IPN – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Thu, 23 Nov 2017 00:49:55 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. IPN – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. IPN – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin Síntesis de noticias: 3 de junio de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3839 Fri, 03 Jun 2016 14:37:53 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3839 TEMAS DESTACADOS

Reforma educativa

Maestros de Guanajuato y Sinaloa se unen a las protestas contra la reforma educativa

Profesores de Guanajuato y Sinaloa se sumaron este jueves al paro nacional iniciado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). En Tabasco, la Secretaría de Educación Pública suspendió labores ante las protestas que exigen que sea abrogada la reforma educativa, respeto a los derechos laborales y que no haya despidos de maestros.

Unos 300 docentes de la primera entidad se manifestaron frente al Congreso local con la finalidad de apoyar el paro indefinido de labores de los profesores de Oaxaca, Chiapas, Michoacán y Guerrero, y para solicitar al gobierno de la República tenga apertura al diálogo y escuche las peticiones del magisterio.

La Jornada, p. 9.

La CNTE mantiene su solicitud de diálogo con acciones pacíficas: Zavala Hurtado

El secretario general de la sección 18 de Michoacán de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Víctor Manuel Zavala Hurtado, llamó nuevamente al gobierno federal a que brinde respuesta al movimiento magisterial, el cual, afirmó, “requiere una mesa de diálogo. Somos los primeros en querer distender el escenario y alcanzar soluciones”.

Luego de marchar desde Televisa Chapultepec, cerca de mil maestros disidentes, de acuerdo con cifras del gobierno capitalino, llegaron a la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP), donde nuevamente demandaron una mesa de diálogo.

Zavala Hurtado indicó que “ya no sólo somos los maestros quienes pedimos ser escuchados, también hay otros actores sociales, como intelectuales, políticos y senadores que piden esta apertura del gobierno federal a escuchar a los maestros”.

La Jornada, p. 10.

Niegan la libertad provisional a tesorero de la sección 22 de la coordinadora

El juzgado octavo de distrito en procesos penales federales en la Ciudad de México rechazó otorgar la libertad provisional bajo caución a Aciel Sibaja Mendoza, tesorero de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quien está sujeto a proceso penal por el delito de lavado de dinero.

El responsable de las finanzas de dicha sección magisterial solicitó el beneficio de la libertad provisional con base en la entrada en vigor del Código Nacional de Procedimientos Penales (CNPP), argumento que ya ha sido utilizado con éxito en otros casos, tal como sucedió con la familia de los hermanos Hughes, en Guerrero, quienes enfrentan en libertad procesos por el mismo delito que les fue imputado por blanqueo de dinero.

El juez Jesús Díaz, titular del juzgado octavo de distrito en procesos penales federales, determinó que la libertad provisional por delitos de lavado sólo proceden para los casos cuyos hechos investigados son posteriores al 29 de febrero, fecha en que entró en vigor el sistema oral en la capital del país.

La Jornada, p. 10.

Nuño Mayer aún desconoce la ubicación e identidad de los agresores en Comitán

El titular de la Secretaría de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, advirtió que no se tolerarán más actos de barbarie e intimidación hacia los profesores que quieran dar clases y rechacen sumarse a las protestas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Recalcó que conjuntamente con el gobierno de Chiapas se trabaja para ubicar y detener a los responsables de trasquilar y humillar a seis profesores, el martes, en Comitán.

Durante una gira de trabajo por el estado de México, calificó de inadmisibles las agresiones que sufrieron los maestros chiapanecos, quienes fueron obligados a caminar descalzos. Reiteró su solidaridad con los afectados.

La Jornada, p. 10.

Dan recompensa por rapadores; los culpables irán a la cárcel: Nuño

La Procuraduría General de Justicia del estado de Chiapas ofreció una recompensa de 50 mil pesos para quien dé información sobre las personas involucradas en las vejaciones a seis profesores de esa entidad el pasado martes.

Para ello, la dependencia proporcionó el número telefónico 9631648587, donde se puede hacer la denuncia.

En tanto, en Tejupilco, Estado de México, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, reiteró su respaldo a los maestros de Chiapas que fueron humillados al ser rapados en público por no querer apoyar el paro magisterial disidente y aseguró que el gobierno federal coadyuva con el de esa entidad para que los culpables de la barbarie vayan a la cárcel

Excélsior.

La CNTE sí participó en rape a maestros: Otto Granados

El subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación de la SEP, Otto Granados Roldán, aseguró que miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) sí participaron en la agresión a maestros en Chiapas, a quienes se les rapó.

Indicó que el director del Colegio de Bachilleres 10 en Comitán, Chiapas, hizo un relato muy pormenorizado, donde describe cómo los autores intelectuales fueron efectivamente los miembros de la Coordinadora y de tres organizaciones vinculadas con la CNTE.

Así que en eso no cabe la mínima duda porque además la Coordinadora ya lo había advertido y ha sido una práctica recurrente, probablemente en el último par de décadas en que tuvieron un poco todo el control de los temas educativos y lo ejercieron con una violencia verbal, psicológica y física muy intensa”, expresó el funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Excélsior.

Maestros de Tabasco rechazan paro de labores convocado por la CNTE

Ante el llamado de las autoridades de Tabasco a actuar con responsabilidad frente a la sociedad y respetar el derecho de niños y jóvenes a recibir educación de calidad, el magisterio de esta entidad permaneció en su mayoría en las aulas y no atendió el paro convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Una reducida caravana integrada por alrededor de 750 docentes agremiados al Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de Tabasco (SITET) marchó este jueves por las principales calles de Villahermosa en protesta contra la reforma educativa, que entre sus estrategias para mejorar la calidad de la enseñanza incluye las evaluaciones de los profesores, que en realidad es su principal temor.

La Jornada, p. 27.

No permitiremos bloqueo de CNTE en el AICM: Osorio Chong

El secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, aseveró que el gobierno de la República no permitirá que este viernes los miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) realicen un bloqueo en el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México.

Por supuesto que no lo vamos a permitir, sí han estado llegando algunos maestros de Chiapas, hemos hablando con la autoridad del Distrito Federal, no vamos a permitir lo que le afecte a derechos de otras personas y esto que ellos han anunciado, la autoridad actuará en consecuencia”, enfatizó.

En entrevista radiofónica, Osorio Chongo aclaró que ni en la Ciudad de México ni en Comitán, Chiapas, Oaxaca o alguna otra parte del país, se permitirán este tipo de bloqueos.

Excélsior.

Valorará CNTE si marcha al AICM

El líder de la Sección 9 señaló que cerca de las 10:00 horas partirán del campamento de La Ciudadela hacia la Secretaría de Gobernación, en donde valorarán si marchan al aeropuerto. Los maestros disidentes no acudirán a la terminal aérea si en Segob les ofrecen una mesa de diálogo. “Si se inicia una mesa de diálogo…valoraríamos ya no ir al aeropuerto”.

El Universal.

IEEPO despedirá a 300 maestros por ausentarse de las escuelas

El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), informó que 300 trabajadores de la educación serán despedidos por ausentarse de sus escuelas y oficinas durante tres días o más, de forma consecutiva o discontinua, para participar en acciones sindicales promovidas por la Sección 22, miembro de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Los nuevos procedimientos de rescisión de contrato laboral se sumarán a otras mil 379 notificaciones, también por despidos”, precisó el director del instituto, Moisés Robles Cruz.

Detalló que los 300 procedimientos administrativos corresponden a un segundo bloque de registro de inasistencias, “por lo que actualmente se están elaborando las notificaciones para ser entregados a sus destinatarios”.

Excélsior.

Ofrece SEP proteger a maestros antiparo

La Secretaría de Educación Pública (SEP) ofreció colaborar con gobiernos estatales para proteger a los maestros que asisten a las aulas y rechazan participar en paros contra la reforma educativa.

Javier Treviño, subsecretario de Educación Básica, informó que la dependencia colabora con los gobiernos locales para brindar protección a los docentes encargados de notificar las faltas de profesores disidentes.

Esto luego de que en Comitán, Chiapas, maestros fueran rapados y obligados a marchar descalzos, por no apoyar el paro magisterial contra la reforma.

“Estamos trabajando con los gobiernos de los estados que sean los que estén garantizando la seguridad de los maestros y de quienes están notificando a los maestros ausentistas”, explicó Treviño durante la graduación de estudiantes apoyados por el programa Bécalos.

Reforma.


GOBIERNO

Secretaría de Gobernación (Segob)

Ve Osorio Chong en alianza de AMLO-CNTE ‘obsesión por el poder’

El secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, fue “claro y directo” al referirse al mensaje que ayer publicó en su cuenta de Twitter, en el que sin dar un nombre, se interpretó tenía como destinatario al líder de Morena, Andrés Manuel López Obrador.

Basta ya del doble discurso, de quienes dicen defender a la mayoría y con sus hechos solo se ponen al servicio de intereses particulares, de intereses que se manejan de manera violenta, que afectan la educación de las niñas y de los niños”, precisó en entrevista radiofónica.

AMLO ha promovido alianzas con maestros, en marzo de este año durante su estancia en Oaxaca, ofreció que en caso de ganar Morena, promovería ante los tres poderes de la Unión la cancelación de la reforma educativa y regresaría la rectoría de la educación a la CNTE.

Excélsior.

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Nuevo calendario escolar entra en vigor

La Secretaría de Educación Pública (SEP) expidió los lineamientos específicos para que las autoridades educativas locales y escolares implementen el calendario de 185 días, así como para que se solicite autorización para realizar ajustes al calendario escolar.

El acuerdo, que entrará en vigor hoy, indica que el calendario escolar contempla un mínimo de 185 días y un máximo de 200 días efectivos de clase, más 13 días efectivos destinados a las sesiones del Consejo Técnico Escolar (CTE), en ambos casos.

El Universal.

Hay que dignificar a la educación: SEP

Dignificar la educación no sólo requiere de capacitación a los maestros, sino también de ofrecerles espacios dignos para impartir sus clases.

El director general del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez de la Garza, dijo hoy que a “la comunidad escolar debemos brindarle los espacios mínimos para que impartan su cátedra”.

El Universal.


UNIVERSIDADES

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Regresa el IPN a la “normalidad académica”

Tras varias semanas en paro, ayer todos los planteles de educación media superior del Instituto Politécnico Nacional (IPN) volvieron a la normalidad académica.

Autoridades de esa casa de estudios informaron que ayer, en orden y sin contratiempos, el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecyt) 11 Wilfrido Massieu reinició sus labores. Con la entrega de este plantel el IPN regresó a la normalidad, señalaron.

Los estudiantes que mantenían el paro de actividades y autoridades de este Cecyt firmaron el acta de entrega de las instalaciones ante un representante de la oficina del abogado general, y posteriormente se procedió a la revisión física del inmueble.

La Jornada, p. 32; El Universal, “Termina paro en IPN; entregan el CECyT 11”.

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Diseñan expertos de la UNAM semáforos con vida artificial para grandes urbes

Para ayudar a contrarrestar el habitual tránsito en urbes como la Ciudad de México o el caos cotidiano que enfrentan los usuarios del Sistema de Transporte Colectivo (STC) Metro, investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) crearon prototipos de regulación para el transporte público basados en la tecnología conocida como vida artificial (que simula sistemas de organismos vivos).

Colocar semáforos auto-organizantes, capaces de “decidir” si marcan el alto o el siga en un crucero, según el flujo de vehículos, es uno de los proyectos del equipo liderado por Carlos Gershenson García, del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas de la UNAM, ya en uso en Bruselas y Nueva York.

La Jornada, p. 33.


ESTADOS

  • Hallan muerto al profesor michoacano Salvador Murillo; presumen diferencias personales como móvil del crimen (La Jornada, p. 8)

OTRAS NOTICIAS

La educación de los jóvenes, uno de los retos más grandes de México: Azcárraga

En México miles de ciudadanos están en situación en pobreza y privados de una vida digna. Existen enormes disparidades en cuanto a oportunidades, desigualdad de género y desempleo entre jóvenes, aseguró el presidente de Grupo Televisa, Emilio Azcárraga Jean, al destacar que la educación es la vía para brindar mejores condiciones de vida.

Durante la ceremonia de graduación de beneficiarios del programa Bécalos, el empresario dijo que la educación de los jovenes es uno de los retos más grandes que tiene México, y dijo estar convencido de que mayor acceso a la educación “garantiza mejores y más derechos humanos para muchas personas, equidad de género y empoderamiento de jóvenes, mujeres y niñas”.

La Jornada, p. 19.


PRESENCIA EN MEDIOS

Artículo de Alejandro Canales en Campus Milenio

El Consejo y las cifras del Presidente

El Consejo General de Investigación Científica, Desarrollo Tecnológico e Innovación (CGICDTI), el máximo órgano de política y coordinación sectorial que encabeza el titular de laPresidencia de la República, parece que volverá a los carriles de funcionamiento relativamente normal.

Lo hemos dicho en variadas ocasiones: la creación de un Consejo General para coordinar el sector, presidido por el Ejecutivo federal, es más un reflejo de los rituales de la política mexicana mas que un acierto de diseño institucional. Un órgano que confía en el nivel jerárquico para resolver cualquier asunto y mientras más alto mucho mejor. No importa si es poco funcional y solamente se reúne en año bisiesto.

Mención del IISUE en Gaceta UNAM

Obras conjuntas sobre enseñanza-aprendizaje

El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) firmaron una carta de intención con el propósito de realizar acciones conjuntas e impulsar cursos, talleres, seminarios y otras dinámicas.

Asimismo, buscan coeditar obras sobre asuntos relacionados con la enseñanza-aprendizaje, ciencia y tecnología e, incluso apoyar y promover las actividades de la última entidad para lograr sus metas institucionales de 2021.

“Con este convenio ponemos a disposición del organismo internacional trabajos sobre la universidad en aras de contribuir a la formación iberoamericana en el tema”, señaló el académico.

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Síntesis de noticias: 31 de mayo de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3797 Tue, 31 May 2016 14:06:01 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3797 PRESENCIA EN MEDIOS

Mención de Hugo Casanova en La Jornada

Académicos universitarios demandan a la SEP dialogar con la CNTE y la sociedad

Académicos e investigadores de diversas instituciones de educación superior del país entregarán este martes en la Secretaría de Educación Pública (SEP) un documento dirigido al titular de la dependencia, Aurelio Nuño Mayer, a quien demandan aceptar una interlocución no sólo con los profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), sino con decenas de expertos y otros sectores interesados en la reforma educativa, un tópico social que no sólo compete a la autoridad y los docentes.

El documento enfatiza que la reforma educativa atenta contra los derechos constitucionales, tanto laborales como humanos, de los docentes del país, y está firmado por 200 académicos universitarios, como Hugo Casanova, del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM; Tatiana Coll, de la Universidad Pedagógica Nacional; Antonia Candela, del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav; el rector de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Hugo Aboites.

Para el gobierno federal, señaló Casanova en entrevista, “resulta muy fácil focalizar el debate hacia el magisterio disidente con el argumento de que ‘son muy radicales y no aceptan la reforma’. Pero no, la política educativa no se limita a ese ámbito, sino que compete a la sociedad en su conjunto”.

La Jornada, p. 14.


TEMAS DESTACADOS

Reforma educativa

‘‘Voto de castigo’’: CNTE

El primer consejo político extraordinario de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), el cual sesionó los días 28, 29 y 30 de mayo, acordó orientar a los trabajadores de la educación, padres de familia y sociedad en general para votar por el partido Morena.

Los resolutivos indican que tras una serie de discusiones se propuso el ‘‘voto de castigo’’ a los partidos firmantes del Pacto por México; los participantes del congreso señalaron que la votación debe ser en contra de la alianza PRI-PVEM-Panal, por pretender aplicar la reforma educativa, misma estrategia de la coalición PAN-PRD, que representa José Antonio Estefan Garfias, que cuidaría los intereses del aún gobernador Gabino Cué.

El ‘‘voto de castigo’’ alcanzaría a Benjamín Robles Montoya (PT), ‘‘quien como senador aprobó la reforma educativa; también cuestionan a los partidos locales Renovación Social, Social Demócrata y Unidad Popular, a los que acusan de ‘‘distraer’’ a la ciudadanía favoreciendo a los partidos de siempre.

En el caso de Morena, los participantes reconocieron el respaldo que han manifestado tanto su presidente, Andrés Manuel López Obrador, como su candidato a la gubernatura, Salomón Jara, hacia el Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca.

La Jornada, “‘‘Voto de castigo’’: CNTE”, p. 5; Excélsior, “Sección 22 acuerda usar voto de castigo; rechaza a partidos, menos a Morena”; El Universal, “CNTE pide voto para Morena”.

