gobierno, avanza a trompicones en la agenda política mexicana. Este fin de semana alcanzará uno de sus puntos más calientes, la ronda de exámenes a los profesores en activo, que han de aprobar para mantener sus puestos. Unas pruebas que despertaron la ira de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). El Gobierno, ante el aumento de la tensión durante las vísperas de elecciones intermedias, decidió hace dos semanas una especie de suspensión cautelar “indefinida” de las pruebas. Tan solo un día después de los comicios se reactivó el calendario original, y desde entonces pesos pesados del Gobierno han salido en cascada para apuntalar una imagen de firmeza después del paso atrás.

Fuente: El País, “México cierra filas en torno al punto más caliente de la reforma educativa”.

 

Caso Ayotzinapa

Felipe de la Cruz, vocero de los padres de los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos desde septiembre pasado, exigió al gobierno federal retomar la investigación del caso, pues diversas pruebas indican que los jóvenes no estuvieron en la barandilla municipal de Iguala, como lo afirmó en su momento la Procuraduría General de la República.

Entrevistado vía telefónica, indicó que ayer se publicó en diarios locales que el presidente de la Comisión de Defensa de los Derechos Humanos de Guerrero, Ramón Magdaleno Navarrete, confirmó la información divulgada por la revista Proceso en el sentido de que los 43 estudiantes de la normal de Ayotzinapa nunca estuvieron en las instalaciones de la policía municipal de Iguala.

Por ello, exigió al gobierno federal que reabra las investigaciones y llegar hasta los militares (del 27 batallón de infantería de Iguala), como lo hemos propuesto en reiteradas ocasiones, principalmente a un capitán y a un coronel.

Recordó que los padres de familia no han podido hacer una solicitud formal al gobierno federal para que se reabra el caso, e incluso al momento están cerradas las pláticas con representantes del gobierno, en las semanas recientes no hemos tenido ningún acercamiento.

Fuente: La Jornada, “Exigen retomar investigación de la desaparición de normalistas en Iguala”, p. 9.

 

GOBIERNO

Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE)

La Secretaría de Relaciones Exteriores (SER) presentó a los primeros nueve beneficiarios de la beca Programa México Global Rumbo Joven, a quienes les permitirán realizar prácticas en alguna embajada o consulado mexicano en el extranjero. En una ceremonia encabezada por el canciller José Antonio Meade Kuribreña, se explicó que la convocatoria dirigida a estudiantes universitarios y egresados menores de 30 años sigue abierta.

Fuente: Excélsior, “Jóvenes harán prácticas en embajadas”, p. 11.

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Para generar investigación en ciencia básica, ciencia aplicada y contribuir a la solución de problemas específicos de los sectores productivos y de la sociedad mediante la innovación tecnológica, el instituto dispone de 100 millones de pesos en 2015, por lo que el secretario de Investigación y Posgrado del Politécnico, José Guadalupe Trujillo Ferrara, considera que para continuar con su desarrollo se necesita apoyo urgente.

Los recursos de los que el Politécnico dispone para la investigación tuvieron un aumento significativo a principios de la década, pero en los años recientes han crecido poco: en 2010 se contó con 45 millones de pesos, en 2011 se destinaron 79 millones 80 mil pesos, en 2012 fueron 96 millones 160 mil 354 pesos; en 2013, 96 millones 114 mil 350 pesos; en 2014, 99 millones 513 mil 637 pesos, y en 2015 casi lo mismo.

El financiamiento externo ha experimentado altibajos: en 2010 se recibieron 405 millones 262 mil pesos; en 2011, 294 millones 11 mil; en 2012, 345 millones 671 mil; en 2013, 188 millones 468 mil pesos; en 2014, 380 millones 495 mil pesos y actualmente ronda los 400 millones.

Fuente: La Jornada, “Para continuar proyectos, el IPN necesita apoyo urgente”, p. 36.

Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones (IAPA)

Debido a que el comienzo del consumo de drogas en la ciudad de México es en promedio a los 12.6 años de edad, el Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones (IAPA) de la ciudad de México, junto con las 16 jurisdicciones sanitarias de la Secretaría de Seguridad Pública, pusieron en marcha un programa de prevención en escuelas primarias, informó el director de este organismo, Rafael Camacho Solís.

El objetivo, dijo, es fortalecer a los equipos de salud escolar con que cuentan dichas jurisdicciones, mediante talleres de habilidades y destrezas que refuercen el trabajo que ya realizan en los planteles escolares para fortalecer habilidades psicoemocionales y prevenir el consumo de sustancias psicoactivas.

Fuente: La Jornada, “En marcha, plan contra adicciones en escuelas: IAPA”, p. 33.

