Poderes públicos – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Fri, 10 Nov 2017 20:37:53 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Poderes públicos – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Poderes públicos – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin Vida académica: noviembre de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4681 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4681#respond Thu, 01 Dec 2016 17:18:06 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4681 Cómo publicar en Cambridge University Press

Julio Ríos Figueroa, profesor del CIDE, impartió el pasado 9 de noviembre en el IISUE el taller: ¿Cómo publicar en Cambridge University Press. Orientado hacia estudiantes de posgrado e investigadores que apenas inician su carrera. Este taller mostró a los asistentes algunas estrategias para publicar tanto un libro como artículos en revistas académicas de esta renombrada casa editorial, así como las estrategias que se pueden utilizar para publicar un libro o un artículo científico, todo ello a partir de la experiencia del ponente en el mundo editorial. Experiencias personales y profesionales que permitieron a los asistentes navegar a través de las dificultades y retos de la publicación.

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Universidad, cultura y poderes públicos

Hablar sobre la relación entre universidad, cultura y poder de los siglos XVI al XX fue una de las tareas del 2do. Seminario Internacional bajo el título “Universidad, cultura y poderes públicos. Siglos XVI al XX”, realizado en el IISUE el 11 y 15 de noviembre. Diversos especialistas analizaron esta arista desde temas tan diversos como la Real Universidad de México, la Universidad de Valencia, el Colegio Imperial de San Ildefonso, los juristas exiliados de la UNAM, entre otros.

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La novena ola magisterial

Libro de Luis Hernández Navarro que habla sobre el movimiento magisterial en México, a partir de la reforma educativa de 2013. ¿Qué significa la novena ola magisterial y cómo esta idea está relacionada con el movimiento de la CNTE*, con su lucha? Esta y otras preguntas fueron el punto de partida para reflexionar,  a través de los comentarios de Hugo Casanova Cardiel y el autor, sobre uno de los temas más importantes en la actualidad mexicana, el pasado 17 de noviembre.

*Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

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 Docencia: prácticas y condiciones institucionales

 Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia es un libro que aporta al quehacer docente en las instituciones de educación superior iberoamericanas, al analizar la función de los profesores en las universidades, sus prácticas, los aspectos contextuales y emergentes que la influyen, así como los procesos y condiciones que la favorecen. En ello coincidieron Yolanda Leyva, Edna Luna y Carlos Sancho, quienes presentaron esta publicación el 18 de noviembre en el IISUE.

Pero los aportes de la obra no quedan ahí, ya que es un libro construido a partir de la experiencia de los propios actores educativos (docentes, funcionarios y estudiantes); un libro que refleja su realidad, que los escucha, un texto vivo.

Formar para incluir en el bachillerato

El 24 y 25 de noviembre se realizó en el IISUE el Coloquio: “Formar para incluir en Educación Media Superior: reflexiones desde la práctica docente”, que contó con la participación de profesores provenientes de diferentes sistemas y tipos de bachillerato. El evento permitió identificar algunas realidades de exclusión en la Educación Media Superior, así como conocer experiencias de inclusión educativa que se llevan a cabo, a partir de diferentes mesas de análisis como: aprendizaje y vínculos con la comunidad y la sociedad, atención a la diversidad, barreras en el aprendizaje, participación estudiantil en el aula/centro escolar, currículo, clima escolar y evaluación. También fue un buen motivo para el encuentro entre profesores, con sus diferencias y similitudes, para el establecimiento de puentes de comunicación y alternativas, para formar en la inclusión.


Académicos en el extranjero

Axel Didriksson Takayanagui

Ponencia “Conversatorio con investigadores de Costa Rica y docentes de la Universidad Nacional” y conferencia “Los problemas de educación en México y América Latina: resistencia y grupos sociales” (San José, Costa Rica).

Enrique Ruiz Velasco

Ponencia “La robótica pedagógica para el desarrollo de una nueva cultura tecnológica” (San Pedro de Macoris, República Dominicana).

Lilly Patricia Ducoing Watty

Ponencia “Notas para una construcción metodológica en educación comparada” (Sevilla, España).

Leticia Idolina Medina Rodríguez

Jornadas Imatge i Recerca, Centre de Recerva i Difusió de la Imatge (Girona, España).

Guadalupe Estela Ibarra Rosales

Ponencia “La educación para la ciudadanía y los derechos humanos: una propuesta curricular” (Sevilla, España).

