siglo XIX – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Fri, 10 Nov 2017 20:37:53 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. siglo XIX – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. siglo XIX – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin Ceremonias y símbolos en la educación http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6224 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6224#respond Thu, 12 Oct 2017 20:19:50 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6224 Con el objetivo de fomentar el intercambio de avances de investigación de especialistas en historia de la educación de los siglos XIX y XX, así como difundir nuevas aportaciones de rituales escolares estudiados desde una renovada historia política, cultural y social, el 16 de noviembre se llevará a cabo el coloquio: Ceremonias y símbolos en la educación. México siglos XIX y XX, en las salas A y B del cuarto piso del IISUE.

Previa inscripción sin costo: 5546766532 | martinezcarmonapablo@gmail.com


PROGRAMA

12:00 a 12:10 hrs. Inauguración.

Mesa 1. 12:15 a 14:00 hrs.

Dr. José Luis Acevedo Hurtado (UPN, Zacatecas). “Actos y certámenes públicos en el Instituto Literario de Zacatecas (1832-1852)”.

Dr. Pablo Martínez Carmona (IISUE, UNAM). “Orígenes y cambios de los certámenes escolares en la ciudad de México y Veracruz, durante los dos primeros tercios del siglo XIX”.

Modera: Dra. Blanca Irais Uribe Mendoza.

Mesa 2. 16:00 a 18:00 hrs.

Dra. María de los Ángeles Rodríguez Álvarez y Maestra Claudia Elizabeth Ramírez Guerrero (Facultad de Pedagogía, Universidad de Colima). “Importancia social de las ceremonias escolares en Colima (segunda mitad del siglo XIX): Exámenes, premiación y discursos.”

Dra. en E. María del Carmen Gutiérrez Garduño (ISCEEM, Estado de México). “La ceremonia de graduación de la Escuela Teórico – Práctica de Obstetricia del Estado de México, durante la primera mitad del siglo XX”.

Modera: Dr. José Ángel Beristain Cardoso

18:10 a 18:20 hrs. Clausura

 

CeremoniasSimbolosweb

 

 

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Fondo Ezequiel A. Chávez del AHUNAM http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5507 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5507#comments Thu, 04 May 2017 16:51:31 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5507 Ezequiel Adeodato Chávez Lavista nació en Aguascalientes el 19 de septiembre de 1868. Su familia radicó más tarde en la Ciudad de México, donde Ezequiel haría estudios de Preparatoria y Jurisprudencia, sustentó examen profesional de abogado en 1891. Se había iniciado en 1889 como profesor, actividad a la que consagró buena parte de su vida (impartiría, en distintas épocas, cosmografía, geografía, historia general y de México, historia y filosofía del derecho, lógica, moral, psicología, filosofía, ciencia y arte de la educación, derecho constitucional y administrativo, mineralogía, geología, paleontología…), y en 1895 se incorporaba a la Secretaría de Justicia e Instrucción Pública, de donde arrancaría su prolongada participación en los asuntos educativos, con proyectos de reorganización y reglamentación para todos los niveles y modalidades, incluida la educación industrial y comercial.

En 1905, al convertirse Justo Sierra en el primer secretario de Instrucción Pública y Bellas Artes, Chávez fue nombrado subsecretario, y en torno a esa época viajó varias veces a Estados Unidos para estudiar el funcionamiento de sus universidades, en apoyo a la idea de crear una universidad nacional, para la cual redactó un proyecto de ley orgánica.

Su contribución fue fundamental para el nacimiento de la Escuela Nacional de Altos Estudios (antecedente de la Facultad de Filosofía y Letras) y de la Escuela Internacional de Arqueología y Etnología Americanas, de las cuales también fue director, así como de la Escuela Nacional Preparatoria, además de ocupar dos veces la Rectoría universitaria (1913-1914 y 1923-1924). Asimismo se desempeñó como funcionario en otras instancias del gobierno federal: Secretaría de Fomento, Colonización e Industria (1895), Secretaría de Comunicaciones y Obras Públicas (1912) y Secretaría de Industria, Comercio y Trabajo (1917-1922), fue diputado al Congreso de la Unión en 1911.

Pionero en ámbitos de la enseñanza como psicología y pedagogía y destacado conferencista, perteneció a distintas sociedades científicas y academias, la Nacional de Historia y Geografía (1925) y la Mexicana de la Lengua (1930), por ejemplo, y fue miembro fundador de El Colegio Nacional (1943); a lo largo de su vida se hizo acreedor a un gran número de reconocimientos en su país y en el extranjero y, al morir, en diciembre de 1946, dejaba una vasta y variadísima obra escrita, así como una voluminosa biblioteca.

Su archivo particular fue adquirido por la UNAM en 1967, de manos de su hija Leticia Chávez, y es uno de nuestros principales fondos incorporados. Contiene correspondencia profesional del titular, así como proyectos, informes y documentación diversa que permite apreciar la historia de las instituciones educativas de las cuales Chávez fue uno de los artífices. Una buena parte del acervo se refiere a la producción intelectual, desde originales de sus obras —algunas inéditas— hasta reseñas de ellas, y a su actividad docente, apuntes de clase inclusive; está clasificado en las siguientes secciones:

  • Universidad.
  • Escuela Nacional de Altos Estudios.
  • Escuela Nacional Preparatoria.
  • Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes.
  • Escuela Internacional de Arqueología y Etnología Americanas.
  • Secretaría de Industria, Comercio y Trabajo.
  • Secretaría de Comunicaciones y Obras Públicas.
  • Cámara de Diputados.
  • Comisiones, sociedades y academias.
  • Producción intelectual y docencia.
  • Asuntos Personales.