Reforma educativa, sólo ajuste de personal: EZLN

El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) afirmó que “cuando el gobierno se niega a dialogar sobre la reforma educativa con el magisterio y las familias, está reconociendo que no se trata de mejorar la educación, sino de ‘ajustar la nómina’ (que es como el capital llama a los despidos)”.

Con su lucha, “l@s maestr@s no están defendiendo privilegios, están luchando en la última trinchera de cualquier ser humano: las condiciones mínimas de vida de ell@s y de sus familias”.

En un comunicado firmado por los subcomandantes Moisés y Galeano, agregó: “Si un gobierno no está dispuesto a dialogar y negociar con sus opositores, ¿qué camino les dejan? Si sólo se usa el argumento de la fuerza, ¿qué esperan como contraargumento?”.

La Jornada, “Reforma educativa, sólo ajuste de personal: EZLN “, p. 14; El Universal, “Apoya EZLN lucha magisterial en Chiapas”.

Desestima Nuño críticas de docentes

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, aseguró que no le preocupan las declaraciones de miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), en el sentido de que el puesto le quedó grande, y sostuvo que sólo se planteará el diálogo con los inconformes si ofrecen respeto total a la reforma en la materia.

Nuño visitó ayer Yucatán, donde entregó más de mil computadoras del programa Bienestar Digital, que promueve el gobernador Rolando Zapata. Ahí, aseguró que las presiones de los inconformes no conseguirán dar marcha atrás a la reforma.

En entrevista, afirmó que se terminaron los privilegios de un grupo de maestros que sólo buscaban la manera de no laborar, en perjuicio de millones de infantes. Por ejemplo, dijo, Oaxaca, que padece gran atraso educativo.

Posteriormente, el titular de la SEP encabezó un foro donde señaló que Yucatán marcha a la vanguardia en la implementación de la reforma educativa.

La Jornada, “Desestima Nuño críticas de docentes”, p. 14; El Unviersal, “Nuño: Diálogo con CNTE, si acepta reforma”.

Nuño confirma que 70% de maestros faltistas han sido notificados

En gira por Yucatán el titular de Educación Pública Federal, Aurelio Nuño Mayer, confirmó que ya llevan el 70 por ciento de maestros notificados que abandonaron las aulas, principalmente de Estados como Oaxaca, Guerrero, Michoacán.

Nuño reconoció que será un proceso lento -por el tiempo de pruebas que tienen los maestros para justificar sus faltas-, pero señaló que el diálogo sobre la reforma educativa se dará toda vez que los profesores regresen a clases.

“La posición que hemos tenido y que quiero reiterar es que sí estamos abiertos a un diálogo pero primero ellos tienen que aceptar la reforma educativa, tienen que aceptar un diálogo, que es obligación de todos nosotros acatarla, deben de regresar a clases los pocos que están en paro y una vez que hayan regresado a clases, en ese momento con mucho gusto nos sentamos a dialogar sobre cómo llevar la reforma, lo que no podemos permitir es iniciar un diálogo para violar la ley”.

Excélsior.


GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Creará SEP la dirección de investigación educativa

La Dirección General de Desarrollo Curricular, de la Secretaría de Educación Pública, creará la Dirección de Investigación, la cual tendrá como objetivo recopilar, sistematizar y utilizar los resultados de investigaciones realizadas en otros centros para implementarlos en las escuelas, explicó Elisa Bonilla.

Bonilla, Directora General de Desarrollo Curricular, participó en el “Día de la Educación 2016”, organizado por la Cámara de Comercio Británica, donde agregó que esta nueva unidad buscará la promoción de la investigación con instituciones externas, financiadas por el Conacyt u otras dependencias.

Educación Futura.

SEP: con calendario flexible no habrá horas extra en escuelas

La Secretaría de Educación Pública (SEP) aclaró que las escuelas que decidan aplicar el calendario escolar de 185 días para el próximo ciclo escolar no trabajarán horas extra, pues si bien sí se incrementarán las jornadas diarias hasta en media hora, las escuelas tendrán dos meses de vacaciones.

De esta forma, serán los directores y los padres de familia de cada escuela los que determinen cuál de los dos modelos disponibles escogerán: el que se adapta a 185 días o el de 200.

El Universal.


UNIVERSIDADES

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Insuficientes, resultados del Hoy no circula: especialistas de la UNAM

“No existen evidencias de que la medida temporal aplicada en abril pasado (el endurecimiento del Hoy no circula), que incluye el retiro indiscriminado de 20 por ciento de la flota vehicular, haya sido efectiva, pues no fue eficiente para reducir la formación del ozono en la zona metropolitana del Valle de México”, señalaron expertos del Centro de Ciencias de la Atmósfera y del Instituto de Geografía de la UNAM.

En un documento conjunto enfatizaron que para complementar dicho programa deben considerarse las emisiones de otras fuentes, como motocicletas y “fugitivas de vapores de gasolina”, escapes y combustión ineficiente de gas LP, así como incorporar a los municipios conurbados que hasta ahora no están incluidos.

“Al parecer, la medida temporal generó un uso más intenso de vehículos que sí pueden circular para cubrir las necesidades de movilidad, así como una utilización mayor de taxis y microbuses, que en muchos casos son altamente contaminantes”.

La Jornada, p. 32; El Universal, “Hoy no circula no ha sido efectivo, afirma UNAM”.

La UNAM colaborará con el INE

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) será la encargada de auditar el Programa de Resultados Electorales Preliminares (PREP) que se usará para el conteo de los votos en la elección de los diputados a la Asamblea Constituyente de la Ciudad de México.

El protocolo, para el cual se firmó un convenio de colaboración entre el Instituto Nacional Electoral (INE) y la casa de estudios, comprende seis grupos de actividades: planificación de cada auditoría; pruebas funcionales de caja negra; análisis de vulnerabilidades de la infraestructura; validación del sistema informático; emisión de informes, y comunicación de resultados.

El encargado de cómputo de la UNAM, Felipe Bracho, señaló que estas actividades permitirán evaluar la seguridad en el procesamiento de las actas de escrutinio y cómputo para la generación de resultados preliminares.

A la presentación del protocolo acudieron el rector de la UNAM, Enrique Graue, y el titular del INE, Lorenzo Córdova.

La Jornada, p. 6.

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Sin dar clases, seis ex directores del IPN cobran como profesores: Fernández

Sin dar clases, seis ex directores generales del Instituto Politécnico Nacional (IPN) cobran sueldos como maestros, que van de 34 mil a 58 mil pesos mensuales. Están adscritos al Consejo de Ex Directores Generales de la casa de estudios y sus funciones son sólo brindar asesorías a la institución.

El director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, entregó ayer a representantes de la Asamblea General Politécnica (AGP) un informe sobre los puestos que ocupan y los salarios que ganan los ex directivos, así como los ex secretarios generales. Fernández y el abogado general, David Cuevas, explicaron que si bien los primeros cobran por sus plazas como profesores, no hay registros de que den clases, pues su carga académica es la asesoría al instituto.

La Jornada, “Sin dar clases, seis ex directores del IPN cobran como profesores: Fernández”, p. 33; Milenio, “Exdirectores del IPN tienen sueldos de maestros”.


ESTADOS

  • Maestros arrecian protestas y toman gasolineras en Chiapas (La Jornada, p. 14)
  • Hijos de obreros de Matamoros toman clases en el suelo; 620 alumnos sufren precariedad de condiciones (La Jornada, p. 26).
  • Integrantes de la CETEG vandalizan oficinas de la SEG (Excélsior)
  • Marchan maestros, padres de familia y campesinos en Chilpancingo; piden que el gobierno estatal atienda las necesidades de la población de la Montaña Baja (Excélsior)
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Síntesis de noticias: 30 de mayo de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3780 Mon, 30 May 2016 14:06:42 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3780 TEMAS DESTACADOS

Reforma educativa

Avanza entrega de notificaciones de baja a maestros faltistas: SEP

La Secretaría de Educación de Educación Pública informó que las autoridades educativas de los estados de Chiapas, Guerrero, Michoacán y Oaxaca, continúan llevando a cabo la entrega de notificaciones a maestros faltistas, con el propósito de cumplir con lo dispuesto en los artículos 75 y 76 de la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD).

La SEP precisó que existen causas justificadas que ameritan sanciones a quienes han faltado a sus labores por más de tres días consecutivos o discontinuos en un periodo de 30 días naturales, continúan llevando a cabo las notificaciones a los probables infractores.

“A pesar de las posiciones asumidas por los miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación de impedir que los probables infractores sean notificados en los términos antes expuestos, las autoridades educativas continúan también organizando, coordinando y ejecutando las acciones necesarias que garanticen la aplicación de lo dispuesto en la LGSPD a quienes no han asegurado la continuidad del servicio público educativo faltando a sus labores, y con ello tampoco acreditar su derecho al salario en los días en que incurrieron en inasistencias”.

Excélsior, “Avanza entrega de notificaciones de baja a maestros faltistas: SEP”; La Jornada, “SEP notifica sanciones a maestros pese a oposición de la CNTE”, p. 32; Reforma, “Notifican a faltistas en Oaxaca”; El Universal, “SEP notifica a maestros que serán cesados”.

Docentes emplazan a titular de la SEP a debate público y abierto

El magisterio disidente emplazó al titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, a debatir pública y abiertamente sobre el modelo de enseñanza que requiere el país y no limitarse a la reforma laboral (como se refieren a la reforma educativa) que ejecuta el gobierno federal.

En conferencia de prensa, integrantes de la Dirección Política Nacional de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) señalaron también que están a la espera de la respuesta de la administración de Enrique Peña Nieto para instalar una mesa de negociación.

En la Asamblea Nacional Representativa, que se realizó el sábado, los maestros acordaron una serie de acciones para seguir presionando a las autoridades federales a establecer dicha mesa. “Sus amenazas de despido, los descuentos y la represión policiaca no nos intimidan, seguiremos movilizándonos hasta que acepten la negociación”.

La Jornada, p. 31.

Marchan por segundo día en Oaxaca; destruyen propaganda electoral

Por segundo día consecutivo, comités de padres de familia, asociaciones civiles, alumnos de distintos niveles educativos, familiares de los presos procesados por delitos federales y colectivos marcharon en la ciudad capital en solidaridad con los integrantes de la Sección 22, adheridos a la Coordinadora  Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

El contingente se desplazó del monumento a Benito Juárez, en la zona oriente, a la plaza de la Danza, en el centro histórico. A diferencia de otras ocasiones, los marchistas optaron por la ruta más larga, que llevó más tiempo y causó múltiples molestias a automovilistas y peatones.

El secretario de Organización de la gremial, Francisco Villalobos Ricárdez participó en el contingente magisterial acompañado por otros dirigentes de la Comisión Política del magisterio disidente.

Excélsior.


GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Escuelas con calendario reducido deberán ampliar horario: SEP

La Secretaría de Educación Pública (SEP) señaló como requisito a las escuelas básicas que deseen adoptar un calendario de 185 días poner en práctica acciones de compensación del tiempo escolar, tener condiciones físicas para ampliar el horario de clases, contar con la opinión favorable del Consejo Escolar de Participación Social y de la autoridad educativa local, entre otros.

Debido a que los centros escolares que opten por reducir de 200 a 185 días el ciclo 2016-2017 deben cubrir un número de horas equivalentes a 15 días de clase, se recomienda que el tiempo promedio de ampliación de horario sea de 30 minutos diarios, tanto para las escuelas con jornadas de cuatro horas y media como aquellas de siete horas.

La Jornada, p. 8.

La SEP no desaparecerá los CBTAs

La dependencia aseguró que no hay proyecto o intención alguna de desaparecer los llamados Centros de Educación Agropecuaria y Forestal, adscritos a la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y que la presente administración federal ha impulsado diversas intervenciones para fortalecer estos centros.

La organización Antorcha Campesina había declarado que existe riesgo de conflicto en los CBTA debido a “vicios” y malas gestiones. Los antorchistas resaltaron la necesidad de que la SEP atienda la problemática de esos centros de enseñanza.

El Universal.


UNIVERSIDADES

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Muestra de Anish Kapoor rompe récord de asistencia en su día de inauguración

“Asombro” es la expresión reflejada en las caras de los visitantes a Arqueología: biología, exposición del escultor indobritánico Anish Kapoor montada en el Museo Universitario Arte Contemporáneo (Muac), de la Universidad Nacional Autónoma de México. Un asombro que de inmediato desencadena innumerables preguntas: ¿por qué? ¿cómo? ¿qué significa?, interrogantes que son contestadas por los “enlaces” –jovencitos ataviados de camisa roja– en cada sala. Fuera del texto introductorio no hay explicaciones de las 22 esculturas e instalaciones.

Juguetona, intrigante, provocativa y estimulante son sólo algunos de los calificativos que a uno se le vienen a la mente al ver la muestra producida por el Muac, cuya inauguración, el sábado pasado, rompió récord en lo que a exposiciones se refiere, ya que asistieron 6 mil 999 personas.

La Jornada, p. 7.

Reportan otro caso de acoso sexual en la UNAM

A través de Facebook, una chica identificada como “Janet Jane Membrilla” compartió una publicación en la que narra que fue víctima de acoso sexual en el interior de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. La joven relató que el suceso tuvo lugar en uno de los baños de mujeres ubicados en el tercer piso del edificio A de la escuela.

En su versión, un sujeto de tez morena que usaba suéter azul metió el brazo a través del compartimiento del baño contiguo para tocarla. Janet gritó y el agresor salió del baño. Ella salió tras él, pero no lo pudo encontrar. La joven se dirigió entonces a realizar la denuncia correspondiente, aunque resultó ser un proceso frustrante: “me la pasé 5 horas en el ministerio, solo para que tomaran mi denuncia, con una abogada lentísima, que ni siquiera sabía utilizar la computadora”, afirmó.

No es la primera vez que este tipo de agresiones ocurren en el campus universitario. “No estaba el abogado titular, pero levanté un acta con la abogada auxiliar Laura Anabel Velázquez. La abogada llamó a su jefe para decirle que se trataba de otra chica a la que le había pasado lo mismo”. Janet cuenta que las autoridades escolares la acompañaron a realizar la denuncia.

El Universal.

Instituto Politécnico Nacional (IPN)       

Entregan definitivamente Voca 4

Los alumnos del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) “Lázaro Cárdenas” del Instituto Politécnico Nacional (IPN), también conocido como Vocacional 4, entregaron de manera definitiva las instalaciones del plantel la tarde de este domingo.

La decisión, informó Allanys Martínez, vocera de esa Vocacional, fue tomada por la asamblea local de la escuela sin someterla a votación.

“El día de hoy entregamos instalaciones a las 3 de la tarde y mañana entramos a clases todos los semestres”, dijo vía telefónica.

Originalmente se tenía contemplado que los estudiantes de sexto semestre de esa escuela serían los únicos que regresarían a clases el día de mañana, con la finalidad de evitar que perdieran el semestre y no pudieran ingresar al nivel de educación superior.

Sin embargo, la joven comentó que los alumnos de todos los semestres ya exigían levantar el paro y regresar a clases.

“Lo decidimos porque queremos como estudiantes queremos regresar a clases y también el diálogo con Nuño, en el entendido que esta mesa de diálogo se dará transcurridos 15 días hábiles”.

Reforma.

Presentan examen de admisión al IPN más de 101 mil estudiantes

Ayer concluyó la aplicación de exámenes de admisión para ingresar al Instituto Politécnico Nacional (IPN) en las modalidades escolarizada y no escolarizada a distancia y mixta, para el ciclo escolar 2016-2017. Con su número de registro, los candidatos podrán consultar los resultados a partir del 9 de julio en la página web www.ipn.mx.

Este domingo el instituto practicó las pruebas a 50 mil 372 aspirantes, que con los 51 mil 492 del sábado suman 101 mil 864, tanto en sedes de la Ciudad de México como en diferentes puntos del país.

En tanto, 18 vocacionales realizarán este lunes actividades académicas normales tras levantar el paro que iniciaron el 14 de abril. Sólo queda pendiente reanudar clases en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (nombre oficial de estos planteles) número 11 Wilfrido Massieu, que se encuentra en el casco de Santo Tomás.

La dirección del IPN ratificó su disposición permanente de diálogo con esta escuela que continúa en suspensión de actividades, e instó a los alumnos a reanudar clases lo más pronto posible, “para evitar la inminente pérdida del semestre”.

La Jornada, “Presentan examen de admisión al IPN más de 101 mil estudiantes”, p. 31; El Universal, “Más de 100 mil jóvenes buscan un lugar en el IPN”; Reforma, “Aplica IPN examen a 101 mil aspirantes”.

