Renate Marsiske – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Fri, 10 Nov 2017 20:37:53 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Renate Marsiske – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Renate Marsiske – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin Movimientos estudiantiles en América Latina http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6044 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6044#respond Mon, 18 Sep 2017 23:32:08 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6044 El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM tiene el orgullo de presentar el libro Movimientos estudiantiles en la historia de América Latina V el jueves 5 de octubre de 2017 a las 17:00 horas en la planta alta del Museo UNAM HOY.

En este quinto volumen de la serie Movimientos estudiantiles en la historia de América Latina, Renate Marsiske pone a disposición de los lectores una serie de textos escritos por jóvenes investigadores o por alumnos recién doctorados que ofrecen una visión incisiva y ampliamente documentada sobre diferentes aspectos de los movimientos estudiantiles ocurridos en Argentina, Colombia, Chile y México entre los siglos XX y XXI.

El evento contará con la presencia de Antonio Ibarra (Facultad de Economía, UNAM) y Guadalupe Olivier (Universidad Pedagógica Nacional) como presentadores, así como Hugo Casanova (IISUE) como moderador.

La entrada es libre y no se requiere registro previo. ¡Te esperamos!


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Resumen de noticias: 2 de septiembre de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1739 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1739#respond Wed, 02 Sep 2015 22:16:53 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1739 Cecilia Ortega Ibarra.- Difusión IISUE

Reforma educativa

La Reforma Educativa llegará hasta el último rincón y escuela del país: Peña Nieto

“La reforma educativa llegará hasta el último rincón y escuela del país”, afirmó Enrique Peña Nieto, Presidente de México, durante el mensaje por su Tercer Informe de Gobierno, realizado el día 2 de septiembre, desde el Palacio Nacional.

Entre los puntos destacados por Peña, en el tema educativo, estuvo el reto de liberar a la educación en Oaxaca, en lo que calificó como “un esfuerzo conjunto”, se tomaron las medidas para transformar el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), recuperando así la Rectoría en esa entidad”.

Fuente: Educación Futura, “La Reforma Educativa llegará hasta el último rincón y escuela del país: Peña Nieto”.

 

Caso Ayotzinapa

Envían a Austria 53 objetos del caso Iguala

La Procuraduría General de la República (PGR) entregó a la Universidad de Innsbruck 53 piezas, entre ropa y artículos, relacionados con los hechos de Iguala. Guerrero, del 26 y 27 de septiembre de 2014 en los que desaparecieron 43 estudiantes de la Normal Raúl Isidro Burgos, de Ayotzinapa. La dependencia informó que la entrega de las muestras se realizó ayer martes, como parte del trabajo conjunto con el Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes (GIEI), de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH).

Fuente: Excélsior, “Envían a Austria 53 objetos del caso Iguala”, p. 22.

 

GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Inician cambios en la SEP

Los cambios en la Secretaría de Educación Pública (SEP) iniciaron hoy con la designación de un nuevo director general de Comunicación Social: Eduardo Gutiérrez Campos.

Con el nombramiento, el cual se hará oficial hasta el 15 de septiembre, el nuevo funcionario será el encargado de la estrategia de comunicación de la dependencia que tiene como labor implementar la reforma educativa impulsada por el Gobierno federal.

Gutiérrez Campos es el tercer funcionario en ocupar dicha dirección en lo que va de la administración, después de Octavio Mayen y Jorge Medina Viedas.

Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM, el nuevo vocero de la SEP cuenta también con estudios de Maestría en Ciencias de la Comunicación por la misma casa de estudios.

Fuente: Reforma, “Inician cambios en la SEP”.

 

Alistan nuevo modelo educativo para las normales

Con el fin de dar continuidad a la reforma en educación, el gobierno federal construye un nuevo modelo educativo normalista, denominado Plan Integral de Diagnóstico, Rediseño y Fortalecimiento de las Escuelas Normales.

De acuerdo con el Tercer Informe de Gobierno, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha planteado un decálogo de prioridades o retos para asegurar la calidad de la educación que se imparte en las más de 234 escuelas públicas de este tipo.