María Concepción Barrón Tirado

Curso “MACUR 704-Teoría del Currículum” en la Maestría en Currículum de la Universidad de Panamá (Panamá).

Jorge Ernesto Bartolucci Incico

Ponencias “La dinámica real del proceso de investigación social. Una reflexión sobre la enseñanza y el método” y “El enfoque biográfico desde una perspectiva de trabajo de campo y consulta de archivos sobre el desarrollo de la Astronomía en México” (Mendoza, Argentina).

Conferencia “El perfil socio escolar de la generación 2016-1 a las licenciaturas de la UNAM” (Córdoba, Argentina).

Curso “Historia de la Historiografía General y Argentina entre los siglos XIX y XX” en la Universidad Nacional de Mar del Plata (Buenos Aires, Argentina).

Anita Cecilia Hirsch y Adler

Seminario “Ética de la investigación” en el marco de la Cátedra Gaos de la Universidad Complutense de Madrid (Madrid, España).

Judith Pérez Castro

Conferencias “Políticas de expansión y equidad en la educación superior en México”, “Inclusión de las personas con discapacidad en la educación superior” y “Tendencias y desafíos en la formación de investigadores” (Goiás, Brasil).


Académicos en la República Mexicana

Rosalina Ríos Zúñiga

Ponencia “De cómo no importaba el signo ideológico. Respuesta de profesores de colegios y la Nacional y Pontificia Universidad a la reforma liberal de 1833” (Aguascalientes).

Mónica Hidalgo Pego

Ponencia “Viejos actores, nuevas funciones: los catedráticos del Colegio de San Ildefonso, 1843-1850” (Aguascalientes).

María Concepción Barrón Tirado

Conferencia “Investigación de la Investigación Educativa, en relación a la evaluación” (Oaxaca).

Myriam Vivas Ornelas

Asignatura “Tipología y gestión documental” en la licenciatura en Administración de Archivos y Gestión Documental (Morelia, Michoacán).

Francisco De La Cruz Vázquez

Ponencia “Federico Cervantes Muñozcano: de federal a revolucionario” (Puebla, Puebla).

Juan Leyva Cruz

Curso “Introducción a la investigación y presentación de resultados para la publicación” (Morelia, Michoacán).

Dolores Latapí Ortega

VII Foro Internacional de Edición Universitaria y Académica (Guadalajara, Jalisco).

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2do. Seminario Internacional: Universidad, Cultura y Poderes Públicos http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4542 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4542#respond Tue, 08 Nov 2016 20:28:10 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4542 El proyecto de investigación: “Hacia una historia de las Universidades hispánicas. Siglos XVI al XX” te invita a participar en el 2º Seminario Internacional. Universidad, cultura y poderes públicos. Siglos XVI al XX, que se realizará el 11 y 15 de noviembre próximos, en el IISUE.

Entrada libre. Cupo limitado.

Viernes 11 de noviembre

11:00 a 14:00 hrs. Salas A y B, 1er piso.

Mesa 1

11:00 a 12:15 hrs.

Axcaitl Montserrat Ramírez Lemus, “«Leyendo yo…» Información de catedráticos de colegios foráneos la Ciudad de México. 1762-1770”

Mtra. Cecilia Montiel Ayometzi y Mtro. Carlos Pavón Romero, “Estructura de las oposiciones en la Real Universidad de México en el siglo XVIII.”

Moderador: Dr. Armando Pavón Romero

Receso:

12:15 a 12:30

Conferencia Magistral

12:30 a 14:00 hrs.

Dr. Pascual Marzal Rodríguez, “La Universidad de Valencia, una universidad sin claustros”

Moderadora Dra. Aurora Díez-Canedo Flores.

 

Martes 15 de noviembre

11:00 a 14:00 hrs. Sala A, 2o piso.

Mesa 1    

11:00 a 12:15.

Lic. Alejandra Olguín, “Los oficiales de la Real Universidad de México, 1553-1610.”

Lic. Luis Enrique Aragón Mijangos, “El ejército francés de ocupación y el Colegio Imperial de San Ildefonso, 1863-1864.”

Moderadora Dra. Clara Ramírez.

Receso:

12:15 a 12:30 hrs.

Conferencia Magistral

12:30 a 14:00 hrs.

Dra. Yolanda Blasco Gil, “Los Juristas exiliados en la UNAM. Una Valoración.”

Moderador Dr. Miguel Soto Estrada

UniversidadCulturaPoderPublicoweb

 

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