Condena la AGP intromisiones de Miguel Ángel Correa Jasso

La Asamblea General Politécnica (AGP) se pronunció ayer en contra de lo que llamó intromisiones de Miguel Ángel Correa Jasso, ex director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), quien hace unos días se reunió con estudiantes de las vocacionales en paro.

En un documento aprobado en sesión celebrada en la Vocacional 7, de Iztapalapa, la AGP dijo que Correa Jasso, quien encabezó el Politécnico de 2000 a 2003, “se presentó como emisario de la Secretaría de Educación Pública”. Los estudiantes consideran que el hecho de que funcionarios de la dependencia federal hayan rechazado haber enviado a Correa, es un doble discurso de la SEP, que primero envía emisarios y los desconoce luego de que se hace pública su intervención.

Como este diario publicó, el 19 de mayo Correa Jasso inició una serie de reuniones con estudiantes en paro sin notificar al director general del instituto, Enrique Fernández Fassnacht.

La Jornada, p. 29.


ESTADOS

  • Aún en el abandono, escuelas de la Montaña de Guerrero; profesores de Acatepec acusan carencias, se manifiestan con los disidentes en la Ciudadela (La Jornada, p. 32).
  • Quejas contra Mancera por vedar a docentes acceso a la ciudad; el Frente Popular de la Ciudad de México asegura que se violaron las garantías individuales de los maestros (La Jornada, p. 32).
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Síntesis de noticias: 20 de mayo de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3678 Fri, 20 May 2016 14:14:55 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3678 PRESENCIA EN MEDIOS

Menciones en Gaceta UNAM

Foro deliberativo sobre el papel de la Universidad

Fomentar la participación que contribuya “a la construcción de una universidad más crítica, justa y  democrática”, estudiantes, investigadores y profesores de la UNAM realizaron el Primer Foro Deliberativo: La Universidad que Queremos.

El foro es promovido por académicos como Ambrosio Velasco, Axel Didriksson, John Ackerman, Massimo Modonesi, Tatiana Sule, Hugo Casanova, Irma Eréndira Sandoval, Alfonso Bouzas, Gerardo de la Fuente, Claudia Lucotti, Laura Favela, Margarita Favela, Jorge González, Irma Lara y Dante Bello, entre otros.

Convenio de investigación con universidad boliviana

El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM y la Universidad

Mayor de San Andrés (UMSA), en Bolivia, firmaron un convenio específico para desarrollar el proyecto La Excelencia del Profesorado Universitario, así como para participar y colaborar en la Red Académica Iberoamericana sobre Ética Profesional y Responsabilidad Universitaria.

El documento, con vigencia de dos años, fue signado por Alberto Vital Díaz, coordinador de Humanidades, en representación de esta casa de estudios; Mario Rueda Beltrán, titular del IISUE, y Waldo Albarracín Sánchez, rector de la UMSA.

En la ceremonia, celebrada en la Coordinación de Humanidades, Vital Díaz afirmó que este acuerdo será un elemento de intercambio, prolongación y proyección de ambas instituciones. Al referirse a la iniciativa, Rueda Beltrán resaltó la importancia de todo aquello que ponga en primer plano a la

docencia como una actividad fundamental. “De hecho, es la que contribuye a la formación, incluso, de investigadores”.


TEMAS DESTACADOS

Reforma educativa

Cesa la SEP a 3 mil 119 maestros; acumularon cuatro faltas: Nuño

La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció una cifra preliminar de 3 mil 119 maestros de Guerrero, Michoacán y Oaxaca que serán cesados en un mínimo 20 días hábiles, tras contabilizar cuatro faltas consecutivas en un plazo menor a un mes, informó el titular del ramo, Aurelio Nuño Mayer.

Agregó que integró un equipo en el que participan Irma Gómez, oficial mayor de la dependencia, así como los directores del Jurídico, Miguel Augusto Castañeda, y del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana, para que en coordinación con las autoridades estatales realicen el ‘‘recuento y validación’’ de los mentores que serán dados de baja, a fin de iniciar el proceso de notificación de cese.

En el caso de Chiapas, el funcionario detalló que en los próximos días dará a conocer el número de posibles profesores despedidos, pues explicó que hoy se cumpliría el cuarto día de suspensión de actividades, ya que el pasado 16 de mayo fue día feriado en esa entidad.

La Jornada, “Cesa la SEP a 3 mil 119 maestros; acumularon cuatro faltas: Nuño”, p. 2; El Universal, “SEP: 3,119 maestros despedidos por faltistas”; Excélsior, “A la calle, 3 mil maestros: SEP; se ausentaron sin justificación, dijo Nuño”.

Minimiza CNTE en Chiapas despidos; llama ‘sargento’ a Nuño

José Armando Falconi, líder de la Asamblea Estatal Democrática de Chiapas, minimizó el anuncio realizado por el titular de la SEP, Aurelio Nuño, sobre el despido a tres mil 119 docentes por faltas consecutivas e injustificadas.

“Nosotros lo tomamos con humor, a pesar de la situación que vive el magisterio. Sabemos la posición que ha asumido el sargento Nuño Mayer hacia el movimiento magisterial”, dijo en entrevista radiofónica.

“Queremos decirle que tenemos todo el apoyo de los padres de familia, ellos están dispuestos a defender, hasta las últimas consecuencias, de no dejar pasar a ningún maestro que no sea maestro de sus niños”, aseguró Falconi.

Excélsior.

Se acabó la impunidad en el sistema educativo: Nuño Mayer

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, dijo hoy que se acaba con la impunidad en el sistema educativo, y que se aplica la ley, con firmeza y sin consideración, a maestros que dejan a los niños sin clases, y a quienes no presentan la evaluación de desempeño.

Al anunciar formalmente que se agregará una hora diaria a la Educación Preescolar en el próximo ciclo escolar, precisó que se aplican descuentos a los maestros que faltan a clases; se retira del servicio a docentes que no se evalúan, y se dará de baja a quienes no se presenten a laborar por más de tres días.

En el jardín de niños León Tolstoi, ubicado en Chalco, Estado de México, Nuño Mayer explicó que en la reforma educativa se avanza en cinco transformaciones, y una de ella es la recuperación de la rectoría en la materia, para garantizar el derecho de los niños a educación de calidad y a no perder clases.

Excélsior.

Tienen disidentes 10 días para apelar

Una vez notificados, los maestros que serán dados de baja por faltistas tendrán 10 días hábiles para defenderse y proporcionar elementos que a su derecho convengan.

Diez días después, la autoridad educativa deberá dictar una resolución.

Así lo establece la Ley General del Servicio Profesional Docente, a la que se apegará este proceso, según aseguró ayer el Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, tras anunciar el cese de 3 mil 119 maestros.

“Nosotros vamos a cumplir con la ley y vamos a seguir los procedimientos y los tiempos que nos marca la ley para dar las bajas”, sostuvo en conferencia de prensa.

Explicó que la dependencia a su cargo armó un equipo de funcionarios para coadyuvar con las autoridades educativas de Oaxaca, Michoacán, Guerrero, y Chiapas, a fin de iniciar los despidos.

Reforma.

Educación de los niños, por encima de cualquier interés: líder del SNTE

La reforma educativa avanza. Ahora el reto es concretar la calidad con equidad en todo el país, para lo cual es necesario privilegiar el derecho de los niños por encima de cualquier interés, advirtió el presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre.

Durante la segunda sesión del Parlamento Nacional del Magisterio Indígena, inaugurada ayer en Hermosillo, Sonora, el líder del SNTE garantizó que por la evaluación no se despedirá a nadie que haya cumplido con este proceso.

En el caso de quienes no obtuvieron un resultado suficiente, recibirán acompañamiento y preparación para alcanzar en la siguiente evaluación resultados satisfactorios.

Precisó a quienes por algún tipo de inconsistencia no pudieron presentarse a la evaluación, recibirán –si así lo solicitan– todo el apoyo jurídico del SNTE para defender sus derechos.

La Jornada, “Educación de los niños, por encima de cualquier interés: líder del SNTE”, p. 12; El Universal, “Educación, por encima de cualquier interés: SNTE”.

Desdeñan evaluación docente en Michoacán; sólo se presentó 62%

De los mil 200 profesores confirmados para asistir a la segunda etapa de la Evaluación para la Permanencia Docente, se presentaron 755, cifra que representa el 62 por ciento de participación del magisterio que prometió acudir a sus pruebas de desempeño.

Asimismo, mil 620 profesores serán cesados por ausentarse más de tres días a su puesto, conforme a lo anunciado por el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño.

El secretario advirtió despidos a profesores que se ausentaran más de tres días en un mismo mes, por lo que los trabajadores de la educación que se unieron al paro iniciado el pasado 15 de mayo, efectuado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), serán sancionados.

Excélsior.

En el sistema educativo, nadie es indispensable: IEEPO

El director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Moisés Robles, señaló que en el sistema educativo, “nadie es indispensable en un sistema institucional; son necesarios, pero nadie es indispensable”.

Entrevistado en Milenio TV, reiteró que los profesores que no regresen a clases hoy, y que cumplan cuatro faltas consecutivas, serán separados del servicio docente.

En este sentido, señaló que el estado tiene la capacidad para sustituir a los profesores que sean despedidos, “ya que, como informó el secretario de Educación, Aurelio Nuño, están listos 26 mil maestros para que en su caso sustituyan a los docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación”.

Sin detallar cuántas escuelas han regresado a clases, el funcionario estatal explicó que varias secundarias abrieron con regularidad, por lo que, paulatinamente, los maestros regresan a clases.

Educación Futura.

CNTE usa rotación de docentes en plantón para evitar ceses

En el quinto día de su plantón en la avenida Bucareli, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ideó y aplica desde ayer una estrategia para evitar el despido de los profesores que no van a clases. Se trata de un sistema de rotación, en el cual cada maestro se regresa a su lugar de origen a los tres días hábiles de haber llegado al plantón, pero es sustituido por otro —a veces de su misma escuela— que llega al día siguiente para continuar alimentando la movilización en las inmediaciones de la Secretaría de Gobernación.

El Universal.

Ayotzinapa

Acuerdan crear un mecanismo para vigilar las recomendaciones del GIEI

El gobierno federal y los padres de los 43 alumnos de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos desaparecidos en Iguala acordaron crear un mecanismo de seguimiento a las recomendaciones del Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes (GIEI) y que éste sea coordinado por el relator de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) para México, James Cavallaro.

Luego de reunirse con la titular de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Claudia Ruiz Massieu, en la sede de la cancillería, los paterfamilias y sus abogados informaron lo anterior y destacaron que quienes formen parte del instrumento efectuarán visitas periódicas al país, aunque queda pendiente determinar cada cuándo se llevarán a cabo.

La Jornada, “Acuerdan crear un mecanismo para vigilar las recomendaciones del GIEI”, p. 5; Excélsior, “SRE y padres de normalistas acuerdan mecanismo especial de seguimiento”; El Universal, “SER acepta seguimiento especial de la CIDH”.

Testigo pide protección a gobierno de EU

Carmelo Ramírez Morales, un joven que asegura ser testigo de los hechos de Iguala y quien contribuyó en el informe del GIEI, solicitó asilo en Minnesota, Estados Unidos, al considerar su abogado que “está en el ojo de la tormenta”.

El joven sería el primer caso de un testigo del caso Iguala en solicitar este tipo de protección, dio a conocer el diario Star Tribune.  De acuerdo con este medio, Carmelo cursaba el segundo año en la escuela normal y había participado varias veces en las movilizaciones estudiantiles. Esa noche se retiró porque su novia estaba de visita en la ciudad. En su relato, afirma que recibió la llamada de un compañero de clases angustiado, diciendo que la policía había disparado a tres de los autobuses en los que se trasladaban los normalistas. Carmelo se dirigió a la escena para encontrar agujeros de bala y sangre en el suelo. Junto con otros estudiantes, ahí  mismo participó en una conferencia de prensa. Mientras declaraban, varios vehículos se detuvieron y abrieron fuego.

El Universal.


GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Se ampliará una hora jornada de prescolar: SEP

El titular de la SEP anunció que el próximo ciclo escolar se ampliará la jornada laboral de tres a cuatro horas en todos los prescolares públicos del país.

“Con esta mediad vamos a lograr dos cosas fundamentales en el sistema educativo… Primero… es como si estuviéramos adicionando un año más de educación prescolar; es decir, nuestros niños van a llegar mejor preparados y más estimulados a la educación primaria”. “En segundo lugar… vamos a estar apoyando… a las mamás que trabajan… les va a permitir tener un horario un poco más extendido de trabajo, les permitirá organizarse mejor”, explicó.

El Universal.

Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena)

Sedena quita a maestros civiles plaza y jubilación

La Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena) modificó unilateralmente en 2015 la situación laboral de 680 profesores civiles que impartían clases en el Sistema Educativo Militar (casi una tercera parte de la planta docente), al retirarles la plaza de base para contratarlos por honorarios, con lo que perdieron los derechos laborales pactados originalmente, como la jubilación.

Por las presiones ejercidas con el conocimiento del general secretario, Salvador Cienfuegos Zepeda, la gran mayoría de los profesores civiles aceptó el retiro voluntario, sin saber que con ello quedaron imposibilitados de contratar sus servicios en la administración pública, lo cual –aseveró el profesor Evaristo Maldonado, quien interpuso un amparo contra la medida– fue un engaño que se suma a la forma ilegal en que la Secretaría de la Defensa Nacional ha renovado su planta docente de profesores civiles con contratos de honorarios para impartir clases en el Heroico Colegio Militar y en las escuelas militares de Aviación, Médicos, Enfermeras, Oficiales de Sanidad y de Odontología, entre otras.

La Jornada, p. 7.


UNIVERSIDADES

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Rechaza el PAN la iniciativa sobre bodas igualitarias; el PRI rehúye el debate

La iniciativa del Ejecutivo federal para que en la Constitución se reconozca el matrimonio entre personas del mismo sexo debe ir acompañada de políticas públicas, porque las leyes no son suficientes para transformar la realidad, afirmó la directora del Programa Universitario de Estudios de Género de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ana Buquet Corleto. “Hay mucho trabajo por hacer para erradicar la discriminación y transformar mentalidades”, sostuvo.

Ante la oposición de grupos conservadores a la iniciativa, la especialista consideró que será necesario dialogar desde la lógica de los derechos humanos y la dignidad de las personas.

La forma en que se componen las familias ha cambiado a lo largo de la historia, así como sus fines. Por lo que resulta erróneo sostener que la familia es la unión de un hombre y una mujer con el objetivo de tener hijos”, subrayó.

La Jornada, p. 4.

De avalarse matrimonios gay, habría cambios en las escuelas: PUEG UNAM

La iniciativa del Gobierno Federal para que en la Constitución se reconozcan los matrimonios entre personas del mismo sexo, debe acompañarse de políticas públicas dirigidas a las escuelas, medios de comunicación y demás instituciones, a fin de que ayuden a modificar prácticas discriminatorias cotidianas, afirmó la directora del Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG) de la UNAM, Ana Buquet Corleto.

Tras calificar como un avance que en las leyes se especifique que todos los individuos son iguales como seres humanos, apuntó que por sí mismas las normas no transforman la realidad, por lo que hay mucho trabajo por hacer para erradicar la discriminación y transformar mentalidades.

Excélsior.

Asesinados o desaparecidos, 16 alumnos de UNAM en 12 años

La violencia y criminalidad que se viven en México han tocado a los universitarios. La UNAM no ha quedado exenta de esta crisis nacional, y de 2004 a la fecha, más de 16 integrantes de la comunidad de esta casa de estudios han sido asesinados o desaparecidos.

Así lo informó el colectivo Nos hacen falta, conformado por estudiantes y académicos de la UNAM, que tiene por objetivo hacer visibles estos casos y detectar otros.

“Ellos y ellas también son parte nuestra, son nuestros compañeros, amigos, conocidos, que pueden ser arrastrados al olvido gracias a la impunidad de este país. Por eso los seguiremos nombrando, los seguiremos buscando y teniendo presentes, porque todos siguen haciendo falta”, plantearon.

La Jornada, p. 8.

TV UNAM lanza programas con líderes partidistas

Con la participación de estudiantes, la televisora comenzará a transmitir a partir del próximo lunes y hasta el 5 de junio, una serie de programas en los que se podrán ver diálogos entre dirigentes de todos los partidos políticos y la comunidad universitaria.

Voto Informado es un proyecto enmarcado en el proceso electoral, en el que ciudadanos de 14 entidades participarán en comicios el próximo 5 de junio. La iniciativa busca conocer los proyectos de los partidos a través de sus líderes.

El Universal.