Respecto a la Universidad Pedagógica Nacional, se informó que se actualizaron los planes y programas de estudio en respuesta a la implementación de la reforma educativa. Y, en educación superior, se logró la rehabilitación y dignificación de 15 mil 812 planteles educativos, hubo un aumento en la cobertura del 2%, además de que se crearon nueve instituciones públicas, que se sumaron a las 13 creadas por esta administración.

Fuente: El Universal, “Alistan nuevo modelo educativo para las normales”.

 

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Liquidará IPN pagos atrasados a docentes el 10 de septiembre

A más tardar, el 10 de septiembre se liquidarán los adeudos a los profesores e investigadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que trabajan por horas y a quienes se les deben 5 meses de sueldo.

La institución informó que el retraso en el pago se debe a “problemas multifactoriales”, entre los que destacan el desfase del semestre, por el paro estudiantil de labores; el cambio en las estructuras organizacionales; y el regreso al plan de estudios anterior.

Fuente: Educación Futura, “Liquidará IPN pagos atrasados a docentes el 10 de septiembre”.

 

Apoyará IPN con asesorías y becas a hijos de trabajadores que no fueron aceptados

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) señaló que brindará apoyo a los hijos de sus trabajadores  que no obtuvieron un lugar en sus planteles de nivel superior.

Mediante un comunicado, la institución señaló que, por primera vez, brindarán asesoría y apoyo para que puedan ingresar a planteles públicos y privados de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México.

Fuente: Educación Futura, “Apoyará IPN con asesorías y becas a hijos de trabajadores que no fueron aceptados”.

 

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Gana egresado de la UNAM Premio de la Juventud 2015

Mauricio Bastien Olvera, egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México, obtuvo el primer lugar  del Premio Nacional de la Juventud 2015 en la categoría Actividades Académicas, Científicas o Profesionales por sus labores en México y el extranjero.

Al universitario se le reconoció por sus actividades y formación en la Organización de las Naciones Unidas (ONU), por ser profesor titular de Desarme y Organismos Internacionales, en la UNAM y por fungir como embajador de Pro Cultura de Paz por la Comisión Mexicana de Cooperación con la UNESCO de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Fuente: Educación Futura, “Gana egresado de la UNAM Premio de la Juventud 2015”.

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

Acusan lucro entre liderazgo de la CNTE

La Comisión Política de la CNTE fue renovada, en parte, por el enriquecimiento de la dirigencia magisterial, acusó el Centro de Estudios y Desarrollo Educativo (CEDES), órgano de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

“Otro de los puntos que provocaron que 9 de cada 10 compañeros llegaran a esta decisión fue: enriquecimiento ostentoso por parte de los integrantes de la Comisión Política”, expresó en un documento interno firmado por sus coordinadores.

Los profesores determinaron que el 5 de septiembre designarán a los nuevos miembros de esta Comisión y adelantaron que crearán otra comisión de coadyuvancia conformada por ex líderes de la Sección 22.

En el análisis a esta situación presentado por el CEDES también se expuso que otras razones que la provocaron, son la ambición desmedida de la dirigencia, el nulo control de las bases y falta de visión a corto, mediano y largo plazo.

“Por lo que se considera que durante los 35 años de lucha magisterial así como 23 años del Instituto (Estatal de Educación Pública de Oaxaca), este Comité se califica como el peor”, concluyó el diagnóstico del CEDES, el cual está integrado con profesores con postgrado e investigadores.

Fuentes: Reforma, “Acusan lucro entre liderazgo de la CNTE”; El Financiero, “Líderes de la 22, lo peor en 35 años; sólo se “enriquecieron”, PP.

CNTE anuncia boicot a examen

La sección 22 anunció que no aplicará la prueba Planea, programada para la próxima semana en el país. De acuerdo con la SEP, esta evaluación diagnóstica tiene el objetivo de identificar el grado de dominio de los conocimientos y habilidades que los alumnos poseen en las asignaturas de español y matemáticas al finalizar tercer grado de primaria, por lo tanto se aplicará por primera vez a los niños que empezaron cuarto grado en todo el país.

