Educación ambiental – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Fri, 10 Nov 2017 20:37:53 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Educación ambiental – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Educación ambiental – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin El IISUE estrena serie en TV UNAM http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4039 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4039#respond Tue, 20 Sep 2016 14:00:22 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=4039 ¿Cuáles son las grandes deudas y limitaciones del sistema educativo mexicano? ¿Qué avances hemos conseguido y en qué áreas nos hemos estancado?

No te pierdas “Asignaturas pendientes en la educación nacional”, una coproducción de CUAED y TV UNAM con el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), todos los días a las 8:00 horas, del 10 al 14 de octubre de 2016.

logosmirador


 Programación

  • Lunes 10 de octubre | Inclusión y equidad ¿Hacia la justicia social? Invitados: Sebastián Plá y Jesús Aguilar Neri
  • Martes 11 de octubre | Derechos humanos, tarea de hoy. Invitados: Juan Manuel Piña Osorio y Concepción Chávez Romo
  • Miércoles 12 de octubre | Escuela, violencia y género. Invitados: Gabriela Delgado Ballesteros y Leticia Pogliaghi
  • Jueves 13 de octubre | Educación ambiental. Invitados: Teresa Bravo Mercado y Alicia de Alba
  • Viernes 14 de octubre | ¿Un nuevo modelo educativo? Invitados: Ángel Díaz-Barriga y Catalina Inclán

Por si te los perdiste, para ver los programas completos, da clic aquí

 


Sintoniza Tv UNAM:

  • Señal digital gratuita (CDMX): canal 30.2
  • SKY: canal 255
  • Izzi: canal 411
  • Totalplay 389
  • Dish: canal 120

O velo en línea con un clic aquí.

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Diplomado de Actualización Profesional: Investigación Interdisciplinaria en Educación Ambiental para la Sustentabilidad (segunda promoción) http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=618 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=618#respond Fri, 24 Apr 2015 20:16:44 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=618 Diplomado de Actualización Profesional “Investigación Interdisciplinaria en Educación Ambiental para la Sustentabilidad” (segunda promoción)

Coordinado por María Teresa Bravo Mercado y Juan Carlos Villa Soto

Jueves y viernes de 16:00 a 20:00 horas, IISUE, Centro Cultural Universitario, UNAM

Cuota de recuperación: $3,500 pesos

Previa inscripción. Informes e inscripciones: 5622-6995 ext. 2004 / informes@gmail.com / www.iisue.unam.mx/DIIEAS2015

Fecha límite para recepción de solicitudes: 22 de mayo de 2015

El diplomado está dirigido a estudiantes de posgrado, personal docente y de investigación en instituciones del sistema educativo, así como profesionistas de organismos gubernamentales y de la sociedad civil, interesados en desarrollar habilidades para realizar y evaluar proyectos de investigación interdisciplinaria en educación ambiental para la sustentabilidad

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Resumen de noticias 17 de abril de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=596 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=596#respond Fri, 17 Apr 2015 19:08:35 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=596 Cecilia Ortega Ibarra

TEMAS RELEVANTES

Reforma educativa

La Secretaría de Educación Pública de Guerrero bajó el criterio de ingreso a las escuelas normales de la entidad y aceptará a jóvenes con un promedio de 6 en bachillerato.

La dependencia publicó ayer la convocatoria para el ingreso a ocho escuelas normales públicas de la entidad, con excepción de la Escuela Normal Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa.

En total se abrieron 640 lugares para la Escuela Normal Regional de la Montaña, la Ignacio Manuel Altamirano, la Regional de Tierra Caliente, el Centro Regional de Educación Normal, la Preescolar Adolfo Viguri, la Urbana Rafael Ramírez, la Vicente Guerrero y la Escuela Superior de Educación Física.

Además de bajar la calificación para ingresar, la convocatoria en Guerrero no hace alusión al Servicio Profesional Docente al que estarán sujetos los egresados al concluir sus estudios. A nivel nacional, en las convocatorias de las escuelas normales que comenzaron a publicarse desde febrero se especifica que los egresados normalistas no obtendrán una plaza docente en automático.

Fuente: Reforma, “Bajan en normales criterios de ingreso”, p. 15.

Caso Instituto Politécnico Nacional

Por la crisis en IPN, legisladores exigen que Chuayffet comparezca

Debido a la crisis que se vive al interior del Instituto Politécnico Nacional (IPN) desde septiembre pasado, cuando los estudiantes inconformes con el nuevo reglamento interno estallaron un paro, legisladores del PAN y PRD exigieron que el secretario de Educación, Emilio Chuayffet, comparezca, a fin de que explique el papel que tiene esa dependencia en el conflicto que está a punto de cumplir siete meses.