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Ex director del IPN se pone “cachucha de interlocutor”

Miguel Ángel Correa Jasso, ex director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), inició la mañana de ayer una serie de reuniones privadas con líderes estudiantiles de las vocacionales en paro, de las que el director general de la casa de estudios, Enrique Fernández Fassnacht, no fue notificado. Correa, quien dirigió el instituto de 2000 a 2003, afirmó que se trata de una labor que le encargó, en abstracto, la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Entrevistado al salir de un café de avenida Tasqueña, donde se reunió de las 10:30 de la mañana hasta eso de las 13:30 con jóvenes de la vocacional 13 –que está a unas calles del lugar–, explicó: somos un grupo de amigos politécnicos que nos reunimos aquí a platicar. Iba acompañado de quien fue secretario general del IPN en su administración, Jaime Valverde.

–¿Es una comisión que le dio el director general del IPN, Fernández Fassnacht?

–No exactamente.

“Estamos trabajando de manera conjunta en la solución de los problemas, pero yo tengo una encomienda de la Secretaría de Educación de lograr estos acercamientos”.

La Jornada, p. 32.

Escandalosa injerencia, califica la AGP

Las gestiones que lleva a cabo el ex director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN) Miguel Ángel Correa Jasso con estudiantes de las vocacionales tuvieron repercusiones ayer en las reuniones que sostienen representantes de la Asamblea General Politécnica (AGP) y el director general del instituto, Enrique Fernández Fassnacht.

Los estudiantes se entrevistaron por la tarde con Fernández Fassnacht para abordar cuestiones relacionadas con la elección de la comisión organizadora del Congreso Nacional Politécnico. Plantearon ahí que los encuentros que sostienen Correa Jasso, director del IPN de 2000 a 2003, y quien fuera su secretario general, Jaime Valverde, con estudiantes de vocacionales son una escandalosa injerencia en el actual proceso de cierre de nuestras escuelas.

La Jornada, p. 32.

Prevén en IPN reanudar clases el próximo lunes

Aunque en las asambleas de cada escuela es en donde se toma la decisión de concluir el paro, existe una tendencia de que la mayoría de las instalaciones de los nueve Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) y el Centro de Estudios Tecnológicos (CET) 1 que están cerrados, sean entregados entre hoy y el domingo para reiniciar clases el próximo lunes, coincidieron paristas consultados.

Una de las versiones que circulan desde la Dirección General del Instituto Politécnico Nacional (IPN) indica que será el lunes cuando regresarán a clases los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 7, 12 y 13.

El Universal.

Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep)

Conjuran huelga en el Conalep; alza de 3.15%

Profesores del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) en la capital del país aceptaron un incremento de 3.15 por ciento directo al salario, así como un aumento de 20 por ciento en prestaciones, como ayuda de despensa y el bono por el Día del Maestro. Gustavo Salazar Serrano, secretario general del Sindicato Único de Trabajadores Docentes del Conalep, informó que tras alcanzar un acuerdo con la directiva, encabezada por Candita Gil Jiménez, directora general de la casa de estudios, se conjuró la huelga, por lo que hoy operarán con normalidad los 27 planteles, donde se atiende a poco más de 40 mil estudiantes de bachillerato.

La Jornada, p. 33.


ESTADOS

  • Maestros de Oaxaca y Chiapas llevan a cabo tomas de oficinas públicas y casetas de peaje
    (La Jornada, p. 3)
  • En Guerrero, SEG denuncia daños a inmueble por parte de la CETEG (Excélsior)
  • Educación es herramienta para acabar con la desigualdad: gobernadora de Sonora (Excélsior)
  • CNTE bloquea casetas en Zacatecas; que nos despidan, reta a SEP (Excélsior)
  • Se despedirá a maestros de CNTE con 4 faltas consecutivas: Cué (Excélsior)

 

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Síntesis de noticias: 18 de mayo de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3673 Wed, 18 May 2016 13:36:05 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3673 TEMAS DESTACADOS

Reforma educativa

Listos, 26 mil profesores para suplir a paristas: SEP

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, aseguró que la dependencia ya tiene listos a 26 mil profesores que de inmediato sustituirían a los maestros que, en su caso, serían dados de baja por faltar más de tres días para sumarse al paro iniciado ayer por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

En conferencia de prensa, el titular de la SEP informó que el número de docentes en paro subió de 19 mil a 24 mil 617 este martes, debido a que el pasado lunes no se contabilizó a los de Chiapas, ya que se consideró feriado en el estado por el Día del Maestro.

Comentó que, pese a ello, más de 90% de las escuelas en Oaxaca, Michoacán y Guerrero están abiertas y operaron con normalidad.

Nuño Mayer recordó que si los 24 mil docentes que no están cumpliendo con su labor suman tres faltas seguidas, tendrán que ser cesados.

Detalló que de los 26 mil profesores que tienen listos para suplir a los paristas, 16 mil son maestros que concursaron por una plaza y están en lista de espera para una asignación, mientras que los otros diez mil son profesores eventuales y pensionados que están dispuestos a suplir a los despedidos.

Excélsior, “Listos, 26 mil profesores para suplir a paristas: SEP”; El Universal, “Estamos listos para suplir a 26 mil maestros: Nuño”; Reforma, “Tiene la SEP 26 mil maestros de reserva”.

CNTE no volverá a clases el miércoles: Núñez

En conferencia de prensa, el líder gremial instó al titular de la SEP y del IEEPO a que apliquen los despidos y reemplacen a los docentes. “Estamos dispuestos a que Nuño nos despida, pero que lo haga con los miles que estamos en la lucha y en Oaxaca decimos a Moisés Robles que presente a los maestros preparados porque nosotros somos los profesionales de la educación”.

El Universal.

Maestros disidentes exigen diálogo; es su obligación escucharnos: CNTE

Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se manifestaron frente a la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para reiterar su llamado al diálogo con el gobierno federal. Señalaron que “la obligación de los funcionarios públicos es escuchar al pueblo y atender sus demandas. Ahora no nos pueden decir que ni nos ven ni nos oyen”.

Salvador Almanza Fernández, secretario de organización de la sección 18 de Michoacán, indicó que con la negativa de los secretarios de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y de Educación, Aurelio Nuño Mayer, a dialogar con el magisterio disidente hasta en tanto acepten la aplicación de la reforma educativa, “se falta a uno de los principios básicos de quienes nos representan en el gobierno federal, que es escuchar al pueblo”.

La Jornada, p. 33.

Bloqueos y plantones en al menos cinco estados

En el tercer día de actividades del paro indefinido de labores convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), profesores que rechazan la reforma educativa federal continuaron con bloqueos carreteros, tomas de oficinas y plantones en Oaxaca, Guerrero, Jalisco, Sinaloa y Michoacán.

Profesores de la sección 22 de la CNTE de Oaxaca efectuaron bloqueos carreteros en la capital y municipios conurbados que duraron unas cinco horas. Las vías que incomunicaron fueron la 190 en su entronque con la supercarretera Oaxaca-México y la 135 Oaxaca-Tuxtepec; además, la 175 Oaxaca-Puerto Ángel y los accesos que conducen al Instituto Estatal de Educación Pública (Ieepo).

La Jornada, p. 33.

Opositores a la reforma desdeñan a 98% de los maestros que se evaluaron: SNTE

El dirigente del SNTE, Juan Díaz de la Torre, cuestionó a los sectores que se han opuesto a la reforma educativa, quienes incurren en un error al desestimar que 98 por ciento de los maestros acudieron a la evaluación docente que se desprende de la reforma educativa. La mayor parte del magisterio –dijo– está en la ruta de la profesionalización en respuesta a las demandas sociales.

Díaz de la Torre señaló que “lo que están haciendo los que dicen liderar ese movimiento (de oposición a la reforma educativa) es cometer un gran error, no sólo porque lesionan la imagen del magisterio, sino porque no consiguen absolutamente nada en términos de calidad de vida para los maestros”.

Asimismo, dijo que “abandonan la principal responsabilidad que tenemos, que es estar con nuestros alumnos. Están en un momento histórico diferente al que está ocurriendo en el país”.

La Jornada, “Opositores a la reforma desdeñan a 98% de los maestros que se evaluaron: SNTE”, p. 15; Excélsior, “Paro lesiona imagen del magisterio, afirma líder del SNTE”; El Universal, “Paro lesiona imagen de todos los docentes, dice el SNTE”.

Llaman a clases

El paro de labores de la CNTE no beneficia a nadie, indicaron organizaciones civiles, entre ellas Mexicanos Primero, Imco y Causa en Común. “Las ideas se le acaban y las propuestas son coyunturales y de coartada”, señalaron en un comunicado.

Juan Carlos Romero Hicks, presidente de la Comisión de Educación del Senado señaló: “Lo que el Gobierno no puede hacer, en ningún caso, es negarse a dialogar con cualquier persona… son más de 60 secciones, tienen preocupaciones en formación de docentes y en eso siempre hay que estar abiertos”.

Reforma.

Ayotzinapa

Padres de los 43 emplazan a la PGR a separar del cargo a Zerón de Lucio

Padres de los 43 estudiantes de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos desaparecidos emplazaron a la Procuraduría General de la República (PGR) a separar de su cargo, en un plazo no mayor de 15 días, al director de la Agencia de Investigación Criminal, Tomás Zerón de Lucio, como medida indispensable para dar credibilidad a las investigaciones del caso Iguala.

Además, acusaron a la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) de obstaculizar el diseño de un mecanismo de seguimiento a las recomendaciones del Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes (GIEI) en sus dos informes, el cual se debe decidir este sábado en la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH).

En conferencia de prensa, luego de una reunión de casi cuatro horas con la titular de la Procuraduría General de la República (PGR), Arely Gómez, los padres y sus representantes legales informaron que la dependencia les presentó el Libro blanco del caso Iguala, que no les entregaron por cuestiones de impresión. Se los darán este miércoles.

La Jornada, “Padres de los 43 emplazan a la PGR a separar del cargo a Zerón de Lucio”, p. 5; Excélsior, “Padres de 43 normalistas piden que Tomás Zerón salga de la AIC”.


GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Fortalece México lazos globales en educación

El subsecretario de Educación Superior, Salvador Jara Guerrero, se reunió con representantes de las embajadas de Alemania, Canadá, España, Estados Unidos, Francia y Reino Unido, a fin de fortalecer los lazos de cooperación internacional en educación y mejorar la calidad de los esquemas de movilidad estudiantil. En un comunicado detalló que la Secretaría de Educación Pública (SEP) realizará reuniones con cada consejería de educación de las embajadas para concretar el reconocimiento y revalidación de certificados de estudios, títulos y grados académicos universitarios. En la reunión de trabajo estuvieron presentes Benito Mirón, director general de Relaciones Internacionales de la SEP, y Emilio González Blanco Bernal, director general de Acreditación, Incorporación y Revalidación, entre otros funcionarios.

La Jornada, p. 14.

Ciclo escolar 2016-2017 iniciará la tercera semana de agosto: SEP

Como cada año, el ciclo escolar 2016-2017 para educación básica iniciará en la tercera semana de agosto, aclaró el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, ante la duda de que la decisión de las escuelas de tener clases 200 o 180 días pudiera cambiar esa fecha del calendario.

“Todos los padres que tengan planes en este verano, este calendario no afecta en nada, porque terminará como está programado y el inicio de cursos igual que como ya estaba programado. Lo que cambiará será hasta el año próximo, en la salida de los planteles, dependiendo de qué modalidad hayan escogido”, detalló.

En conferencia de prensa, el encargado de la política educativa del país recordó que se aprobó la iniciativa del calendario flexible, y que fue publicada por el Ejecutivo. Expuso que los lineamientos están en curso de darse a conocer a la brevedad.

Excélsior.


UNIVERSIDADES

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

No mezclar las cosas y evitar hacer paros, pide Graue a universitarios

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Enrique Graue Wiechers, confió en que la comunidad universitaria no mezcle las cosas y evite seguir realizando paros en las escuelas y facultades de la casa de estudios, como acciones de apoyo a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

En entrevista tras su participación en la ceremonia de entrega del Reconocimiento al mérito académico que la Asociación Autónoma del Personal Académico de la UNAM (Aapaunam) hizo a 36 docentes universitarios, el rector también se refirió al malentendido que generó el descontento en la Facultad de Economía (FE), luego de que funcionarios de esa entidad solicitaran a algunos profesores jubilarse de manera anticipada, aun cuando los docentes no lo desean.

“Hubo un mal entendimiento; ya levantaron el paro (ayer). Hay que atender con mucha mayor claridad este tema. Fue una confusión que provocó este descontento (…) Se les invitó a participar en el programa de rejuvenecimiento de la planta docente, pero no se hizo en la forma adecuada”.

La Jornada, p. 32.

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

El IPN no se privatiza y está excluido de la reforma educativa, asegura Nuño

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) “no se privatiza” y está excluido de la reforma educativa, sostuvo Aurelio Nuño Mayer, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), quien afirmó que la dependencia federal no contempla impulsar reforma alguna a la educación superior del país.

Asimismo, reiteró su llamado a los estudiantes del Politécnico para que regresen cuanto antes a clases. Aseguró que los temas de los alumnos están atendidos y que es muy importante que se mantenga la ruta del diálogo con el director general de esa casa de estudios, y a partir de esta respuesta que se ha dado podamos continuar y regresar a la normalidad.

Enfatizó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) “no está trabajando ninguna reforma a la educación superior. Es un tema que no tenemos planeado hacer, pero somos respetuosos de la soberanía del Congreso y abierto a todas las expresiones, pero en la secretaría no estamos trabajando ninguna reforma a la Ley de Educación Superior”.

La Jornada, p. 32.

Sedes alternas para los de sexto semestre

Ante el inminente riesgo de perder el semestre en algunas escuelas de educación media superior del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que se encuentran en paro, las autoridades de la casa de estudios buscarán sitios alternativos para que los alumnos de sexto semestre de vocacionales puedan concluir las clases del actual ciclo lectivo.

Ayer, en sesión ordinaria, el Consejo General Consultivo (CGC) del IPN aprobó por mayoría que el director general de la casa de estudios, Enrique Fernández Fassnacht, gestione y ponga en funcionamiento sedes alternas para que los estudiantes de los últimos niveles en los bachilleratos politécnicos que están en riesgo de perder el semestre, y por tanto su tránsito hacia la educación superior, puedan asistir a clases y terminar satisfactoriamente sus estudios.

Durante la reunión, Fernández Fassnacht se dijo dispuesto a continuar con el diálogo para solucionar el conflicto que tiene en paro 10 planteles, aunque advirtió que las negociaciones serán complicadas, luego de que durante la marcha estudiantil del lunes a Los Pinos participaran integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, organización a la que no mencionó por su nombre.

La Jornada, “Sedes alternas para los de sexto semestre”, p. 32; Excélsior, “Consejo del IPN aprueba sedes alternas para reanudar clases”; El Universal, “IPN avala iniciar clases en sedes alternas”.


ESTADOS

  • Maestro que rompió paro de CNTE en Oaxaca seguirá dando clases en la vía pública; recibió una videollamada del titular de la SEP para felicitarlo (Excélsior)
  • Rechazan PAN y Morena plan educativo en Sinaloa (Excélsior)

 

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Síntesis de noticias: 16 de mayo de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3657 Mon, 16 May 2016 14:20:51 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3657 TEMAS DESTACADOS

Día del maestro / Reforma educativa

Necesarios, otros modelos educativos frente a desafíos de las nuevas generaciones: Peña

Frente a los desafíos en educación que enfrentan las nuevas generaciones, es necesario “cambiar paradigmas, transformar mentalidades y ser flexibles”, sostuvo el presidente Enrique Peña Nieto, al subrayar la colaboración magisterial en la reforma educativa. Al calificar de parteaguas la evaluación docente, señaló que han participado 134 mil maestros –90 por ciento de la meta programada–, de los cuales 10 mil lograron calificaciones que les han permitido obtener estímulos económicos.

“Podemos decir que estamos reorganizando todo el sistema para que esté al servicio de las escuelas y de los alumnos; para contar con más maestros, mejor preparados, y una gestión escolar más autónoma”, dijo. Anunció que en las próximas semanas la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentará los nuevos planes y programas de estudio que complementarán la reforma.

“Así como las pruebas de evaluación que estamos presentando, también, en todo el país, estamos en examen. Las próximas generaciones habrán de evaluar si cumplimos con nuestra tarea, si nos esforzarnos y fuimos capaces de entregarles un sistema educativo mejor que el que teníamos cuando empezó esta administración”, subrayó Peña Nieto.

La Jornada, “Necesarios, otros modelos educativos frente a desafíos de las nuevas generaciones: Peña”, p, 4; Excélsior, “Peña Nieto reconoce compromiso de maestros con modelo educativo”; El Universal, “Anuncia Peña Nieto nuevos planes de estudio en la SEP”.