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

México tiene una enorme necesidad de innovación en los campos empresarial, político y en su vida social, aseguró este miércoles José Narro Robles, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), durante la entrega de premios del banco Santander a jóvenes emprendedores.

El tema de la innovación es fundamental para México, expuso el rector Narro en un acto al que asistieron Luis Videgaray Caso, secretario de Hacienda y Crédito Público, y Marcos Martínez Gavica, presidente ejecutivo del Grupo Financiero Santander México.

Mexico es un país que tiene una enorme capacidad, y al mismo tiempo una gran necesidad, en materia de innovación; y eso se refiere a los temas empresarial, comercial y por supuesto político; todos los órdenes de la vida colectiva son sujetos de este cambio requerido, de esta transformación, de esta búsqueda de hacer mejor las cosas y la parte social no se escapa de ninguna manera a esta innovación, consideró el rector Narro Robles, al hablar durante la décima entrega del Premio Santander a la Innovación Empresarial.

Fuente: La Jornada, “Innovación, tema fundamental para México: Narro Robles”, p. 35; El Universal, “México necesita de innovación”, p. 11.

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)

El juzgado sexto de distrito en materia penal pospuso para el próximo 2 de julio la audiencia en la que se analizará si se concede el beneficio de la prisión domiciliaria a la ex lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) Elba Esther Gordillo Morales.

De acuerdo con fuentes judiciales, la audiencia programada para este jueves se difirió debido a que, no obstante que la Procuraduría General de la República (PGR) ya concluyó sus peritajes, argumentó que los especialistas que realizaron los estudios se encuentran de vacaciones.

Las fuentes consultadas señalaron que puede tratarse de una estrategia dilatoria para no permitir que Gordillo Morales esté pronto en prisión domiciliaria luego de más de dos meses que solicitó ese beneficio con base en que supera los 70 años de edad y tiene padecimientos que requieren tratamientos médicos especializados.

Fuentes: La Jornada, “Posponen audiencia para analizar si Gordillo sigue su condena en casa”, p. 8; El Universal, “Aplazan audiencia de Elba; peritos están de vacaciones”, p. 8.

Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES)

Jóvenes que no fueron aceptados en diversas universidades marcharon ayer hasta la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para demandar la ampliación de la matrícula en la educación superior de calidad y mayores presupuestos para ese sector.

Agrupados en el Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES), unos 100 no aceptados en las universidades públicas del área metropolitana de la ciudad de México, exigieron a las autoridades correspondientes un espacio en instituciones como las universidades Nacional Autónoma de México (UNAM), Autónoma Metropolitana y Pedagógica Nacional, así como en el Instituto Politécnico Nacional.

Por ello, demandaron la instalación de una mesa de diálogo para analizar nuevas formas de ingreso, más allá del examen de selección, el cual –reclamaron– debe suspenderse como único método.

Fuente: La Jornada, “Marcharon a la SEP jóvenes excluidos de universidades”, p. 36.

Universidad Iberoamericana (UIA)

Las instituciones de educación superior están obligadas a realizar investigaciones serias y sólidas para que su quehacer se oriente de manera adecuada a incidir en la sociedad de la que son parte, dijo el maestro David Fernández Dávalos, rector de la Universidad Iberoamericana (Uia), al inaugurar la Semana de Investigación 2015.

Desde esa actividad una universidad conoce su realidad, determina lo que ésta requiere y cuáles son los medios para resolver las necesidades que en ella se expresan.

Por ello, la Ibero quiere que sus proyectos crezcan gradual y considerablemente para hacer de la investigación, junto con el desarrollo y crecimiento de sus posgrados, los motores óptimos para la incidencia y transformación social.

Fuente: La Jornada, “La investigación seria y sólida es un motor que transforma a la sociedad”, p. 36.

PANORAMA EDUCATIVO

Un millón de jóvenes abandona la escuela cada año: Gómez Morin

“Al año, más de un millón de jóvenes abandonan el sistema educativo, lo que se traduce en más de 5 mil alumnos al día”, explicó Lorenzo Gómez Morin y añadió: “el abandono escolar no es una decisión de momento, no fue explosiva, es un proceso que tiene un inicio, un trayecto y una culminación y no sabemos nada de ese proceso”.

Durante el encuentro “Más y mejores oportunidades para los jóvenes”, organizado por CLASE en movimiento, Gómez Morin consideró que “el abandono de un millón de niños constituye un millón de violaciones a los derechos humanos”, porque la Constitución mexicana considera la educación de calidad como tal.

Fuente: Educación Futura, “Un millón de jóvenes abandona la escuela cada año: Gómez Morin”.