Los representantes populares también exhortaron a los partidos políticos de izquierda a no intervenir ni obstaculizar la solución del conflicto en el IPN, y que los estudiantes muestren voluntad de diálogo y acuerdos.

Fuente: El Financiero, “Por la crisis en IPN, legisladores exigen que Chuayffet comparezca”, PP. y 44 y 45.

Alumnos del IPN, sin propuesta concreta para la comisión organizadora del congreso

Tras un mes de sesiones y trabajos, la Asamblea General Politécnica (AGP) llegará este sábado a la reunión con el titular del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, sin una propuesta concreta para la conformación de la comisión organizadora del Congreso Nacional Politécnico.

Aunque la asamblea tiene su propuesta muy avanzada, diferencias de opinión en su seno llevaron a los jóvenes a decidir posponer la presentación de la misma, por lo que acordaron que antes consultarán a la comunidad politécnica.

Una parte de la AGP pugna porque se definan claramente los perfiles de los alumnos y maestros del Politécnico que podrían ser parte del organismo. Otra parte de la asamblea propone que la comisión de la comunidad de cada escuela escoja a sus representantes libremente, y que si hay candidatos que representen intereses externos al Politécnico, sea la propia comunidad la que los elimine con sus votos.

Así, ante la falta de consenso, se aprobó que en las próximas semanas se difundan en las escuelas del Politécnico los argumentos que respaldan cada una de las dos posturas. Se habló de la posible realización de foros informativos y de votaciones entre la comunidad para así salvar este punto que desde hace semanas causa confrontación en la AGP.

Por lo pronto se definieron los nombres de los cinco alumnos que representarán a la asamblea en la reunión del sábado: Miguel Ángel Arena Mendoza, de la Escuela Superior de Medicina; Dónovan Garrido Hernández, de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Zacatenco; Carlos García, de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas; Stephanie Arriaga Casillas, de la Escuela Superior de Economía, y David Medina, de la Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Zacatenco. Su tarea consistirá en plantear a Fernández Fassnacht que requieren de una o dos semanas más para presentar su propuesta.

Ayer también se recordó que el tiempo para conformar la comisión organizadora del congreso comienza a apremiar, pues el 15 de mayo es la fecha límite para ello, según los acuerdos que la AGP firmó con el gobierno federal. Los estudiantes volverán a sesionar el domingo a las 10 de mañana en la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas.

Fuente: La Jornada, “Alumnos del IPN, sin propuesta concreta para la comisión organizadora del congreso”, p. 36.

 

GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, llamó ayer a los directores del Colegio de Bachilleres, reunidos en Guadalajara, Jalisco, a favorecer la permanencia en la escuela de los jóvenes en situación de desventaja y coadyuvar para que ese sector mejore su desempeño y sus logros educativos.

Fuente: Reforma, “Piden promover permanencia”, p. 15.

Editores y dictaminadores de libros de texto esperan pago desde hace 18 meses

Editores y dictaminadores de los libros de texto gratuito se manifestaron nuevamente frente a las instalaciones de la Subsecretaría de Educación Básica para exigir el pago de sus honorarios, pues desde hace 18 meses la dependencia federal ha incumplido con la liquidación de los adeudos a más de 300 colaboradores.

Ante el nuevo incumplimiento de las autoridades federales, anunciaron que de no concretarse el pago solicitado antes de que concluya este mes acudirán a la Comisión Nacional de los Derechos Humanos a interponer una queja, por violación a sus garantías fundamentales.

Denunciaron que ninguna autoridad de la Subdirección General de Materiales e Informática Educativa ha dado respuesta a sus dudas y quejas.

Fuente: La Jornada, “Editores y dictaminadores de libros de texto esperan pago desde hace 18 meses”, p. 36.

En la compra de tablets, más negocio que interés en mejorar la enseñanza: expertos

En la adquisición de miles de tablets electrónicas hay más un negocio del poder con los empresarios que interés por mejorar la calidad de la enseñanza, advirtieron especialistas del sector educativo.

Destacaron que programas como Enciclomedia y Habilidades Digitales para Todos demostraron que se invierten miles de millones de pesos, pero al final no se concreta avance alguno en los aprendizajes de los estudiantes.

En entrevistas por separado, los especialistas Lucía Rivera y José David Alarid, profesores-investigadores de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)-Ajusco, coincidieron en que los equipos tecnológicos son sólo un insumo para el proceso de enseñanza, y convertirlos en verdadera herramienta que incida en la formación de los alumnos demanda acciones de política educativa.