Profesión docente no puede dejar de ser de Estado: Díaz de la Torre

La profesión docente no puede dejar de ser de Estado, comprometida con las más valiosas causas de la nación, aseveró el presidente de Consejo General del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre.

Al participar en la celebración que se lleva a cabo en la residencia oficial de Los Pinos con motivo del Día del Maestro, dijo que tampoco puede dejar de ser una profesión social, por su compromiso, su solidaridad profesional y gremial y por sus raíces e implicaciones con las comunidades.

Por ello, aseguró que el magisterio seguirá manifestando su apoyo a la reforma educativa como el instrumento histórico que ayudará al país a ponerse a la vanguardia de la demanda global.

En ese sentido, Díaz de la Torre manifestó que el magisterio nacional y su sindicato “no se equivocó cuando decidió respaldar con toda su energía y fuerza moral la reforma educativa”.

Excélsior.

Agradece SNTE aumento salarial

El líder del SNTE, Juan Díaz de la Torre, agradeció al Presidente Enrique Peña por el esfuerzo presupuestal para responder a las demandas salariales del magisterio.

El SNTE obtuvo un incremento salarial de 5.05 por ciento con prestaciones. De 3.15 por ciento en su sueldo tabular y de 1.9 en prestaciones genéricas, retroactivos al 1 de enero.

En la ceremonia del Día del Maestro celebrada ayer en Los Pinos, el Mandatario destacó que una de las mayores prioridades en el País es la educación y celebró el acuerdo con el magisterio.

“Felicito este acuerdo porque (…) el magisterio entiende bien los retos que hoy tiene, también el Estado, ante un panorama global, complejo y volátil, sobre todo en el entorno financiero. Lo que nos ha llevado a tener que ajustar incluso el propio presupuesto, afirmó Peña Nieto.

Reforma.

Ser maestro es una vocación para formar a la patria: Aurelio Nuño

Ser maestro no es nada más tener un empleo, sino que es una vocación de vida que se puede palpar con su entrega y dedicación para formar a la patria, aseguró Aurelio Nuño Mayer, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Al asistir a la ceremonia para conmemorar el Día del Maestro en la residencia oficial de Los Pinos, el funcionario federal destacó que es precisamente esta pasión la que hoy se busca reconocer con más razón a través de la reforma educativa.

El funcionario federal felicitó y reconoció a los docentes que día a día entregan su vida para la formación de los futuros ciudadanos que habrán de conformar a la patria mexicana.

Excélsior, “Ser maestro es una vocación para formar a la patria: Aurelio Nuño; Reforma, “El compromiso es en las aulas”.

Demandan docentes de la CNTE diálogo con el gobierno; instalan plantón en la SG

En la celebración del Día del Maestro, integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se manifestaron en la Ciudad de México para exigir al gobierno federal retomar un diálogo abierto, honesto y sincero.

Advirtieron que mantendrán un plantón por tiempo indefinido frente a la Secretaría de Gobernación (SG), hasta concretar una mesa de negociación para resolver sus demandas. casa y para todo aquel que se sienta agraviado por este gobierno y que esté contra las reformas estructurales.

“Queremos manifestar que hoy ‘El Sargento’ (refiriéndose a Nuño), a pesar de haber movilizado miles de efectivos de la Policía Federal a todos los estados, no va a poder detener la lucha de los trabajadores, la lucha de todo el pueblo, la lucha de todos los padres de familia. No puede haber ninguna reforma y menos educativa sin contar con los actores principales”, dijo Adelfo Alejandro Gómez, secretario general de la Sección 7.

La Jornada, “Demandan docentes de la CNTE diálogo con el gobierno; instalan plantón en la SG”, p. 5; Excélsior, “Es el inicio de huelga nacional, advierte la CNTE durante marcha”.

En nueve estados, miles de profesores protestan contra la reforma educativa

En el Día del Maestro, miles de docentes salieron a protestar contra la reforma educativa en 10 ciudades de nueve estados, así como por la represión contra el movimiento magisterial que se opone a la evaluación docente, la reinstalación de trabajadores de la educación cesados y como parte de la huelga nacional que comenzaron este domingo.

Casi 15 mil profesores agremiados a la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Oaxaca celebraron el 15 de mayo con una marcha sobre la carretera federal 190 Oaxaca-México, la cual concluyó en el zócalo, donde se instalaron en plantón.

En la zona del Istmo de Tehuantepec, padres de familia recolectaron firmas para apoyar a los maestros de la sección 22 que empezaron su jornada de lucha, en el contexto de la huelga nacional que se inició ayer.

La Jornada, p. 5.

Desestiman despidos masivos de la SEP

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) retó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y anunció para hoy un paro indefinido de labores.

El líder de la Sección 22 en Oaxaca, Rubén Núñez, afirmó que el Gobierno federal no tiene la capacidad para sustituir a los miles de maestros que hoy entran en suspensión indefinida en 28 estados en donde tiene presencia esta organización disidente.

“Si el Gobierno federal se atreve a despedirnos, tendrá que despedirnos a miles y miles de maestros a los largo y ancho del país, y estamos seguros que no tienen la capacidad como para sustituir a este gran ejército que hoy (ayer) dio muestras en las calles como en los estados, como en la capital de nuestro estado”, dijo.

Núñez comentó que los maestros tienen un acuerdo con los padres de familia para que éstos resguarden las escuelas, hasta en tanto, regresan a las aulas. “Es una lucha contra un Gobierno impostor”, agregó.

Reforma, “Desestiman despidos masivos de la SEP”; El Universal, “Núñez: tendrán que despedir a 200 mil maestros en el país”

Felicita López Obrador a los maestros; ‘‘no están solos’’

Andrés Manuel López Obrador felicitó de manera solidaria a los maestros de México en su día y les dijo que ‘‘no están solos’’, pues su partido, Morena, está con el magisterio nacional.

Asimismo, el ex candidato presidencial adelantó que Morena suscribirá el próximo 20 de mayo un acuerdo con los profesores del estado de Tamaulipas para mejorar la calidad de la enseñanza en esa entidad.

Durante sus actividades proselitistas en esta capital, López Obrador recordó que Morena ha suscrito acuerdos con maestros de Sinaloa, Oaxaca, Durango, Veracruz, Tlaxcala y Zacatecas, para evitar que los afecte ‘‘la mal llamada reforma educativa’’ y frenar el avance de la privatización de la educación.

El presidente del comité ejecutivo nacional de Morena aseguró que los partidos Revolucionario Institucional (PRI) y Acción Nacional (PAN) apoyaron la reforma educativa y no van a respaldar a los mentores; sólo Morena ayudará al magisterio nacional, insistió.

La Jornada, p. 6.

Rechazan el paro y plantón de la CNTE; 54% no simpatiza con la sección 22 de Oaxaca

Ante el llamado de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación a paro nacional y de su anuncio de movilizaciones y plantón indefinido en la capital del país, la opinión pública se manifiesta claramente contraria a estas formas de protesta. La CNTE continúa siendo un movimiento impopular entre la población y se rechaza su demanda para que se revierta la Reforma Educativa, según se observa en la más reciente encuesta telefónica nacional BGC-Excélsior.

La amplia mayoría de la población desaprueba la movilización de los maestros de la CNTE y su anuncio tanto de un plantón indefinido en la Ciudad de México como de paro nacional. 76% lo rechaza y sólo una quinta parte está de acuerdo.

Excélsior.


GOBIERNO

Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi)

Estudian más y son informales

De los 29 millones 127 mil 297 personas que trabajaron en condiciones de informalidad al primer trimestre de este año, seis millones 11 mil 284 tienen grado de escolaridad media superior y superior, de acuerdo con cifras de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).

Estos datos implican que 20.6 por ciento de la población que laboró en la informalidad tuvo alto grado de escolaridad, la proporción más alta desde 2005.

La información sugiere que al estar aumentado la participación de los profesionistas al interior del empleo informal, tener mayor grado de escolaridad no es garantía en el país de emplearse en la economía formal.

Excélsior.

Congreso de la Unión

Analizan crear colegios en campos agrícolas

La Comisión Permanente del Congreso de la Unión analiza una propuesta para exhortar a la SEP y la STPS a que supervisen la apertura de los centros educativos temporales en campos agrícolas que contraten a jornaleros.

La moción fue presentada ante la Comisión por los diputados Nora Liliana Oropeza Olguín y Édgar Romo García (PRI), quienes destacan que la mayoría de los trabajadores del agro provienen de otras regiones y, en muchos casos, tienen que desplazarse en compañía de sus familias, entre ellos, niños.

El planteamiento solicita a las dependencias garantizar una planta docente suficiente y especializada para menores en esta situación, así como expandir la constancia de estudio correspondiente y vigilar que los propietarios de campos agrícolas faciliten el espacio necesario para realizar las actividades de enseñanza.

El Universal.


UNIVERSIDADES

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Entregan instalaciones de la Voca 5 Ciudadela

Estudiantes de la Vocacional 5 entregaron anoche a las autoridades del Instituto Politécnico Nacional (IPN) las instalaciones de esta escuela ubicada en la Plaza de la Ciudadela, que se mantenía en paro de labores desde el pasado 14 de abril; este lunes se reaudarán las clases.

A las 21 horas, los jóvenes permitieron el ingreso a una comitiva integrada por los subdirectores académico del plantel, María Guadalupe López Guerrero; administrativo, Gerardo Francisco Campos Cano, y de servicios educativos, Jorge Carlos D’Andonaegui Raudales, así como José Luis Sánchez Cuazitl, director de Asuntos Jurídicos del IPN, quienes evaluaron las condiciones físicas del edificio y firmaron las actas de recepción.

El alumno Dylan Núñez señaló que después de las votaciones de los días 12 y 13 de mayo pasado, la comunidad decidió “transformar la lucha” y levantar el paro que llevaba poco más de cuatro semanas.

La Jornada, p. 4.

El IPN desarrolla innovador dinamómetro para verificentros

Ingenieros del Instituto Politécnico Nacional (IPN) desarrollaron un dinamómetro que cumple con las nuevas disposiciones de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) respecto de dimensiones, calibración y procedimiento para efectuar pruebas, a fin de atender el atraso tecnológico de 30 años que hay en verificentros.

Los especialistas pertenecen al grupo 3D PRO de la carrera de ingeniería en sistemas automotrices, de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (Esime), Unidad Zacatenco. Indicaron que una de las ventajas de contar con dinamómetros construidos en el país es que las adecuaciones necesarias se pueden hacer de inmediato y a menor costo. Actualmente se importan los mecanismos y el software, lo que dificulta realizar los cambios pertinentes, lo cual provoca ajustes imprecisos o errores en la medición de los contaminantes.

La Jornada, p. 38.


ESTADOS

  • Colapsa el tránsito por el cierre de calles, debido a la movilización de la CNTE en la Ciudad de México (La Jornada, p. 34)
  • Guerrero notificará ausencia de maestros para descuentos (Excélsior)
  • Desoyen a SEP en Hidalgo: Rifan autos y les dan el día a maestros (Excélsior)
  • Maestros de la CNTE marchan en Chiapas e inician plantón (Excélsior)
  • Chiapas pide privilegiar derecho a la educación (El Universal)
  • Carros y viajes en festejo por Día del Maestro en Coahuila (El Unviersal)
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Síntesis de noticias: 12 de mayo de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3637 Thu, 12 May 2016 13:42:59 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3637 TEMAS DESTACADOS

Ayotzinapa

Ofrece PGR indagatoria a fondo sobre tortura en el caso Iguala

La Procuraduría General de la República (PGR) investiga presuntos actos de tortura y malos tratos cometidos por servidores públicos en contra de 34 personas detenidas por su involucramiento en la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa.

Los subprocuradores de Derechos Humanos, Eber Omar Betanzos Torres, y el titular de la Subprocuraduría Especializada en Investigación de Delitos Federales (Seidf), José Guadalupe Medina Romero, afirmaron en entrevista con La Jornada: ‘‘No vamos a tener ningún miramiento con quienes se les acredite que tuvieron alguna responsabilidad en casos de tortura y serán llevados ante jueces federales’’.

Los funcionarios señalaron que existirá total apego a la ley en la investigación de cada denuncia, y para blindar los resultados se ha tenido cuidado de que ninguno de los señalados como responsables participe en las indagatorias.

La Jornada, p. 5.

Imágenes inaccesibles

Ante la imposibilidad técnica que tiene la Procuraduría General de la República (PGR) para difuminar algunas imágenes de los 82 videos contenidos en el expediente de la averiguación previa sobre el caso Iguala, el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (Inai) consideró que no era posible tener una versión pública de los mismos.

Tras avalar la clasificación, el instituto instruyó a la dependencia federal a fundamentarla correctamente.

Al resolver un recurso de acceso a la información en que un particular requirió todos los videos, y que la PGR argumentó que se encontraban clasificados como confidenciales remitiéndolo sólo a un vínculo electrónico donde hay fotografías del caso, el Inai avaló parcialmente la postura de la dependencia.

La Jornada, p. 5.

Ayotzinapa demostró la corrosión del andamiaje institucional, dice estudio

La desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa en septiembre de 2014 demostró la evidente “corrosión de todo el andamiaje institucional de la democracia” en México, así como la complicidad y convivencia, en muchos casos, entre instituciones y crimen organizado, expone el reporte sobre desarrollo democrático en América Latina elaborado por la fundación alemana Konrad Adenauer y la consultora política Polilat.

El Índice de Desarrollo Democrático México 2015 (IDD) considera que la desaparición de los estudiantes en Iguala, Guerrero, marcó la primera gran crisis del gobierno del presidente Enrique Peña Nieto y “devino una serie de conflictos posteriores que afectaron la confianza ciudadana, sacaron a la luz la enorme corrupción de las autoridades locales y revelaron que la estrategia del gobierno federal frente al crimen organizado, que hasta ese momento había sido de silencio y distancia, al menos en lo mediático, fue insuficiente e ineficaz”.

La Jornada, p. 7.

Normalistas roban tres camiones para viajar a la Ciudad de México

La tarde de este miércoles, normalistas de Ayotzinapa instalaron un retén informativo en el crucero de Tierras Prietas, ubicado en la entrada norte de la ciudad para pedir cooperación, entregar volantes y apoderarse de 3 autobuses de pasajeros.

Los normalistas llegaron al lugar aproximadamente a las 12:30 horas y estuvieron por espacio de una hora entregando información a los automovilistas sobre su movimiento y pidiendo cooperación para seguir con su movimiento. También detuvieron 3 camiones de pasajeros, bajaron a los ocupantes y se llevaron los vehículos para trasladarse a la ciudad de México.

Al lugar llegaron varios autobuses de policías antimotines, lo que provocó que los normalistas se retiraran del lugar con rumbo a la normal de Ayotzinapa que se ubica en Tixtla.

Excélsior.


GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Firman hoy acuerdo metropolitano que garantiza educación a jóvenes

Para garantizar que los estudiantes de nivel medio superior puedan continuir su formación profesional, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño; el jefe de Gobierno, Miguel Ángel Mancera; los gobernadores de los estados de México, Eruviel Ávila; Hidalgo, José Francisco Olvera, y Morelos, Graco Ramírez, así como representantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y el Instituto Politécnico Nacional, firmarán hoy el acuerdo Un lugar para ti.

Con el objetivo de combatir la deserción escolar en este nivel, se otorgará a los jóvenes una beca de manutención y transporte con recursos federales, la cual se hará extensiva a los estudiantes de la Ciudad de México.

Para informar a los jóvenes de las opciones que se ofrecerán, la SEP abrirá un sitio en su página web, con ligas a las páginas de las secretarías de Educación de los estados mencionados.

La Jornada, p. 27.

Impulsan SEP y Conago plan piloto de escuelas de verano

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, dijo que es extraño que los estudiantes de escuelas vocacionales del Instituto Politécnico Nacional (IPN) no regresaran a clases este miércoles y consideró grave que no cumplieran con el acuerdo que cerraron con autoridades educativas en cuanto a levantar el paro.

En conferencia de prensa luego de participar en la segunda reunión del grupo de coordinación regional zona occidente de la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago), Nuño Mayer celebró que estudiantes y profesores de algunas vocacionales cumplieran con el acuerdo signado el pasado lunes, y levantaran el paro ayer.

Respecto a las escuelas que siguen sin clases, dijo, “es francamente de extrañar que no cumplan con su palabra; nos parece algo grave que en un documento se firme un compromiso para que después no se acredite o no se cumpla”.

La Jornada, p. 33.