ESTADOS

  • Abren SEP y gobierno capitalino “cruzada” contra comida chatarra” (El Sol de México, PP. 1 y 5-Ciudad).
  • Alfabetizará Secretaría de Educación del Distrito Federal a mil 500 (El Universal, p. 3-Metrópoli).
  • Maestros zacatecanos reclaman salarios/Amenazan con más paros (La Jornada, p. 29; Excélsior, p. 15 y 16).
  • Toman trabajadores y estudiantes la UABJO (El Sol de México, p. 8-República).
  • Maestros piden bono exento de impuestos en Aguascalientes (La Jornada, p. 30).
  • Evalúan dominio de inglés mil alumnos de primaria en Baja California (El Sol de México, p. 2-República).

 

INTERNACIONAL

  • Nueva marcha contra la reforma educativa en Chile (La Jornada, PP. y 26-Mundo).

 

IISUE EN LOS MEDIOS

  • Entrevista a Ángel Díaz Barriga sobre evaluación magisterial en: Radio Educación (Relieves), México, 15 de junio de 2015: http://www.e-radio.edu.mx/files/Relieves/relieves1300.mp3
  • Alejandro Canales Sánchez, “El Modelo Mexicano de Formación Dual”, en: Campus Milenio, 18 de junio de 2015.

Los cambios de la educación media superior han sido variados y prácticamente vertiginosos en la última década. En este año, formalmente, se agrega uno más: la formación dual como una opción educativa del tipo medio superior.

Tal vez la transformación de la media superior ha sido más evidente porque, comparativamente con la educación básica y superior, inició más tardíamente; también porque las iniciativas previstas y en marcha han sido amplias y profundas.

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http://www.iisue.unam.mx/boletin/?feed=rss2&p=1247 0 Cecilia Ortega Ibarra.- Difusión IISUE TEMAS RELEVANTES Reforma Educativa La CNTE es la que pasa lista; así controla la nómina Cecilia Ortega Ibarra.- Difusión IISUE TEMAS RELEVANTES Reforma Educativa La CNTE es la que pasa lista; así controla la nómina SRE – Boletín del IISUE
Resumen de noticias 7 de abril de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=385 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=385#respond Tue, 07 Apr 2015 18:44:33 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=385 TEMAS RELEVANTES

Reforma educativa

Piden mayor firmeza contra maestros

La organización Mexicanos Primero advirtió que si la autoridad local y federal sigue cediendo ante la lógica del Movimiento Popular Guerrerense se corre el riesgo de que se derrote a la democracia y la educación de calidad, una fórmula para el fracaso de Guerrero.

En este contexto, en entrevista con Excélsior, el  presidente de la organización, Claudio X. González, llamó a las autoridades de ambos niveles a tener mayor firmeza en la aplicación de la ley y despedir del magisterio a aquellos que cobran como maestros pero no están dando clases, porque de otra manera lo que estarían haciendo sería continuar financiando a quien se opone a la Reforma Educativa y al libre ejercicio del voto de los guerrerenses.

Fuente: Excélsior, “Piden mayor firmeza contra maestros”, p. 4.

A más de un año en Oaxaca no hay reforma educativa: diputado

El diputado del Partido Acción Nacional (PAN) Fernando Rodríguez Doval emplazó al secretario de Educación, Emilio Chuayffet Chemor, a hacer valer el derecho Constitucional de los niños de Oaxaca o bien, que ceda dicha responsabilidad a otro tipo de perfil, ya que -según él- actúa como espectador y no como titular de la dependencia.

Ello en razón que hasta ahora no se ha armonizado la reforma educativa en la entidad, toda vez que el plazo venció en marzo del año pasado, refirió.

Fuente: El Universal, “A más de un año en Oaxaca no hay reforma educativa: diputado”.

 

GOBIERNO

Gobierno Federal

El presidente de la República, Enrique Peña Nieto, encabezó en Monterrey la instalación de la Mesa de Coordinación México Conectado-Nuevo León, con la cual ya suman 15 estados con los que se trabaja de manera coordinada en la expansión de la red de banda ancha en los espacios públicos, como escuelas, hospitales, bibliotecas, centros comunitarios, oficinas de gobierno, parques y plazas.

En el acto Peña Nieto señaló que tan sólo durante los dos últimos años la población con acceso a Internet se elevó a casi el doble, al pasar de 21 a 40 por ciento. Indicó que esto es un logro de la reforma de telecomunicaciones, la cual señala que se deberán instalar 250 mil sitios de conexión públicos, de los cuales van 65 mil, y se buscará llegar a 100 mil este año. El Presidente dio instrucciones al titular de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, Gerardo Ruiz Esparza, para auditar y supervisar el funcionamiento de los espacios ya conectados.

