Historia de la educación – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Fri, 10 Nov 2017 20:37:53 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Historia de la educación – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Historia de la educación – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin Ceremonias y símbolos en la educación http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6224 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6224#respond Thu, 12 Oct 2017 20:19:50 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6224 Con el objetivo de fomentar el intercambio de avances de investigación de especialistas en historia de la educación de los siglos XIX y XX, así como difundir nuevas aportaciones de rituales escolares estudiados desde una renovada historia política, cultural y social, el 16 de noviembre se llevará a cabo el coloquio: Ceremonias y símbolos en la educación. México siglos XIX y XX, en las salas A y B del cuarto piso del IISUE.

Previa inscripción sin costo: 5546766532 | martinezcarmonapablo@gmail.com


PROGRAMA

12:00 a 12:10 hrs. Inauguración.

Mesa 1. 12:15 a 14:00 hrs.

Dr. José Luis Acevedo Hurtado (UPN, Zacatecas). “Actos y certámenes públicos en el Instituto Literario de Zacatecas (1832-1852)”.

Dr. Pablo Martínez Carmona (IISUE, UNAM). “Orígenes y cambios de los certámenes escolares en la ciudad de México y Veracruz, durante los dos primeros tercios del siglo XIX”.

Modera: Dra. Blanca Irais Uribe Mendoza.

Mesa 2. 16:00 a 18:00 hrs.

Dra. María de los Ángeles Rodríguez Álvarez y Maestra Claudia Elizabeth Ramírez Guerrero (Facultad de Pedagogía, Universidad de Colima). “Importancia social de las ceremonias escolares en Colima (segunda mitad del siglo XIX): Exámenes, premiación y discursos.”

Dra. en E. María del Carmen Gutiérrez Garduño (ISCEEM, Estado de México). “La ceremonia de graduación de la Escuela Teórico – Práctica de Obstetricia del Estado de México, durante la primera mitad del siglo XX”.

Modera: Dr. José Ángel Beristain Cardoso

18:10 a 18:20 hrs. Clausura

 

CeremoniasSimbolosweb

 

 

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Las visitas pastorales en Nueva España http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5245 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5245#respond Sat, 01 Apr 2017 01:08:33 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5245 Dolores Latapí Ortega

El estudio de las pastorales y del conjunto de actividades mediante las cuales la Iglesia católica cumple con su misión puede parecer que no se vincula con el estudio de la educación. Sin embargo, las pastorales no sólo son acciones para transmitir ideas e ideologías sino también para participar en la construcción de una sociedad. Por ello, no debe resultar extraño que tanto la formación cristiana como la educación de todos los sectores sociales fuera una tarea permanente para ella y por ende que la Iglesia tuviera mucho interés en la fundación de entidades educativas, en la enseñanza del catecismo o del castellano en la Nueva España.

La presente transcripción y edición de seis de las ocho visitas pastorales realizadas por el arzobispo de México Francisco Lanciego y Eguilaz entre 1715 y 1722 permite conocer un mundo social que pareciera lejano. Esta obra revela una realidad material y religiosa a 200 años de distancia. Con itinerarios detallados atravesando zonas que se encontraban conectadas entre sí por caminos o circuitos de conventos y siguiendo un protocolo específico, cada visita pastoral, transcrita con esmero por los escribanos, detalla la vida social. No obstante, también permite apreciar que la Iglesia como institución no siempre era capaz de controlar —o de imponer— ciertas conductas.

De sumo interés para los estudiosos de la historia de Nueva España, las visitas pastorales muestran además la recaudación del subsidio eclesiástico, las cuentas de las cofradías, la reorganización parroquial y el mejoramiento de la vida espiritual y moral de la feligresía, entre otros aspectos.


Rodolfo Aguirre Salvador (Coordinación general)
Berenise Bravo Rubio, Marco Antonio Pérez Iturbe, Daniel Rivera Rodríguez (Transcripción y edición documental)
Visitas pastorales del Arzobispado de México, 1715-1722
México, UNAM-IISUE, 2016, vol. I 528 pp.; vol. II 524 pp.
ISBN vol. I: 978-607-02-8722-0
ISBN vol. II: 978-607-02-8721-3

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Entre la tradición y el cambio en las universidades http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5118 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5118#respond Wed, 01 Mar 2017 14:00:51 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=5118 Entre las instituciones más antiguas se puede apreciar que las universidades han perdurado por ya cerca de mil años, y lo han logrado gracias a su constante transformación. Si bien tradicionalmente la certificación de saberes ha sido su primordial función, ha sido la constante reflexión sobre sí mismas la que ha contribuido a su constante transformación. El estudio de la historia de las universidades invita conocer los lugares donde se recrea la reflexión como ejercicio cotidiano del saber.

La UNAM y su historia: una mirada actual presenta nueve trabajos que ofrecen una mirada panorámica desde la fundación de la universidad en el siglo XVI hasta las complejidades del siglo XX y los desafíos en los albores del siglo XXI.

Hay quienes suponer una continuidad lineal entre las instituciones antiguas y las actuales, pero no debe olvidarse que en momentos de la historia, en México como en otros países, se suprimieron las universidades, y en algunos casos no se alcanzó de nuevo el momento adecuado para abrirlas otra vez.

Si de cara a la monarquía, la Universidad, como corporación integrante del régimen, estuvo a la altura de las circunstancias, en su interior, el costo de la insurgencia y los vaivenes políticos en ella fueron muy altos, al grado de entrar en una decadencia y que la institución educativa dejara de existir.

Como es bien conocido, a principios del siglo XX se creó la Universidad Nacional de México y sus primeros cien años, celebrados en 2010 ya como Universidad Nacional Autónoma de México, muestran a una universidad moderna, que en su fundación buscó evitar similitudes con su antecesora, real y pontificia.

El recorrido histórico que presenta la obra destaca los hitos en su devenir que marcan un antes y un después, y muestra al lector una Institución con una tradición reflexiva, de pensarse a sí misma.

Sin duda, una de las aportaciones de este libro es reconocer los desafíos presentes que enfrenta la máxima casa de estudios de México y el análisis puntual de las décadas recientes de su historia.

Hugo Casanova Cardiel (coordinador)
La UNAM y su historia: una mirada actual
México, UNAM-IISUE, 2016
ISBN: 978-607-02-8578-3

Descárgalo en PDF o ePub haciendo clic aquí.

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Ponencia: La Iglesia y el Estado en la historia de la educación en Guanajuato, 1796-1831 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3153 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3153#respond Tue, 08 Mar 2016 01:20:36 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=3153 SEMINARIO:

“Centros educativos en la transición de la Nueva España al México independiente. Escuelas de primeras letras, colegios y academias”

Coordinador: Rafael Castañeda García

(Posdoctorante IISUE, UNAM)

Décima sesión:

Ponente: Rafael Castañeda García

La Iglesia y el Estado en la historia de la educación en Guanajuato, 1796-1831”

Comentarista: Mónica Hidalgo Pego (IISUE, UNAM)

Jueves  10 de marzo a las 16 horas. IISUE, UNAM

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