Cuestionan expertos la decisión de extender horario de prescolar

Profesores y especialistas destacaron que no hay fundamento pedagógico que justifique la ampliación de la jornada escolar en el jardín de niños. Destacaron que no existen datos duros que demuestren que si un niño pasa más tiempo en la escuela va a aprender más, pues esto dependen de los contenidos y no del tiempo que pase en el plantel.

Reconocieron que ante el cambio en las pautas de vida de la sociedad, con ambos padres en el mercado laboral, hay una presión social para que los niños pequeños estén en espacios donde puedan estar seguros, pero esto no se alinea necesariamente a las necesidades educativas de los menores.

Luego del anuncio del secretario de Educación Pública Aurelio Nuño Mayer de que se ampliará una hora la jornada en prescolar a partir del próximo ciclo escolar 2016-2017, indicaron que hay un desconocimiento enorme de cómo opera el sistema educativo y de las condiciones en que están los planteles de prescolar.

La Jornada, p. 33.

En primarias y secundarias se establecerá alerta temprana contra abandono escolar

Un sistema de alerta temprana para combatir el abandono escolar, será establecido en al menos 50% de primarias y secundarias, según lo acordaron hoy Aurelio Nuño y los gobernadores de la región occidente.

Al firmar el Acuerdo de San Juan del Río, se comprometieron a dotar de recursos directos a más de 13 mil 500 escuelas de la región, a través de los programas de Tiempo Completo y de la Reforma Educativa.

Los gobernadores de Aguascalientes, Carlos Lozano de la Torre; Colima, José Ignacio Peralta Sánchez; Guanajuato, Miguel Márquez Márquez; Jalisco, Aristóteles Sandoval; Michoacán, Silvano Aureoles Conejo, y Querétaro, Francisco Domínguez Servién, acordaron con Nuño Mayer mejorar, a través del programa Escuelas al CIEN, 3 mil 226 planteles de Educación Básica, Media Superior y Superior, durante 2016.

Educación Futura.

Estados asimilan reforma educativa.-SEP

Los Gobernadores de todo el País hicieron suya la reforma educativa, según el Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño.

“Quiero agradecer este compromiso de que hayan hecho suyas las prioridades de la reforma, y que a través de este mecanismo de coordinación nos permita avanzar de manera mucho más decidida e ir midiendo cómo vamos implementando esta gran transformación”, expresó el funcionario.

Al inaugurar la Segunda Reunión de Coordinación Regional Zona Occidente, que se realizó en Querétaro, Nuño recordó a los Gobernadores que la reforma educativa tiene cinco grandes objetivos.

“Cinco grandes objetivos que son compartidos por los Gobernadores del País, y en los que estamos trabajando”, mencionó.

Reforma, “Estados asimilan reforma educativa.-SEP”; El Universal, “Estado debe recuperar rectoría educativa: Nuño”.


UNIVERSIDADES

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Deciden 11 vocacionales mantener el paro de labores en el Politécnico

No obstante la advertencia que hizo ayer el director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, de que de tras un mes de paro de labores en la Vocacional 5, de la Ciudadela, hay un inminente riesgo de que se pierda el semestre, los estudiantes que apoyan la suspensión de labores en esa escuela decidieron no regresar a clases.

El acuerdo firmado entre representantes de las 14 voca-cionales que estaban en paroy el director Fernández Fassnacht el lunes, no se está cumpliendo. Ayer era el día pactado para el regreso a clases, pero sólo tres de las vocacionales que firmaron el convenio abrieron los planteles: 3, de Ecatepec; 8, de Azcapotzalco, y 14, de Venustiano Carranza, según reportes del IPN. En esta última, sólo volvieron a las aulas los estudiantes de sexto semestre. En el resto (las vocacionales 1, 2, 4, 5, 7, 10, 11, 12, 13 y 15, además del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos uno), las clases siguen suspendidas.

Las vocacionales en paro han informado que decidieron no abrir por la negativa del titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, de acudir al diálogo público convocado por la Asamblea General Politécnica para este jueves en Zacatenco, en el que pretenden que se comprometa a que no habrá cambios en el instituto sin que se consulte a la comunidad politécnica.

La Jornada, “Deciden 11 vocacionales mantener el paro de labores en el Politécnico”, p. 31; El Unviersal, “Persiste paro en mayor parte del IPN”.

Analizan proyecto de autonomía al instituto; envían carta a Peña Nieto

Organizaciones de egresados del Instituto Politécnico Nacional (IPN) se han reunido con funcionarios federales con el fin de elaborar un proyecto de autonomía para el instituto, que de concretarse podría ser aplicado al margen de lo que decida el Congreso Nacional Politécnico que está organizando la Asamblea General Politécnica y el director general de la casa de estudios, Enrique Fernández Fassnacht.

De ello da cuenta un documento firmado por el presidente del Consejo Nacional de la Sociedad de Ingenieros Arquitectos de México (SIAM) del IPN, Eduardo Sánchez Anaya, fechado el 20 de abril, una semana después de que comenzaron los paros de labores en las vocacionales del Politécnico.

En una carta dirigida al presidente Enrique Peña Nieto con logotipos de la Confederación Nacional de Organizaciones Populares (CNOP) y del Partido Revolucionario Institucional (PRI) –una copia de la cual tiene este diario– el presidente de la SIAM pide que sostenga una reunión de trabajo con su sociedad, con ex directores generales, presidentes de organizaciones del IPN, diputados y senadores egresados del Politécnico y personajes distinguidos.

La Jornada, p. 31.

Rompen acuerdo y mantienen paro; IPN incumplen minuta

El paro en 11 planteles de bachillerato del IPN no se levantó ayer miércoles. El acuerdo firmado el pasado domingo entre alumnos y el director general del Instituto, Enrique Fernández Fassnacht, fracasó, por lo que es inminente el riesgo de que se pierda el semestre.

A pesar de que los estudiantes paristas firmaron una minuta en la que se comprometieron a regresar a clases el 11 de mayo, sólo tres centros de estudios científicos y tecnológicos lo cumplieron, mientras que 11 escuelas mantuvieron tomados los planteles y no permitieron el acceso a la comunidad académica y administrativa.

Ante ese incumplimiento, el director los convocó “a reconsiderar su postura a la brevedad y salvar así la posibilidad de concluir sus estudios del presente semestre”.

El Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, aseguró que es grave que los estudiantes no cumplan con la palabra empeñada.

“Es francamente de extrañar que no estén cumpliendo con su propia palabra, nos parece algo grave que en un documento se firme un compromiso, que después, no se acredite o no se cumple”, expresó el funcionario al término de la segunda reunión de coordinación regional zona occidente.

Excélsior, “Rompen acuerdo y mantienen paro; IPN incumplen minuta”; Reforma, “Retienen paristas 12 vocacionales”, “Reprocha Aurelio Nuño incumplimiento de pacto”; El Universal, “IPN pide a alumnos cumplir su palabra y volver a clases”.


OTRAS ORGANIZACIONES

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

Consideran despidos a maestros de CNTE en Chiapas si van a paro

La Secretaría de Educación, advirtió a los maestros de la CNTE en Chiapas, que se aplicaran sanciones e incluso recisión de contrato laboral si a partir del quince del presente dejan de asistir a sus centros laborales; con tres faltas podrán ser despedidos en forma definitiva, dijo la secretaria de Educación en Chiapas, Sonia Rincón Chanona.

Saludamos con mucho respeto una marcha que conmemora el Día el Maestro, pero no podemos permitir que se dañe a terceros, como son los niños y jóvenes: debemos privilegiar el bien público que representa la educación para la niñez chiapaneca.

Y reconocer a las maestras y maestros que tiene el firme compromiso de atender a sus alumnos, de darles clases, enseñanza y guía”, refirió.

El próximo 15 de mayo los integrantes de la CNTE marcharán en la capital del estado y con ello iniciaran un paro laboral por tiempo indefinido.

Excélsior.

Desafiará la CNTE amenaza de despidos de Aurelio Nuño

Dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la  Educación (CNTE) señalaron que pese a las advertencias lanzadas por el secretario de Educación Pública Aurelio Nuño Mayer de que serán despedidos los maestros que falten injustificadamente a laborar, este 15 de mayo estallarán un paro indefinido de labores y se sostendrá de acuerdo con las condiciones de cada contingente.

En conferencia de prensa afirmaron que en la jornada de lucha que iniciará el próximo domingo no estamos limitando ni imponiendo una línea de lucha, seremos respetuosos de los esquemas que apruebe cada estado, pero con una consigna única: movilización contra la reforma educativa.

La Jornada, p. 32.

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)

Afinan negociación de aumento salarial docente

El presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, informó que a más tardar este 14 de mayo se tendrá una respuesta de la negociación del Pliego Nacional de Demandas con la Secretaría de Educación Pública (SEP).

No obstante, recordó que el planteamiento que presente la autoridad educativa federal aún debe ser aprobado por el Consejo Nacional del gremio.

Tras participar en la sesión solemne realizada por el Congreso del estado de Morelos, donde fue colocada en los muros del salón de plenos, con letras doradas, la frase AL MAGISTERIO MORELENSE, indicó que si bien el sindicato está consciente de la situación económica que atraviesa el país, los legisladores federales aprobaron a finales del año pasado un presupuesto en el que están considerados recursos “que me parece que dan para la respuesta que estamos esperando”.

El Universal, “Afinan negociación de aumento salarial docente”; La Jornada, “En hecho inédito, inscriben con letras doradas el nombre del magisterio”, p. 13.


ESTADOS

  • Detienen a acusado de abusar de niños del Montessori Matatena (La Jornada, 28)
  • Protesta de maestros en Juchitán; exigen liberación de Heriberto Magariño López
    (La Jornada, p. 32)
  • Priístas chiapanecos saquean y destruyen escuela en Chilón (La Jornada, p. 25)
  • Van contra “chelerías” cerca de los centros educativos en Edomex (El Universal)

OTRAS NOTICIAS

Estudiantes mexicanos crean pomada analgésica con guanábana

Un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma de Campeche (Uacam) elaboraron una pomada con propiedades desinflamatorias y analgésicas para dolores en músculos y articulaciones con el extracto de la hoja de guanábana.

La guanábana posee un efecto antiinflamatorio potente pero si se administra por la vía oral puede haber riesgo de toxicidad, por ello se realizó a través de un medio tópico, mencionó el alumno Juan Ramón Brito Quen.

La pomada, que lleva por nombre Guanadol, fue desarrollada por los alumnos Stacey del Rosario Guerrero Moral y Juan Ramón Brito Quen de la carrera de químico farmacéutico biólogo, quienes fueron asesorados por la maestra en ciencias Josefina Graciela Ancona León.

Excélsior.

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Síntesis de noticias: 11 de mayo de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3635 Wed, 11 May 2016 14:05:22 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3635  

TEMAS DESTACADOS

Reforma educativa

Acuerda la CNTE protesta nacional el día 15 contra la reforma educativa

Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) informaron que en el contexto de la jornada de lucha contra la reforma educativa se prevé que el próximo domingo se reinstale un plantón nacional en la Ciudad de México, aunque su ubicación la determinará la dirigencia nacional.

Además, acordaron que este 15 de mayo las movilizaciones contra las modificaciones al artículo tercero y 73 constitucionales y por la defensa de la enseñanza pública no sólo se concentrarán en la capital del país.

Por acuerdo de su asamblea nacional representativa (ANR), se convocó al magisterio de todo el país a realizar acciones coordinadas en los estados y ejecutar “nuevas formas de lucha”, de acuerdo con las condiciones de cada contingente.

La Jornada, p. 29.

Ayotzinapa

Denuncias sobre tortura ponen en entredicho pesquisa en caso Iguala

En las semanas siguientes a la desaparición de 43 estudiantes de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, en septiembre de 2014 en Iguala, Guerrero, las autoridades mexicanas detuvieron a decenas de sospechosos y dijeron que habían resuelto el caso.

En una apresurada conferencia de prensa, los fiscales mostraron videos de supuestos traficantes de drogas que confesaban haber recibido a los estudiantes de manos de la policía, haberlos asesinado, incinerado sus cadáveres en un basurero y tirado los restos a un río.

Dos equipos independientes de expertos pusieron en duda la versión oficial. Y ahora esa versión ha sufrido otro golpe: denuncias de tortura.

En documentos obtenidos por The Associated Press, a los que no se había dado difusión hasta ahora, 10 de los sospechosos relataron un guión casi idéntico: primero vinieron los interrogatorios, después los golpes, las descargas eléctricas, asfixias parciales con bolsas de plástico y finalmente amenazas de que matarían a sus seres queridos si no hacían confesiones que sustentasen lo que decía el gobierno.

La Jornada, p. 9.


GOBIERNO

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)

Para saludar, despedirse y pasar lista, tercera parte del tiempo diario en kínder             

En México se estima que cerca de seis de cada 10 escuelas de prescolar tienen una jornada de tres horas diarias, mientras en 31.3 por ciento es de cuatro, en 10.5 por ciento de cinco y sólo en 2.7 por ciento es de seis horas o más.

Además de asistir por un lapso reducido a las aulas, se detectó que 35.5 por ciento del tiempo que pasan los menores en el centro escolar se dedica a actividades rutinarias, como saludo y despedida, pase de lista, recreo, y actividades físicas y de higiene.

En el informe La educación prescolar en México: condiciones para la enseñanza y el aprendizaje, elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), se destaca que si bien en los planteles urbanos y rurales –en los comunitarios e indígenas superan las cuatro horas– el promedio de una jornada diaria en kínder no supera las tres horas, lo que resulta incompatible con los horarios laborales promedio de los padres de familia, incrementar el tiempo que pasan los niños en la escuela debe considerar las condiciones en que se ofrece el servicio de enseñanza.

La Jornada, p. 28.


UNIVERSIDADES

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Reparan antena de Radio UNAM

Luego de tres semanas con señal baja, prácticamente inexistente, de acuerdo con reportes de radioescuchas, la estación Radio UNAM en FM ayer transmitió de manera normal, tras la reparación de una falla en la antena que se encuentra en el Ajusco.

Según la versión oficial, se descompuso una pieza de la antena, que no podía remplazarse debido a que era de importación y hubo tardanza en conseguirla.

La avería en un conector provocó la reducción en la potencia de la señal, por lo que en algunas zonas se escuchaba como si hubiera lluvia, pero negó que hubiera salido del aire.

Sin embargo, otras versiones detallaron que desde el 18 de abril la señal de FM salió del aire y que sólo en algunos momentos se escuchaba. Sobre todo en el poniente de la Ciudad de México.

Este lunes la estación se escuchó con normalidad e incluso en el programa matutino Primer movimiento, los conductores Benito Taibo y Luisa Iglesias mencionaron que la transmisión ya era normal. Dijeron que no era censura ni conspiración el problema de la señal, sino aspectos técnicos que fueron solucionados por los ingenieros. Leyeron tuits de radioescuchas que comentaban que ya había mejorado la recepción.

La Jornada, p. 35.

Estudiantes de la UNAM buscan participar en concurso de la Nasa

Estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la UNAM desarrollaron un robot, prácticamente de manera artesanal, con capacidad para desplazarse, tomar materiales y detectar obstáculos. En principio, el objetivo es participar, en próximos meses, en un concurso de la Nasa de prototipos de máquinas exploradoras de la superficie de Marte, cuyo premio es de alrededor de millón y medio de dólares.

Con 200 mil pesos y el apoyo de una empresa de mensajería para trasladar a las sedes de la competencia al robot Rover, que pesa alrededor de 22 kilos, 13 estudiantes construyeron el aparato, que cuenta con inteligencia artificial. En 2013 obtuvieron el tercer lugar en el concurso Lunabotics Mining Competition.

En conferencia de prensa, el equipo de estudiantes presentó el artefacto y detalló que con mejores materiales podría tener un costo de hasta 500 mil pesos. El proyecto se denomina UNAM Space, y busca que los cerebros no salgan de México a trabajar a otros países, sino apoyar a la Agencia Espacial Mexicana con este tipo de equipos, que podrían llegar a Marte, explicó el líder del grupo, Juan Carlos Mariscal.

La Jornada, p. 33.

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

La UAM puede limitar plazo para concluir estudios: Corte

Las universidades autónomas están facultadas para autogobernarse y autorregularse, para determinar sus planes y programas y establecer los plazos máximos para que los alumnos concluyan los planes de estudio establecidos.

Así lo señala el proyecto de dictamen que analizará la segunda sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en fecha próxima, en el que se propone negar un amparo a un ex estudiante de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) que impugna el plazo máximo de 10 años y una posible extensión de dos, para concluir sus estudios.

El quejoso presentó su demanda en contra de actos del Colegio Académico de la UAM por la expedición del reglamento de estudios superiores de dicha institución, así como por la autorización de planes y programas de estudio; la omisión de impartir trimestres de licenciatura en periodos sucesivos, y la resolución del 26 de agosto de 2014 donde la autoridad universitaria le negó la calidad de alumno y le impidió la inscripción al último trimestre para concluir la carrera de economía.