Fuentes: Excélsior, “Este año, 100 mil sitios de conexión web gratis”, p. 8; La Jornada, “El gobierno de Peña Nieto impulsa la alfabetización, pero ahora digital”, p. 9; El Universal, p. 8.

Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE)

El gobierno de México analiza poner en marcha un programa de maestros bilingües para atender a cerca de 500 mil menores repatriados de Estados Unidos, la mayoría de los cuales no habla español, afirmó Reyna Torres Mendívil, directora general de Protección a Mexicanos en el Exterior de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE).

Los datos más recientes precisan que en el ciclo escolar 2013-2014, 307 mil niños de origen extranjero se inscribieron en planteles de educación básica en México, de los cuales 289 mil 727 nacieron en Estados Unidos de padres mexicanos. El resto proviene de Canadá (mil 507), Centroamérica y el Caribe (5 mil 225), Sudamérica (4 mil 870), Asia (mil 731), Europa (3 mil 687), África (181) y Oceanía (197).

De ellos, 69 mil 945 cursan el nivel preescolar, 189 mil 135 van en primaria y 48 mil 45 en secundaria, aunque hay muchos otros menores no registrados por diversas causas, lo que eleva el número de niños que demandan ser atendidos educativamente.

Fuente: La Jornada, “Analizan programa bilingüe para niños repatriados de Estados Unidos”, p. 33.

Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)

Hace casi cuatro años, el Consejo de la Comunicación emprendió un reto: impulsar desde las empresas, las asociaciones y los medios de comunicación el fomento a la lectura entre los mexicanos. En esa tarea que se ha impuesto alcanzar en 10 años, ha generado varios proyectos; el más reciente es la exposición Alfabetización- lectura, integrada por 53 obras realizadas ex profeso por 50 reconocidos caricaturistas de nuestro país, que en principio serán exhibidas de manera simultánea en el Museo de la Caricatura y en distintas estaciones del Sistema de Transporte Colectivo Metro.

Esta nueva iniciativa, que es resultado de una alianza entre el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), el Consejo de la Comunicación y la Sociedad Mexicana de Caricaturistas, pretende sensibilizar a la población sobre la importancia de aprender y enseñar a leer, a través de mensajes creativos en los que se utiliza el lenguaje de la caricatura.

Fuente: El Universal, “Atacan analfabetismo a través de caricaturas”, p. 10.

 

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES)

Jóvenes rechazados de universidades públicas iniciaron sus movilizaciones para demandar más espacios en el nivel superior. Ayer, acudieron a la Rectoría de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde entregaron una carta dirigida al Rector José Narro para exigir que se aumente la matrícula en esta casa de estudios.

Allí anunciaron que en las próximas semanas se movilizarán también en la UAM, el IPN, la UACM y a la SEP para exigir nuevas instituciones de educación superior y el incremento del presupuesto a la educación pública.

“No somos ciegos ante el crecimiento de la matrícula de la UNAM en los últimos años, pero también sabemos que ese aumento no alcanza a compensar los años de rezago y que, si no está acompañado de otras medidas, no representa una contribución significativa ante el problema”, afirmó Diana Bautista, una de las manifestantes.

El Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) informó que a partir de este tipo de movilizaciones, unos 5 mil jóvenes han ingresado a la universidad en la última década.

Fuentes: Reforma, “Inicia peregrinar de estudiantes rechazados”, p. 4; La Jornada, “Manifestación en la UNAM de excluidos de la educación superior”, p. 34; El Universal, p. 2-Metrópoli.

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

El secretario general de la sección 18 de la CNTE en Michoacán, Juan José Ortega, afirmó que el movimiento de la disidencia magisterial se solventa con recursos provenientes de rifas, dinero que puede ser comprobado, por lo que alertó que puede tratarse de aviadores que recibieron recursos de los gobiernos de Oaxaca, Michoacán y Guerrero. Ortega se pronunció porque se realice una investigación que revele los nombres de los maestros que fueron beneficiados e insistió en que ellos no recibieron apoyos estatales.

Fuente: Milenio, “Nuestros recursos, por rifas y eventos, responde sección 18”, p. 10.

 

PANORAMA EDUCATIVO

Tres estados, con rezago escolar, advierte Escobar

El diputado del Partido Verde, Arturo Escobar, declaró que los estudiantes de Oaxaca, Guerrero y Michoacán enfrentan rezago en educación básica, además de insuficiencia en la cobertura de los niveles medio superior y superior. Aseguró que una parte importante de los alumnos de primaria y secundaria están perdiendo la oportunidad de estudiar, por los paros laborales, lo que incrementa el rezago educativo frente a los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Sostuvo que, a diferencia de los niños mexicanos, en Europa y Asia los estudiantes atienden jornadas educativas de 12 horas, en las que reciben instrucción de lenguas extranjeras y asignaturas relacionadas con la nueva tecnología.