También se testimonia su afición a la fotografía mediante una rica colección que contiene postales y algunas piezas de museo (por los procesos fotográficos del siglo XIX que implican), y se conservan 1717 volúmenes de su biblioteca personal, incluidas publicaciones periódicas encuadernadas.

EACh0020

Foto: IISUE/AHUNAM/ Fondo Incorporado Ezequiel A. Chávez/Sección: Asuntos Personales/Serie: fotografías familiares/Caja: 2/EACh0020

El Fondo Incorporado Ezequiel A. Chávez está integrado por 159 cajas y 3 cajones de planero lo que equivale a 37.47 metros lineales de documentación, más de 3013 piezas fotográficas y algunos objetos.

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Agustín Rivera y la educación en el siglo XIX http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5040 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5040#comments Mon, 13 Feb 2017 20:59:28 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5040 David Carbajal López a compartir con él la quinta sesión del seminario: La primera reforma educativa liberal en los estados y la ciudad de México. Estudios medios y superiores 1824-1836, el próximo 23 de febrero a las 16:00 hrs., en las salas A y B del primer piso del IISUE.

En esta quinta sesión hablarán sobre Agustín Rivera y la educación en el siglo XIX. Comenta: Moisés Ornelas.

Entrada libre

Más información: 5622-6986 ext. 2503 | difusion_iisue@unam.mx

SeminarioReformasLiberales5taSesionweb

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La educación superior en el México independiente http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4625 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4625#respond Mon, 09 Jan 2017 15:00:37 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4625 Para algunos especialistas, el siglo XIX constituye el siglo olvidado de la educación superior en México, no por la ausencia de estudios superiores en esa época, sino por la falta de atención de los estudiosos a la educación superior en su secularización.

El tránsito de la universidad colonial del antiguo régimen a la universidad moderna del siglo XIX no se entiende si no se estudian las diversas instituciones de educación superior surgidas en ese turbulento siglo, en la búsqueda de la modernización de la educación superior en todos los aspectos: gobierno, administración, financiamiento, introducción del saber moderno, novedosos planes de estudio y en algunos casos, la inclusión en este nivel educativo de grupos de la población que antes no tenían acceso. Sin duda, los institutos científicos, literarios, ateneos y otros con variedad de nombres son el antecedente de muchas universidades estatales en el siglo XIX.

Esta colección de estudios busca superar las perspectivas tradicionales, locales y elogiosas, para acercarse a conocer el cambio en la educación superior, las comunidades estudiantiles y los diversos episodios en el proceso de secularización de la enseñanza y difusión de los saberes científicos y artísticos.

Las instituciones aquí estudiadas tienen un sello local y una identidad según el momento del siglo XIX en el que fueron fundadas. Esta obra muestra que durante mucho tiempo se creyó que estas instituciones formaban en su seno personas de corte liberal, sin embargo, gracias a estos detallados artículos aprendemos que de los institutos científicos y literarios también surgieron individuos conservadores.

Desde distintas perspectivas, estudiando el financiamiento, el perfil de los egresados y su inserción en la sociedad, los programas de estudio, las diversas actividades de los jóvenes, así como todas las dificultades inherentes al rompimiento con las formas antiguas, la obra prueba que la educación superior en el siglo XIX en México no ha caído en el olvido.

Rosalina Ríos Zúñiga (coord.)
Instituciones modernas de educación superior. Institutos científicos y literarios de México, siglos XIX y XX
México, UNAM-IISUE/ Bonilla Artigas Editores, 2015, 280 pp.
ISBN: 978-607-02-7318-6

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Presentación del libro: Voz popular, saberes no oficiales http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4324 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4324#respond Tue, 04 Oct 2016 18:34:35 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4324 Anne Staples, de El Colegio de México, y María Dolores Lorenzo, del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM, serán las comentaristas en la presentación del libro: Voz popular, saberes no oficiales: humor, protesta, disidencia y organización desde la escuela, la calle y los márgenes (México, siglo XIX), que tendrá lugar el 18 de octubre a las 11:30 hrs., en la Librería Jaime García Terrés de la UNAM, en Ciudad Universitaria.

La entrada es libre. Informes: 5622-6986 ext. 2438, 2450 y 2503 / difusion_iisue@unam.mx

PresentacionVozPopularweb

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Centro educativos en la transición de la Nueva España al México independiente http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=2460 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=2460#respond Fri, 13 Nov 2015 20:25:42 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=2460 SEMINARIO:

“Centros educativos en la transición de la Nueva España al México independiente. Escuelas de primeras letras, colegios y academias”

Coordinador: Dr. Rafael Castañeda García

(Becario Posdoctoral IISUE, UNAM)

Séptima sesión: “La descorporativización de los médicos en la ciudad de México 1827-1831. Cambio generacional y transformación de los saberes”

Ponente: Mtro. Cristian Miguel Rosas Iñiguez (FFyL, UNAM)

Jueves  19 de noviembre de 2015, 16 horas, sala A del tercer piso del IISUE, UNAM

Centro Cultural Universitario, CU

Entrada libre

Informes: 5622-6986 ext. 2438, 2450 y 2503

difusion_iisue@unam.mx

Seminario_CentrosEdu_septimaweb

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