Sin embargo, la Sección 22 aseguró que en Oaxaca no se realizará, pues se acordó “no aplicar los exámenes de diagnóstico Planea del INEE, a los alumnos de las escuelas del Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca (MDTEO)”.

Fuente: Excélsior, “CNTE anuncia boicot a examen”, p. 20.

 

OTRAS NOTAS

Desconocen las autoridades todo sobre el tema educativo: expertos

Detrás de la disputa por la educación está el modelo de país y el tipo de valores que deben prevalecer en el proceso de enseñanza-aprendizaje; por un lado, uno neoliberal que promueve la competencia como un valor supremo, mientras que por el otro, un grupo creciente de maestros y de la sociedad en general que busca una educación humanista, con principios de solidaridad y colaboración.

Lo anterior se expresó en el panel “La disputa por la educación”, organizado por la Casa Lamm y La Jornada, donde varios maestros y especialistas en el tema cuestionaron severamente la llamada reforma educativa del gobierno de Enrique Peña Nieto.

Fuente: La Jornada, “Desconocen las autoridades todo sobre el tema educativo: expertos”, p. 38.

En cuatro estados maestros expresan su rechazo al informe presidencial

Miles de maestros marcharon ayer en cuatro estados  del país (Guerrero, Oaxaca, Sinaloa y Tamaulipas) para rechazar el Informe de gobierno que presentó Enrique Peña Nieto y protestar contra la reforma educativa.

Fuente: La Jornada, “En cuatro estados maestros expresan su rechazo al informe presidencial”, p. 39.

 

ESTADOS

  • Entre lodo y carencias dan clases en Oaxaca por conflicto sindicalista (El Universal).
  • Abre GDF convocatoria para cursar la prepa en línea (El Universal; La Jornada, p. 33).
  • Cué exige civilidad a maestros para mejorar Oaxaca (El Financiero, p. 47).
  • Gobernador de Chiapas entrega paquetes escolares (Excélsior, p. 19).
  • Paran en Colima 2 mil 600 profesores; alegan falta de pago (El Financiero, p. 47).
  • Exhorto de la Comisión de Derechos Humanos en Zacatecas por violación a 7 alumnos (La Jornada, p. 31).
  • Clases irregulares en la Tecnológica de San Luis Potosí (La Jornada, p. 32).
  • Bloqueos en Acapulco de excluidos de la UAG (La Jornada, p. 32).
  • Golpea inseguridad a la Universidad Autónoma de Guerrero, asegura el Rector (La Jornada, p. 31).

 

IISUE EN LOS MEDIOS

Sobre participación de Renate Marsiske en evento académico, “Movimientos estudiantiles están vinculados a la historia de AL”, en: e-consulta.com Veracruz, 1 de septiembre de 2015.

Los movimientos estudiantiles están extremadamente vinculados a la historia de las naciones latinoamericanas, coincidieron Renate Marsiske Schulte de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Andrés Donoso Romo de la Universidad de Playa Ancha, Chile, y Alberto Olvera Rivera de la Universidad Veracruzana(UV). Los especialistas en el tema se reunieron el viernes 28 de agosto en el inicio del Ciclo de Paneles Académicos 2015 de la Cátedra UNESCO-UV, organizado por el Instituto de Investigaciones en Educación (IIE) de la UV, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés) y el cuerpo académico Ciudadanía, Educación y Sustentabilidad Ambiental del Desarrollo.

Renate Marsiske, del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM, habló del tema “Movimiento estudiantil de 1999 en la UNAM: globalidad y localidad”. Precisó que es posible decir que el siglo XX –en esta región del mundo– inició con el movimiento estudiantil de 1918 en la Universidad de Córdoba, Argentina, y terminó con el de 1999 en México. “En la actualidad la educación –sobre todo la del nivel superior– en América Latina está sometida a muchas tensiones como consecuencia del impacto de la globalización”, dijo la especialista en historia de las universidades de América Latina y Europa.

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