Fuente: Excélsior, “Tres estados, con rezago escolar, advierte Escobar”, p. 9.

 

ESTADOS

  • Realizarán trámites de cédulas profesionales en Guanajuato (El Sol de México, p. 7-República).

IISUE EN LOS MEDIOS

Entrevista a Ángel Díaz Barriga, “Se agravan quejas por mala educación”, en: Excélsior, 5 de abril de 2015.

La mala calidad de la educación se ha convertido en la onceava violación a los derechos humanos más denunciada en México, por encima de la negligencia médica y el empleo arbitrario de la fuerza pública, de acuerdo con el Informe de Actividades 2014, presentado el pasado 25 de marzo por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).

En su reporte, Luis Raúl González Pérez, presidente de la CNDH, expuso que los malos servicios educativos originaron 428 quejas en el país, superando conductas que en otros años estaban en la lista de las diez violaciones más reportadas, tales como negligencia médica, con 316 quejas, o el empleo arbitrario de la fuerza pública, con 302 denuncias.

El aumento de la “prestación indebida del servicio educativo” puede deberse a varias causas, desde la denuncia de ausentismo de maestros y bullying, hasta la falta de validez oficial de escuelas o incumplimiento en la entrega de documentos oficiales, señalan expertos en la materia, lo cual habla de que los ciudadanos están más atentos a la educación de sus hijos.

El académico del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), Ángel Díaz Barriga, consideró que el incremento de esos hechos registrados por la CNDH están vinculados a denuncias sobre instituciones particulares patito, que no entregaron certificados o documentos oficiales.

Desde su punto de vista, hay escuelas que carecen de validez oficial o que no siguen un cumplimiento de normas que exige la SEP y por ello la gente denuncia.

Al respecto, el académico de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Carlos Ornelas, apuntó que “es una buena señal”, porque eso muestra que ahora hay interés entre la gente por denunciar y “ya no pasa desapercibido” como ocurría antes.

Ambos especialistas coincidieron en que el aumento de esas denuncias no tienen relación con la Reforma Educativa, pero sí con una mayor cultura sobre la transparencia y la rendición de cuentas.

Díaz Barriga afirmó que esos hechos de un servicio indebido educativo ocurren “cuando no obtienen un documento oficial de instituciones particulares”.

Consideró que las academias patito se han expandido y al final no dan certificados con validez oficial de la SEP y por ello han subido las quejas.

Encuentro con Paulo Speller, “Diálogo para la colaboración educativa iberoamericana”, en: Gaceta UNAM, 6 de abril de 2015, p. 10.

Para detectar posibles puntos de colaboración en materia educativa, Paulo Speller, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), se reunió con académicos universitarios y representantes de diversos organismos del sector educativo.

En el acto, encabezado por Mario Rueda Beltrán, director del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), Speller dijo que la educación superior tiene un papel estratégico en cualquier proceso de construcción de una sociedad más justa y equitativa. Se trata de identificar temas en los que puedan establecerse vínculos con instituciones mexicanas y de Iberoamérica. “Es importante constatar que México tiene una presencia cada vez mayor en América Latina y el Caribe (…) Aquí hay un espacio de construcción conjunto, son muchas las posibilidades de colaboración”.

En su oportunidad, Mario Rueda resaltó el interés de la OEI por cooperar con instituciones mexicanas relacionadas y la posibilidad de formar un nexo con la comunidad iberoamericana.

El universitario expresó su deseo de encontrar puntos de interés común a partir de temas y personas concretas, lo cual les brindará la posibilidad de colaborar en proyectos conjuntos. “Creo que de parte de todos los que conformamos esta entidad universitaria hay interés por tomar esta postura de apertura hacia América Latina e Iberoamérica, para dar respuesta a las condiciones actuales de globalización”.

En la reunión estuvieron, por la UNAM: Judith Zubieta, titular de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia; Prócoro Millán Benítez, coordinador de asesores de la Coordinación de Planeación, Presupuesto y Evaluación; Roberto Peña, jefe de la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales; y las investigadoras del IISUE María de Lourdes Alvarado y Gabriela Delgado Ballesteros.

También asistieron, René Asomoza, director general del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa e integrante de la Junta de Gobierno de la Universidad; Francisco Cervantes, rector de la Universidad Abierta y a Distancia de México, SEP; Javier López Sánchez, director general del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas; Arturo Velázquez, director de la Oficina en México de la OEI; Germán Escorcia, coordinador de Cooperación Internacional de la Región, y Guadalupe Teresinha Bertussi, de la Universidad Pedagógica Nacional, sede Ajusco.