La Jornada, p. 35.

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

El titular de la SEP elogia arreglo en el IPN, pero no acudirá a la reunión

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, se congratuló por el acuerdo de levantar el paro de labores en las vocacionales este miércoles; sin embargo, anunció que el jueves próximo no acudirá al diálogo convocado por los estudiantes, en el auditorio Alejo Peralta, en Zacatenco.

Fueron ellos, argumentó, los paristas, quienes no asistieron a la audiencia que ellos mismos le solicitaron la semana pasada y que les fue concedida en los términos pedidos.

“No se puede tener un diálogo cuando se falta a la propia palabra; no se puede tener un diálogo cuando se plantea una cosa y después se dice ‘siempre no, y ahora lo quiero así y lo quiero exactamente como yo quiero y bajo mis condiciones’. Eso no lo vamos a aceptar. Y no voy a ir –como ya lo anuncié– a este diálogo del jueves, y no voy a ir por eso”, dijo.

La Jornada, p. 32.

Estudiantes del Poli esperan a Nuño en Zacatenco para dialogar

Con un festival cultural, brigadas de salud y un asiento reservado para el titular de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, los estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) esperarán este jueves 12 en Zacatenco al funcionario.

Nuño ha dicho que no asistirá al diálogo convocado por los jóvenes, pues considera que faltaron a su palabra por inasistir el 5 de mayo a la audiencia que les concedió en la dependencia; sin embargo, los estudiantes sostienen que nunca rechazaron el encuentro, sino sólo el formato que propuso.

La Asamblea General Politécnica (AGP) mantiene la invitación que el jueves de la semana pasada hizo a Nuño para dialogar públicamente en el Centro Cultural Jaime Torres Bodet del Politécnico, a las 14 horas.

La Jornada, p. 32.

Entregan instalaciones tres de 14 vocacionales del Politécnico

Estudiantes de tres de las 14 vocacionales en paro entregaron ayer las instalaciones de sus escuelas a las autoridades del Instituto Politécnico Nacional (IPN). Las vocacionales 3, 8 y 14 reiniciarán clases este miércoles, como habían acordado el lunes los representantes de esas escuelas y el director general del Politécnico, Enrique Fernández Fassnacht.

La asambleas de otros planteles decidieron que no reanudarán hoy sus estudios, lo que, según han dicho las autoridades, podría significar que pierdan el semestre.

Los estudiantes de la vocacional 5, de la Ciudadela, votaron ayer por continuar el paro. La decisión se tomó con 116 votos en favor y 47 en contra, de acuerdo con fuentes que estuvieron en la asamblea.

La Jornada, p. 28.

Mantienen paro 12 de 20 planteles del Politécnico

Paristas de los centros de Educación Científica y Tecnológica (CECyT) mantuvieron la postura de que el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, “dé la cara” y establezca un diálogo con la comunidad politécnica el próximo jueves, demanda que predominó en la Vocacional 5, en donde, como resultado de una votación mayoritaria, los estudiantes decidieron continuar con el plantel cerrado.

Mientras tanto, en los CECyT 3, 8 y 14 entregaron las escuelas, al igual que el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (CICS), Unidad Santo Tomás (UST), con lo que están en posibilidades de reiniciar clases hoy y se suman a las vocacionales 6, 9, 16, 17 y 18, que realizan actividades académicas y administrativas con normalidad.

El Universal.

Universidad Veracruzana (UV)

Duarte deja crecer la deuda con la UV

El gobierno de Veracruz sigue acumulando adeudos con la Universidad Veracruzana (UV): a mayo los pasivos suman 2 mil 482.3 millones de pesos, informó Clementina Guerrero García, secretaria de Administración y Finanzas de la UV. Dijo que a pesar de que el gobierno estatal estableció un calendario de pagos para 2016, no ha depositado 720.2 millones. Del adeudo total, detalló, 341.1 millones corresponden a cuotas del Instituto de Pensiones del Estado y al impuesto sobre la renta retenidos a los universitarios. Ante esta situación, ya se tramitaron ocho juicios de amparo.

La Jornada, p. 24.


OTRAS ORGANIZACIONES

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

Capturan fuerzas federales y estatales a un dirigente de la sección 22 en Oaxaca

Agentes de la Gendarmería y de la Policía Federal, en coordinación con cuerpos policiacos del estado de Oaxaca, detuvieron este martes en la ciudad de Juchitán a Heriberto Magariño López, dirigente de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en el Istmo de Tehuantepec.

Por la noche, en un comunicado de prensa, la Comisión Nacional de Seguridad (CNS) confirmó que se cumplió con la orden de aprehensión contra el profesor disidente, derivado de un mandamiento judicial solicitado por el juzgado quinto de distrito en materia de proceso penal federal, así como por el juzgado segundo en materia penal de la ciudad de Oaxaca.

Detalló que elementos de la división de inteligencia de la CNS, con información obtenida mediante trabajos de investigación de campo, se desplegaron en Oaxaca, lo que hizo posible ubicar al también dirigente del Partido Obrero Socialista, y quien presuntamente está vinculado con los delitos de robo calificado con violencia y tentativa de homicidio calificado.

La Jornada, “Capturan fuerzas federales y estatales a un dirigente de la sección 22 en Oaxaca”, p. 29: El Universal, “Policía Federal captura a líder de CNTE en el Istmo”; Reforma, “Capturan en Oaxaca a líder local de CNTE”; Excélsior, “Detienen a líder regional de la CNTE en Oaxaca”.

CNTE no va con López Obrador

La Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) vive un estado crítico en Oaxaca, acepta su secretario general, Rubén Núñez Ginés.

En entrevista con EL UNIVERSAL se queja de que buscan satanizar al movimiento democrático nacional.

Visiblemente más delgado que hace un año, cuando negociaba directamente con la Secretaría de Gobernación, Núñez Ginés declara que el gobierno quiere desaparecer a la Sección 22 como lo ha hecho con otros sindicatos.

El Universal.


ESTADOS

  • Director de Cetis en la Ciudad de México será investigado por omisión, luego del asesinato de un abogado dentro del plantel (El Universal)

OTRAS NOTICIAS

Jóvenes de bajos recursos se gradúan de chefs con apoyo de Sedesol

La  internacional Gastromotiva participa en el Programa de Comedores Comunitarios para capacitar de forma gratuita a jóvenes de bajos recursos en técnicas alimenticias y gastronómicas, destacó de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol).

Dicha organización, nacida en Brasil durante 2006, graduó a su primera generación de cocineros profesionales en México, conformada por 27 estudiantes del Estado de México, de los cuales 20 son beneficiarios del Programa de Comedores Comunitarios.

Con estas acciones, la Sedesol reafirma su compromiso de apoyar y trabajar con organizaciones de la sociedad civil en beneficio de las personas más vulnerables del país”.

Ello, “al dotarlos de las herramientas necesarias para mejorar su desarrollo a fin de que puedan elevar su condición socioeconómica y ayudar a sus familias y comunidades”, expuso la dependencia en un comunicado.

Excélsior.

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Síntesis de noticias: 9 de mayo de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3633 Mon, 09 May 2016 21:41:42 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3633 TEMAS DESTACADOS

Reforma educativa

Inicia SEP evaluación magisterial 2016-2017

Con una participación de 82.1 por ciento de los sustentantes, ayer se iniciaron los procesos de evaluación magisterial del ciclo escolar 2016-2017, que correspondió a la prueba para la promoción en el servicio, por lo que no es obligatoria para los educadores. En un comunicado, la Secretaria de Educación Pública (SEP) indicó que participaron quienes aspiran a ocupar un cargo con funciones de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica en la educación básica. Se establecieron 248 sedes en 27 entidades federativas, pues en Aguascalientes, Chiapas, Guerrero, Michoacán y Sinaloa están previstas otras fechas. Ayer se tenía programada la asistencia de 24 mil 490 sustentantes, y se contó con la presencia de 20 mil 126. La dependencia agregó que esta evaluación se programó para ayer y hoy, y sólo en el estado de Campeche se ampliará hasta mañana lunes.

La Jornada, “Inicia SEP evaluación magisterial 2016-2017”, p. 30; Reforma, “Evalúan a 82% de candidatos a ascensos”; El Universal, “SEP evalúa promoción a cargos directivos”.

Arranca hoy el registro para concurso de plazas

El registro de participantes para el concurso de plazas inicia hoy en todo el País, el cual por primera vez no distingue entre normalistas y profesionales de otras universidades.

El Servicio Profesional Docente, así como las Secretarías de Educación de los estados emitieron por primera vez desde que se realizan los concursos de plazas, una sola convocatoria el pasado 17 de marzo en el que llaman a todos los egresados de las escuelas normales y de las instituciones de educación superior, sin distingo, a participar en el concurso.

En total se pusieron a concurso 11 mil 52 plazas de jornada y 55 mil 846 horas, equivalentes a 2 mil 939 plazas de 19 horas cada una.

Todo aquel que quiera ser maestro de educación básica podrá participar para ocupar una plaza y la evaluación se aplicará del 18 de junio al 10 de julio en todo el País.

Excélsior.

Masoquistas, los maestros que voten por PRI, PAN o PRD en esta contienda: AMLO

El dirigente del partido Morena, Andrés Manuel López Obrador, consideró una contradicción que un maestro vaya a votar por el PRI, por el PAN o por el PRD, partidos que aprobaron la reforma educativa que atenta contra la enseñanza y los educadores. Hizo un llamado a los profesores de Tlaxcala para que lo piensen si van a sufragar en ese sentido.

Un maestro que vote por el PRI, por el PAN o por el PRD en la próxima elección, merece que lo saquen al patio y le pongan orejas de burro, comentó. Eso es ser masoquista; es votar por los verdugos, indicó.

El ex candidato presidencial recorrió cuatro municipios de Tlaxcala, en el último de los cuales, Apizaco, firmó como testigo el acuerdo para mejorar la educación en la entidad, que se llevó a cabo entre Martha Palafox, candidata del partido Morena al gobierno del estado, y el magisterio local.

La Jornada, p. 4.

Ayotzinapa

Nos quieren vender un montaje sobre los 43 de Ayotzinapa, asevera Solalinde

El sacerdote católico y activista en favor de los derechos de los migrantes Alejandro Solalinde inauguró este domingo una muestra de 43 papalotes realizados por el artista plástico Francisco Toledo, así como del mismo número de carteles seleccionados de la primera Bienal del Cartel de Oaxaca.

La exposición se encuentra en el Centro Cultural Independiente El Ocote, en homenaje a los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos.

Traída a Juchitán por iniciativa del colectivo Bicu’ Yuba, con la muestra se invita al pueblo de México a no olvidar los sucesos de septiembre de 2014 relacionados con los estudiantes, así como a solidarizarse con la búsqueda de ellos.

Los 43 carteles presentados con el tema de Ayotzinapa fueron seleccionados de unos 2 mil recibidos para la primera Bienal del Cartel, la cual Toledo impulsó junto con la asociación civil Amigos del Iago (Instituto de Artes Gráficas de Oaxaca) y el Centro Fotográfico Manuel Álvarez Bravo.

La Jornada, p. 31.


GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Tardó la SEP 43 días en supervisar el kínder Matatena tras queja por abuso

Autoridades de la Administración Federal de Servicios Educativos de la Ciudad de México (Afsedf) demoraron 43 días en realizar una supervisión higiénico-técnico-pedagógica en las instalaciones del colegio Montessori Matatena, tras la denuncia por maltrato de un menor, y tardaron cuatro meses más en requerir información sobre los hechos a la representación legal del plantel.

De acuerdo con los resultados de la investigación realizada por las direcciones generales de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa y de Acreditación, Incorporación y Revalidación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), luego de conocerse las denuncias de abuso sexual contra alumnos del prescolar, la primera visita a la escuela se llevó a cabo el 20 de enero pasado, cuando la primera denuncia ante la Dirección de Incorporación de Escuelas Particulares y Proyectos Específicos (Dieppe) se realizó el 8 de diciembre de 2015.

La Jornada, p. 28.

Prevé Nuño Mayer entrega de 8 millones de Becas

Con una inversión de 40 millones de pesos se mantendrá la entrega de ocho millones de becas a niños y jóvenes en todo el país, aseguró el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

En el marco de una visita por el municipio de Zitácuaro, Michoacán, el funcionario federal negó por lo mismo que vaya a haber una disminución de ese programa, además de que ratificó que en materia educativa se hará cumplir la Ley.

Nuño Mayer informó además que los gobiernos federal y estatal trabajan coordinadamente para que el 19 de mayo se realice la segunda evaluación a maestros en Michoacán.

Durante la entrega de Becas Futuro a estudiantes de niveles Medio Superior y Superior de la entidad, Nuño Mayer dijo que se trabaja para que los profesores puedan ejercer su derecho y obligación de evaluarse.

Destacó que no hay algo más importante que la educación para transformar las vidas de las personas, y que se sigue caminando para tener educación pública gratuita, laica y de gran calidad.

Excélsior.

Pide Llerenas a SEP detallar uso de sus recursos discrecionales

El diputado de Morena, Vidal Llerenas, denunció que la SEP ejerce recursos de manera discrecional en el Programa de Subsidios, Apoyos a Centros y Organizaciones de Educación, pues desde su creación en 2014 la dependencia ha gastado hasta 14 veces más de lo aprobado en la Cámara de Diputados.

Destacó que de acuerdo a la Cuenta Pública, en 2014 se asignó un presupuesto de 1,957 millones de pesos para este programa; sin embargo, la mayor parte del ejercicio registró incrementos, de modo que en septiembre llevaba 3,948 millones de pesos, casi el doble de lo asignado.

El Universal.


UNIVERSIDADES

Se intenta aplicar examen único en las universidades, advierte el Maes

El Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (Maes) emprenderá una jornada de difusión en preparatorias de la zona metropolitana y de presión a las universidades públicas y a la Secretaría de Educación Pública para que acepten el diálogo que permita solucionar la falta de espacios en las instituciones.

Diego del Ángel, integrante del Maes, informó que en la asamblea que ayer se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias de la UNAM advirtieron que los exámenes de ingreso a la máxima casa de estudios, el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad Pedagógica Nacional “se están empalmando (se aplicarán el 28 y 29 de mayo) y eso es un intento para querer hacer un examen único que no podemos permitir”.

El Maes incluye entre sus demandas que se aumente la matrícula estudiantil de las universidades públicas existentes, la creación de nuevas instituciones, la cancelación del examen único y más presupuesto para la educación.

La Jornada, p. 30.

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Se entrampa diálogo en IPN

Tras 12 horas de discusión, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y representantes de las vocacionales en paro de labores aún no acuerdan reanudar clases esta semana.

El diálogo se atoró a las 2:30 de la madrugada, luego de cinco recesos solicitados por los inconformes. A las 00:30 horas los paristas y autoridades politécnicas ya tenían un acuerdo preliminar, donde se proponía que los planteles reanudaran labores el miércoles 11 de mayo.

“La reanudación total de las actividades académicas y administrativas de las unidades académicas en suspensión de actividades será el miércoles 11 de mayo de 2016, fecha a partir de la cual se propondrá al Consejo General Consultivo la recalendarización del semestre en curso”, leyó David Cuevas, abogado general del IPN.

En ese momento, los inconformes solicitaron un receso que duró una hora y al regresar al auditorio los alumnos ya traían modificado el acuerdo número dos, en el cual se proponía que el secretario general y el abogado general recibirán las denuncias, asesoría jurídica y acompañamiento a los estudiantes víctimas de grupos porriles.

Los paristas propusieron un párrafo donde pedían que de no garantizarse la seguridad e integridad de la comunidad politécnica y de no cumplirse el acuerdo número dos, los responsables de cualquier ataque contra estudiantes sería el secretario de Educación, Aurelio Nuño y el director Fernández Fassnacht.

De inmediato, el abogado general, David Cuevas, rechazó la propuesta. “Está bien, no se acepta”, expuso.

Reforma.

Charro, único sindicalismo con peso en el IPN: profesores disidentes

A casi tres años de su creación, la sección 60 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que agrupa a 17 mil profesores del Instituto Politécnico Nacional (IPN), mantiene un control total de los docentes de esa casa de estudios, afirmaron integrantes del magisterio disidente.

En entrevista, destacaron que “la única fuerza sindical con peso en el Politécnico es el sindicalismo charro, pues la presencia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) es prácticamente inexistente”.