Al respecto, Alarid enfatizó que se ha vendido la idea de que con la tecnificación del aula saldremos de ciertos niveles educativos que nos mantienen en el rezago, pero no es así.

Fuente: La Jornada, “En la compra de tablets, más negocio que interés en mejorar la enseñanza: expertos”, p. 35.

Cámara de Senadores

La Cámara de Senadores aprobó un dictamen para que las autoridades correspondientes promuevan la incorporación de contenidos de desarrollo sustentable, mitigación, adaptación y reducción de la vulnerabilidad al cambio climático y protección del ambiente, en los diversos ciclos educativos, especialmente en el nivel básico.

En el dictamen, avalado con 66 votos, se explica que es necesario adquirir conocimientos, valores, aptitudes y la motivación para incidir decisivamente en la preservación y cuidado sustentable de la megadiversidad del país, en donde la educación ambiental desempeña un papel fundamental.

Fuente: Educación Futura, “Avala el Senado dictamen para incorporar temas ambientales en educación”.

 

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

La creación de la Defensoría de los Derechos Universitarios fue aprobada ayer por el Colegio Académico de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

La Defensoría tendrá facultades para defender y vigilar el respeto de los derechos de los universitarios y estará dotada de competencia para recibir y atender quejas, emitir recomendaciones, así como emitir medidas precautorias para evitar violaciones a los Derechos Humanos.

También deberá promover la cultura de Derechos Humanos y se guiará mediante principios de legalidad, equidad de género, tolerancia, democracia, diversidad y solidaridad, entre otros.

La Defensoría sigue la modalidad Ombudsman, será independiente de cualquier órgano de la Universidad, además de que actuará con imparcialidad y gozará de plena libertad para ejercer sus responsabilidades.

Fuente: Educación Futura, “Se crea en la UAM Defensoría de los Derechos Universitarios”.

PANORAMA EDUCATIVO

La cultura de impunidad empieza en el kínder: especialista

El aumento del bullying en las escuelas “está cambiando el contrato social, se está convirtiendo en una cultura de impunidad, lo aprendes desde el kínder” aseguró Trixia Valle, Directora de Fundación en Movimiento.

Fundación en Movimiento es una organización civil que se encarga de combatir el bullying en las escuelas de nuestro país, Trixia Valle participó en el Global Educational Supplies & Solutions México (GESS).

Valle explicó que cada vez baja más la edad delictiva que se registra en nuestro país, lo que habla de que “la profesionalización de la delincuencia se inculca en la escuela”.

La especialista explicó que 7 de cada 10 niños han sufrido bullying, en algún momento de su estancia en la escuela, lo que deriva en que se registre un patrón en el que, en ocasiones, las víctimas se convierten en acosadores y los acosadores son víctimas”.

Fuente: Educación Futura, “La cultura de impunidad empieza en el kínder: especialista”.

El maestro como ‘filtro’ de la información ya quedó atrás: Apple México

El modelo de aprendizaje jerárquico, donde el maestro imparte el conocimiento a los alumnos ha quedado rebasado por la gran cantidad de información a la que se puede acceder, asegura el manager para Educación de Apple México, Jair de la Garza.

Es por ello, dice, que se requiere pasar a un modelo en el que la información no se imparte, sino se comparte.

Durante su participación en la conferencia GESS (Global Educational Supplies & Solutions), realizada del 15 al 17 de abril en el WTC, De la Garza explicó que, dentro de las escuelas, el contenido típicamente es filtrado por el maestro hacia los estudiantes, pero con la actual explosión de la información, los alumnos ya no necesitan del maestro para conseguirla, por lo que él debe cambiar su papel.

De la Garza explicó que de los tres elementos del ecosistema de aprendizaje (tecnología, pedagogía y contenido), el que menos ha cambiado a lo largo del tiempo es la pedagogía, y las nuevas tecnologías representan otro reto para los maestros; sin embargo, afirmó que las tecnologías actuales ya no tienen curva de aprendizaje, al ser “intuitivas”.

Fuente: Educación Futura, “El maestro como ‘filtro’ de la información ya quedó atrás: Apple México”.

 

ESTADOS

  • Escuelas de nivel preescolar y primaria en Baja California inician paro total por falta de pagos (La Crónica, p. 14).
  • Mueren dos niños al chocar camioneta contra un kínder en Sinaloa (Excélsior, p. 27).
  • Abre biblioteca virtual en el Estado de México (Excélsior, p. 21).
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