 

Realizó: Mtra. Cecilia Ortega Ibarra (Difusión IISUE UNAM)

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Resumen de noticias 24 de marzo de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=333 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=333#respond Tue, 24 Mar 2015 20:02:58 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=333 TEMAS RELEVANTES

Reforma educativa

Elude SEGOB reclamo de Mexicanos Primero

Mexicanos Primero acusó a Gobernación de responder con evasivas y de manera inverosímil sobre las negociaciones que ha sostenido con la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). La organización solicitó a esa dependencia conocer los acuerdos y las minutas firmadas con la disidencia del magisterio en Oaxaca que se opone a la reforma educativa.

El escrito fue respondido por el subsecretario de Gobernación, Luis Enrique Miranda, quien ha encabezado diferentes reuniones con la CNTE. “Según la respuesta, la SEGOB no conoce ni tiene registro alguno de las personas que participaron en las negociaciones y en las marchas (de febrero en el DF). También indica que sólo se firmó una minuta, la del 10 de febrero, cuyo contenido no violenta ninguna disposición legal.

La SEGOB negó tener acuerdos entre la CNTE y la Secretaría de Educación Pública (SEP), que impliquen erogaciones del erario público distintas a las previstas en las leyes generales acerca del servicio educativo nacional.

Ante ello, Mexicanos Primero demandó al secretario de Gobernación que conteste a la ciudadanía de manera verosímil y exhaustiva sobre las negociaciones llevadas a cabo con la Sección 22, e insistió en que se anulen los acuerdos que contravengan a las leyes educativas, fiscales y presupuestales.

Fuentes: Reforma, “Elude Segob reclamo de Mexicanos Primero”, PP.; El Universal, “Niega Segob tener acuerdos entre la CNTE y la SEP”, p. 9; Excélsior, “Mexicanos Primero pide claridad a Segob”, p. 14; Educación Futura, “No hay acuerdo con CNTE, Segob a Mexicanos Primero”; El Financiero, “Segob niega información sobre negociaciones con CNTE: Mexicanos Primero”, p. 51.

Sección 22 define fecha para boicot

La Sección 22 del Sindicato de Trabajadores de la Educación (SNTE), adscrita a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), reiteró que boicoteará las elecciones federales del 7 de junio, por lo que bloqueará el acceso a las sedes de los 11 consejos distritales del Instituto Nacional Electoral (INE), e impedirá la instalación de las casillas en las escuelas públicas.

El portavoz de la gremial, Mohamed Otaqui Toledo, confirmó la postura de la asamblea estatal, máximo órgano de dirección del magisterio disidente, que aprobó el traslado del plantón estatal rotativo para la toma indefinida de las oficinas del órgano electoral, hasta lograr la solución de las demandas de la organización.

Por su parte, el gobernador de la entidad, Gabino Cué, garantizó las elecciones pese a este anuncio. Entrevistado luego de la inauguración del 40 Tianguis Turístico en Acapulco 2015, el mandatario estatal dijo: “Ha habido expresiones, declaraciones, (pero) no vemos ningún escenario que pueda poner en riesgo las elecciones”. Al referirse a las marchas y los paros convocados por la CNTE en Oaxaca, afirmó que su gobierno y la educación en el estado no están secuestrados”.

Finalmente, las bancadas del PRI, PRD y PAN en la Cámara de Diputados se pronunciaron en contra de la amenaza de la CNTE y exigieron al gobierno federal no dejarse intimidar ni claudicar en este punto. El coordinador del PAN en San Lázaro, Ricardo Anaya, advirtió que es “inadmisible que se pretenda dejar a los ciudadanos sin elecciones, nadie tiene derecho a quitar esa prerrogativa”, sostuvo.

Fuentes: Excélsior, “Sección 22 define fecha para boicot”, p. 15; Milenio, “Nada pone en riesgo la elección: Cué”, nota relevante y p. 6; El Financiero, p. 51.

Caso Instituto Politécnico Nacional (IPN)

El director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, aseguró que esa casa de estudios avanza en la organización del Congreso Nacional Politécnico, conforme al calendario ­definido. Entrevistado durante el recorrido de la Expo Profesiográfica 2015, en la que el IPN promueve su oferta educativa en educación superior y posgrado, el directivo precisó que la dirección del instituto está cumpliendo cabalmente los acuerdos firmados con la Asamblea General Politécnica (AGP). Actualmente, agregó, se han instalado varias mesas de trabajo rumbo al Congreso y se avanza en la defensoría politécnica de los derechos individuales y colectivos de la comunidad.