Profesores de secundarias de la sección 10 de la Ciudad de México señalaron que “por décadas fuimos de las secciones más numerosas del gremio, pues agrupaba no sólo a quienes laboramos en el nivel secundaria, también a los profesores del IPN, de la Universidad Pedagógica, de las normales y trabajadores del sector cultura”

“Desde su creación, la cual demoró más de un año, el control lo mantuvo la dirigencia charra. El Comité Ejecutivo Nacional, a cargo de Juan Díaz de la Torre, determinó en diciembre de 2013 que su primera dirigencia seccional fuera encabezada por Bernando Quezada Salas”, quien hoy enfrenta señalamientos por la compra de diversos inmuebles en Miami, Estados Unidos, por un monto de 8.2 millones de dólares”.

La Jornada, p. 30.

PRD llama a reanudar las clases en las vocacionales

El coordinador de los senadores del PRD, Miguel Barbosa Huerta, hizo un llamado a la comunidad estudiantil y autoridades del Instituto Politécnico Nacional, a reanudar las labores en las vocacionales con el fin de lograr que concluya el semestre.

Señaló que el regreso a clases es el elemento más importante para que el IPN recupere la normalidad. “No es con la intransigencia de una de las partes como pueda encontrarse una salida, sino por medio del diálogo y la construcción de acuerdos”, expuso.

Barbosa Huerta señaló que hace dos años la comunidad politécnica fue un ejemplo de madurez, capacidad de organización y habilidad política.

En momentos para el país y la Ciudad de México muy complicados, vimos un Politécnico maduro que mantuvo su movimiento en los cauces de sus demandas, atentos a las propuestas de las autoridades, con capacidad de argumentar sus propuestas en diálogos públicos y reconocer los avances alcanzados”, recordó.

Excélsior.

Universidad de Guadalajara (UdeG)

Rector de UdeG tiene en nómina a 5 familiares

El rector de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, tiene en la nómina de la casa de estudios a su esposa y a dos cuñados; también dos de sus hermanos cobran en la institución. Según la última actualización de la nómina universitaria, en la segunda quincena de marzo Patricia Rosas Chávez, coordinadora de Innovación Educativa y esposa de Bravo Padilla, ganó 28 mil pesos, mientras Militza Rosas –cuñada del rector–, es jefa operativa en la unidad de servicio social de la UdeG y obtuvo 8 mil 455 pesos. Ludvig Rosas, encargado de despacho en la oficina de vinculación y servicio social, ganó 25 mil pesos además de su sueldo de profesor de la preparatoria 8. Cuitláhuac Topilzin Bravo, hermano del rector y jefe operativo en la preparatoria de Ahualulco, cobró 11 mil 856 pesos. Tenoch Huematzin, otro hermano de Tonatiuh Bravo, es coordinador de carrera adscrito a la rectoría general, y ganó 20 mil 101 pesos.

La Jornada, p 27.


OTRAS ORGANIZACIONES

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

Marchará Sección 22 por Día del Maestro; reafirma paro indefinido

La Sección 22 del SNTE acordó realizar una marcha el próximo domingo 15 de mayo, a partir de las 9 de la mañana partiendo del crucero de Viguera con dirección al Zócalo de la Ciudad de Oaxcaca.

El acuerdo para llevar a cabo la movilización emanó de la Asamblea Estatal del magisterio, que se reunió este sábado. Los delegados de este gremio afirmaron que la demanda es una mesa de negociación con los gobiernos federal y estatal para tocar los temas pendientes del magisterio, como pagos retenidos y la libertad de presos políticos, entre otros.

El Universal.


ESTADOS

  • Sentencian a dos profesores por abuso sexual de menores; uno del CCH Vallejo de la UNAM y otro de una primaria de la Ciudad de México (La Jornada, p. 10)
  • Realizó SEP sin contratiempos examen de oposición para 207 plazas en Puebla (Excélsior)

OTRAS NOTICIAS

Bullying daña salud mental de víctimas

El bullying es un problema multicausal que muchas veces una sola intervención para evitarlo es insuficiente, y mientras más temprano se detecte más fácil se podrá enfrentar y así evitar daños mayores sicológicos y físicos, aseguran especialistas.

El bullying es una forma de violencia que sucede dentro de la escuela entre los alumnos y puede darse de manera física, verbal, sicológica o social.

Durante el bullying se presentan factores como la pasividad de los espectadores, la falta de imposición de límites hacia los agresores por parte de las autoridades escolares y sus familias.

Otra característica es la vulnerabilidad de las víctimas, a quienes se les percibe como personas tímidas, inseguras, con baja autoestima y pocos amigos.

La ONG Red Voz Pro Salud Mental indicó en un comunicado que es importante identificar las señales que muestra un niño víctima de bullying, como marcas de golpes o ropas desgarradas tras su regreso de la escuela.

Excélsior.


INTERNACIONAL

¿Está preparado Magisterio para formar a los profesores del futuro?

Ya existe un boceto de cómo será la escuela en el año 2030. Los conocimientos académicos ya no serán tan importantes y se valorarán mucho más las habilidades personales, la capacidad de empatizar con los demás o de tomar decisiones. El rol del profesor ya no será el de transmitir sus conocimientos al alumno, sino el de actuar como guía para que el propio estudiante construya los contenidos a partir de diferentes fuentes. Los métodos de enseñanza tendrán como base la creatividad y la metodología será cada vez más personalizada. Cada niño aprenderá según sus necesidades.

Ese es el escenario descrito por 1.550 profesores, estudiantes y responsables políticos en materia de educación de la organización WISE (la Cumbre Mundial por la Innovación en Educación, en sus siglas en inglés), creada en 2009 por la Fundación Qatar. Según las encuestas La escuela en 2030 (2014) y Conectando la educación con el mundo real (2015), el principal desafío al que se enfrentan los sistemas educativos en diferentes países del mundo es la calidad de los profesores. Según los expertos de WISE en España, el aprendizaje basado en proyectos es uno de los mayores retos para la escuela tanto en primaria como en secundaria.

El País.

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Síntesis de noticias: 5 de mayo de 2016 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3627 Thu, 05 May 2016 14:08:04 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3627  

PRESENCIA EN MEDIOS

Artículo de Alejandro Canales en Campus Milenio

¿Productividad y generación de talento?

En noviembre del año pasado, en la quinta reunión del Comité Nacional de Productividad (CNP), el representante de la Confederación de Cámaras Industriales (Concamin) propuso lo que llamó “Gran Alianza por una Política Industrial de Nueva Generación”. Una iniciativa que básicamente consideró la creación de tres grupos de trabajo de alto nivel que debían elaborar recomendaciones para promover el desarrollo industrial.

Los tres grupos de trabajo son: Encadenamiento Productivo, Competitividad Industrial y Generación de Talento. Los dos primeros están bajo la responsabilidad de Ildefonso Guajardo, secretario de Economía; el tercero fue instalado esta semana y lo presidirá Aurelio Nuño, el secretario de Educación Pública.


TEMAS DESTACADOS

Ayotzinapa

Pendiente en el caso Iguala peritaje sobre suelo del sitio donde la PGR halló ‘‘restos’’

En las investigaciones del caso Iguala estarían pendientes peritajes de edafología (ciencia que estudia la naturaleza y condiciones de los suelos en su relación con los seres vivos) para comparar las características físicas y químicas de la tierra extraída de la bolsa localizada por la Procuraduría General de la República (PGR) –donde presumiblemente encontraron fragmentos óseos de Alexander Mora, único normalista que ha sido identificado– y la que se encuentra en el basurero de Cocula.

Tampoco se habrían tomado, hasta el momento, las declaraciones a los buzos de la Secretaría de Marina que participaron en la localización de las bolsas de plástico en dicho río, con objeto de que precisen las circunstancias en las que se efectuaron los hallazgos, su manejo, preservación y cadena de custodia.

Ambas diligencias, propuestas en su momento por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) y el Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes (GIEI), resultan aún más trascendentales ante las crecientes y justificadas sospechas sobre la comisión de actos encaminados a ocultar o sembrar evidencias en el río San Juan por parte de funcionarios de la PGR.

La Jornada, p. 11.

Diputados de Morena y PRD piden cese de Tomás Zerón

Ambos partidos solicitaron a la Comisión Permanente del Congreso de la Unión realizar un exhorto a la PGR con la intención de que ésta separe del cargo como titular de la Agencia de Investigación Criminal a Tomás Zerón de Lucio, a fin de garantizar la imparcialidad de las investigaciones en el caso de los 43 jóvenes de Ayotzinapa desaparecidos.

Mediante un punto de acuerdo por separado, cada uno de los grupos parlamentarios indicó que desde hace meses el GIEI denunció “obstáculos” a su labor.

“Tomás Zerón ha participado en distintas maneras en las investigaciones… Su trabajo no ha conducido al esclarecimiento de los hechos, sino que ha obstruido el avance de las investigaciones”, dijo la diputada Araceli Damián.

El Universal.


GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

SEP destina 12 mil mdp para infraestructura en universidades

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, anunció inversiones por 12 mil millones de pesos para mejorar la infraestructura de instituciones de educación superior, en el marco del Programa Escuelas al CIEN.

Al atestiguar la firma del primer convenio entre el Instituto Nacional para la Infraestructura Física Educativa (Inifed) y la Universidad Autónoma de Coahuila (UAC), explicó que los recursos para mejorar el equipamiento e instalaciones de las universidades del país provendrán de 50 mil millones adicionales.

Con éstos, detalló, se mejorarán más de 33 mil planteles en todo el país.

Acompañado por el gobernador de esa entidad, Rubén Moreira Valdés, Nuño Mayer explicó que la UAC contará con 230 millones de pesos, para mejorar la infraestructura de sus planteles y equipar laboratorios, de los mil 166 millones asignados a Coahuila para rehabilitar instalaciones escolares.

En la sede universitaria de este municipio, el secretario de Educación Pública recordó que una de las cinco transformaciones de la reforma educativa es el mejoramiento de las escuelas de México.

Excélsior.

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)

Emiten criterios para evaluación docente 2016-2017

El INEE dio a conocer los lineamientos para llevar a cabo la evaluación del desempeño del personal docente, técnico docente y de quienes ejerzan funciones de dirección y supervisión en educación básica y media superior en el ciclo escolar 2016-2017.

El objetivo es establecer y describir los criterios, fases y procedimientos a los que se sujetarán las autoridades educativas y los organismos descentralizados para llevar a cabo la valoración del personal, para medir la calidad y resultados de sus funciones.

El Universal.


UNIVERSIDADES

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Investigadora de la UNAM pide detener deportación de niños migrantes de Centroamérica

México debe dejar de detener y deportar niños, ya que violenta el principio del interés superior de la infancia, aseguró Elisa Ortega Velázquez, investigadora de derecho internacional del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM.

En la presentación del informe Niños migrando, Ortega detalló a La Jornada que México viola permanentemente los derechos de los niños migrantes en tránsito por el territorio nacional, particularmente al detenerlos y recluirlos en lugares inadecuados rodeados por adultos, lo que implica que puedan ser víctimas de violación y abusos sexuales.

Los tratan como si hubiesen cometido algún delito, dijo, cuando tener una situación migratoria irregular sólo es infracción administrativa y añadió que pese a que los menores saben de la situación de violencia que se experimenta en el país se arriesgan a venir al infierno mexicano porque el contexto en el viven es mucho peor.

La Jornada, p. 33.

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

La AGP dialogará con Nuño, pero no hoy; avanza alza del paro

Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) dialogarán con el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, aunque rechazaron reunirse con él este jueves. Hasta el cierre de esta edición analizaban que el encuentro fuera el 12 de mayo y discutían el lugar, así como las condiciones.

En la negociación que sostuvieron ayer con el director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, firmaron una serie de propuestas para resolver el conflicto que mantiene en paro a 15 escuelas desde hace más de dos semanas. Destaca que aceptan la oferta de diálogo que les hizo Nuño; en tanto, las condiciones en que se llevará a cabo el encuentro se debatían anoche en una sesión extraordinaria de la Asamblea General Politécnica (AGP).

Fernández Fassnacht y los alumnos se reunieron durante casi seis horas. David Cuevas, el abogado general del instituto, uno de los funcionarios que acompañan al director en estas negociaciones, advirtió a los jóvenes que si las escuelas no se abren y las clases no se retoman antes del próximo lunes, el semestre estará “irremediablemente perdido”.

La Jornada, “La AGP dialogará con Nuño, pero no hoy; avanza alza del paro”, p. 33; El Universal, “Politécnicos proponen mesa con Nuño para el jueves 12”.

Estudiantes pidieron audiencia “y la estamos concediendo”

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, dijo estar convencido de que los alumnos de las vocacionales del Instituto Politécnico Nacional –actualmente en paro– van a actuar con la misma seriedad y compromiso que el gobierno federal para resolver la suspensión de clases, pues cada vez queda menos tiempo para rescatar el semestre. Indicó que los estudiantes le pidieron una audiencia, y la estamos concediendo, este jueves a las 10 horas en la sede de la dependencia.

En otro contexto, Nuño pidió tranquilidad a los profesores que sobresalieron en los resultados de la evaluación educativa, quienes el 15 de mayo recibirán un aumento salarial retroactivo. “Que los maestros que obtuvieron una calificación destacada en la evaluación estén tranquilos. El aumento de 35 por ciento sobre su salario base para los maestros de educación básica, y de 24 por ciento para los de educación media superior, está garantizado y no puede estar condicionado a nada más”.

La Jornada, p. 33.

Ponen condiciones a diálogo con Nuño

Representantes de las vocacionales en paro condicionaron el diálogo con el Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, a que se realice en una sede del Instituto Politécnico Nacional (IPN).

Después de un encuentro con autoridades del Politécnico, los estudiantes sesionaron en la Asamblea General Politécnica (AGP) para discutir los puntos planteados por la Dirección del instituto y, hasta el cierre de esta edición, debatían sobre el lugar, fecha y las condiciones en que debería ser el encuentro con el titular de la SEP.

La propuesta de las autoridades es que el encuentro con Nuño se realice en las instalaciones de la dependencia a las 10:00 de la mañana de hoy.

“Sí estamos aceptando el diálogo (con Aurelio Nuño), no lo estamos erradicando, pero queremos dar en qué sede y qué fecha porque queremos que sea una sede politécnica”.

Reforma, “Ponen condiciones a diálogo con Nuño”; El Universal, “Alumnos piden diálogo en el IPN, no en la SEP”.

Piden seriedad a estudiantes

El Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, afirmó que por su parte existe toda la intención de reunirse hoy con el director y estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) en las instalaciones de la dependencia para destrabar el paro de las vocacionales.

El funcionario señaló que esperaba correspondencia y seriedad de los estudiantes, ya que el tiempo corre y se puede perder el semestre.

“Estoy convencido de que así será, de que estaremos reunidos el día de mañana (hoy) y que no encontraremos ningún pretexto para tener un diálogo”, afirmó el funcionario.

Nuño advirtió que cada vez queda menos tiempo para rescatar el semestre , por lo que exhortó a los estudiantes a asistir al encuentro en la SEP.

Reforma.

Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ)

Aréchiga desiste de buscar rectoría de la UAZ; una mafia la controla, dice

Carlos Aréchiga Flores, uno de los dos candidatos a la rectoría de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), renunció a la contienda con su planilla, Universitarios Libres, a una semana de los comicios del 11 de mayo.

Informó que fue determinante la intromisión de la administración estatal priísta, por medio de Jaime Santoyo Castro, secretario general de Gobierno. Vamos contra una mafia que tiene a la universidad de rehén. No vamos a legitimar a Antonio Guzmán Fernández como rector. La UAZ cayó en manos de tres ex rectores y personajes del PRI (Partido Revolucionario Institucional).

Aréchiga Flores, director de la unidad académica de veterinaria de la UAZ, dijo que tomaron la determinación por dignidad y mostró el oficio que entregó a la comisión electoral universitaria, que encabeza Gilberto Padilla Bernal, en el cual dimite y exige que su planilla sea borrada de las boletas.

La Jornada, p. 29.

 

ESTADOS

  • Repudian asesinato de estudiante en Tijuana; al menos 200 de sus compañeros marcharon para exigir una investigación (La Jornada, p. 29)
  • Denuncian violación en secundaria de Colima; además se investiga una presunta distribución de pornografía por parte de docentes (La Jornada, p. 29)
  • Niño acosado en la escuela sufre alucinaciones de muerte; ha sido víctima de hostilidades por parte de una maestra y alumnos de la primaria donde asiste (La Jornada, p. 34)
  • Escuelas en Puebla suspenderán clases dos días con motivo del 154 Aniversario de la Batalla de Puebla (El Universal)
  • Pagan más de 108 mdp a maestros en Veracruz, correspondientes a la etapa 22 de Carrera Magisterial en el rubro de inconformidades (El Universal)
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