Sin embargo, una veintena de estudiantes y profesores se hicieron presentes en el acto, celebrado en el Centro Cultural Jaime Torres Bodet, en Zacatenco, para denunciar que la dirección general del IPN ha iniciado una campaña de hostigamiento contra integrantes del movimiento. Además, con megáfono en mano y algunas cartulinas, los manifestantes reprocharon el incumplimiento de varios de los acuerdos.

Fuente: La Jornada, “Se avanza en la organización del Congreso Nacional del IPN, dice Fernández Fassnacht”, p. 31.

Caso Ayotzinapa

El INE buscó a tres desaparecidos para casillas

El Consejero del Instituto Nacional Electoral (INE), Marco Baños, ofreció disculpas a las madres de normalistas de Ayotzinapa desparecidos, luego de la visita de capacitadores electorales realizada a sus hogares con el objetivo de informales que habían sido insaculados para capacitarlos como funcionarios de casilla con miras a las elecciones de junio próximo. “Reiteramos que somos muy respetuosos del dolor, de la tristeza que generó la muy lamentable desaparición de estos jóvenes”, sostuvo.

Respecto a la situación de Oaxaca, Baños dijo que en el INE habrá prudencia frente a las declaraciones de los grupos que se han manifestado en contra de la realización de elecciones en ese estado.

Fuente: Excélsior, “El INE buscó a tres desaparecidos para casillas”, p. 5.

La SRE ve congruente el llamado de la CIDH

El Subsecretario de Asuntos Multilaterales y Derechos Humanos de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Juan Manuel Gómez Robledo, consideró como congruente con la línea que ha seguido el Ministerio Público y la Procuraduría General de la República (PGR), el llamado del grupo interdisciplinario de expertos independientes de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) a las autoridades judiciales, para analizar el tema de los normalistas de Ayotzinapa como un caso de desaparición forzada y no sólo por secuestro y homicidio.  “Evidentemente en un país donde hay división de poderes, le corresponde al Poder Judicial valorar el alcance de esas recomendaciones”. “La razón de esa recomendación tiene que ver con la importancia de proteger en toda su dimensión el bien jurídico, y el bien jurídico que se busca proteger a juicio del grupo de expertos, a juicio de la PGR, estaría mejor protegido si se recurriera al tipo penal de la desaparición forzada”, expuso.

Fuente: Excélsior, “La SRE ve congruente el llamado de la CIDH”, p. 17.

Gasta PRG 23 mdp en buscar a normalistas

La Procuraduría General de la República destinó 22.8 millones de pesos en la investigación e identificación de los 43 normalistas de la Normal Rural de Ayotzinapa, Guerrero, de acuerdo con reportes de la dependencia.

En principio se erogaron más de 6.6 millones de pesos, tan sólo en los gastos del personal ministerial en cada una de las diligencias de campo.

Un reporte de la Agencia de Investigación Criminal, la Oficialía Mayor y la Subprocuraduría Especializada en Investigación de Delincuencia Organizada indica que los recursos se destinaron, entre otros, para la alimentación, hospedaje y viáticos de 312 servidores públicos que participaron en las pesquisas. Casi 346 mil pesos fueron para el pago de peritos especializados y para la preservación de lugares donde se halló evidencia.

Otro reporte refiere el pago de más de 16 mil euros a la Universidad de Innsbruck, en Austria, por el análisis de ADN de las 17 muestras óseas encontradas en el basurero del municipio de Cocula y en las márgenes del río San Juan.

Fuente: El Universal, “Gasta PRG 23 mdp en buscar a normalistas”, PP. y 13.

GOBIERNO

Cámara de Senadores

Hace 23 meses, el Senado se comprometió públicamente a utilizar los ahorros que lograra en sus gastos para entregar becas a estudiantes universitarios de escasos recursos, incluso firmó un convenio con el rector de la UNAM, José Narro Robles, pero los legisladores federales no cumplieron, pues hasta el momento no han entregado ni un peso a los jóvenes, ni siquiera emitió convocatoria alguna.

Aprobado por unanimidad por el pleno del Senado el 30 de abril del 2013, el Fideicomiso de Apoyo a la Educación, la Capacitación para el Trabajo y la Certificación del Conocimiento de los Jóvenes de México, arrancó con 50 millones de pesos y la promesa de que todos los ahorros del Senado y parte de la “dieta” de los 128 legisladores federales iba a alimentarlo para beneficiar a jóvenes de todo el país.

El 15 de agosto del 2013, el Senado firmó un convenio de colaboración con la UNAM, que incluyó el ofrecimiento de que los primeros 50 millones de pesos de ese fideicomiso iban a comenzar a apoyar a los estudiantes de la máxima casa de estudios. Sin embargo, a 23 meses de que el pleno lo aprobó y a 19 meses de que se firmó el primer compromiso, en el Senado de la República no existe ni el fideicomiso, ni el Comité Técnico ni las convocatorias y, por lo tanto, no existe una información oficial de qué hizo el Senado con los 50 millones que ya fondeaban el prometido fideicomiso.

Fuente: Excélsior, “Senado promete becas a estudiantes y no las da”, PP. y 2.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)

El presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología del Senado, Alejandro Tello (PRI), dijo que por primera vez las multas recaudadas por el Instituto Nacional Electoral en contra de partidos políticos en el proceso electoral, serán destinadas al CONACYT para actividades científicas, tecnológicas y de innovación.

Fuentes: El Universal, “Multas a partidos serán para el CONACYT”, p. 7; El Financiero, p. 52.

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Estudiantes de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) denunciaron que en al menos ocho programas de ese nivel académico hay cobros obligatorios por cuota semestral arbitrarios, ilegales y discrecionales que alcanzan hasta 7 mil 500 pesos o mil 100 dólares para ­extranjeros.

Durante la inauguración del quinto Congreso de Estudiantes de Posgrado de la casa de estudios, un grupo de jóvenes tomó la palabra para llamar al coordinador del área, Juan Pedro Laclette, a un diálogo público para el próximo 20 de abril, en el que participe el abogado general, César Astudillo, y otros funcionarios, pues consideraron que estos cobros contravienen el carácter público, gratuito y democrático de la educación universitaria. Pidieron que se transparenten y se explique en qué se usan esos recursos.

Entrevistado al respecto, Laclette planteó que se aceptará el diálogo. Por supuesto que dialogaremos, se trata de estudiantes de nuestro posgrado. Aunque aclaró que la fecha propuesta se valorará.

Agregó que cada comité académico –formado por representantes de alumnos y profesores, así como por directivos de las escuelas– decide cuánto cobrar y en qué se usa el dinero.

Hasta donde yo sé, no existe nada en la reglamentación universitaria que impida cobrar algún tipo de cuotas. Entiendo que se cobran las cuotas para poder ofrecer posgrados en sedes externas, ese dinero se usa para solventar los gastos de transporte, hospedaje y alimentación de los profesores. La coordinación de posgrado no lleva la lista de qué posgrados (cobran). Es una decisión de cada uno de los comités”.

Fuente: La Jornada, “Estudiantes de posgrado de la UNAM se quejan de cobros arbitrarios”, p. 31.

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

En conferencia de prensa, el Rector de la UAM dio a conocer el relanzamiento de la licenciatura en Derecho, la cual contará con cuatro bloques de especialización: ciencia y derecho, derecho penal, administración pública, además de la cátedra de derecho corporativo.

Fuente: El Universal, “UAM relanza derecho acorde al marco de justicia penal actual”, p. 10.

ESTADOS

  • Detectan 205 escuelas con riesgo estructural en el Distrito Federal (Reforma, p. 2-Ciudad).
  • Entregarán 36 mil laps en el Estado de México (Excélsior, p. 9; La Jornada, p. 11; Milenio, p. 16).
  • Gobierno estatal reinicia entrega de lavadoras a sección 22 en Oaxaca (Excélsior, p. 14).
  • Michoacán actuará contra normalistas. Los estudiantes exigen que se amplíe la matrícula a la Normal Rural de Vasco de Quiroga (Excélsior, p. 24).
  • Secundaria en la Ciudad de México vive protesta por un menor de 12 años que sufrió lesiones con una sierra eléctrica en el taller de carpintería (Excélsior, p. 3-Comunidad).
  • Se evitará que recortes afecten programa sociales en el Distrito Federal (La Jornada, p. 25; Excélsior, p. 1-Comunidad).
  • Exigen nuevo director de carrera en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (La Jornada, p. 23-Estados; Milenio, p. 7).

INTERNACIONAL

  • El mexicano Raúl Rojas González es el mejor profesor de Alemania. Recibió ayer el galardón como el “Catedrático Universitario del Año” (El Universal, p. 12-Cultura).

EL IISUE EN LOS MEDIOS

Entrevista a Gabriela Delgado Ballesteros sobre la lucha de los derechos de las mujeres en México, en: Zona Libre, IMER-CONAPO, 21 de marzo de 2015:

http://www.conapo.gob.mx/work/models/CONAPO/zonalibre/podcast.html#.VRGO-PmG-ao

 

Realizó: Mtra. Cecilia Ortega Ibarra (Difusión IISUE UNAM)

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