Chuayffet – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Fri, 10 Nov 2017 20:37:53 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Chuayffet – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Chuayffet – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin Resumen de noticias: 7 de agosto de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1415 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1415#respond Fri, 07 Aug 2015 22:28:24 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1415 Cecilia Ortega Ibarra.- Difusión IISUE

TEMAS RELEVANTES

Reforma del IEEPO

Anuncia la CNTE que el “verdadero” Ieepo seguirá laborando en sede alterna

Mohamed Otaqui Toledo, vocero de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), aseguró ayer en la capital de Oaxaca que el Instituto Estatal de Educación Pública de la entidad (IEEPO) continuará funcionando de la misma forma que en años anteriores. Por esa razón, la asamblea estatal de la sección sindical acordó que los trabajadores de la dependencia afiliados a la gremial laboren en el llamado “edificio de cristal” propiedad de la CNTE, ubicado en el municipio de Santa Lucía del Camino.

Fuente: La Jornada, “Anuncia la CNTE que el “verdadero” Ieepo seguirá laborando en sede alterna”, p. 11.

 

Temen se replique caso IEEPO

El secretario general de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG), Ramos Reyes Guerrero, afirmó que les preocupa lo sucedido con la reestructuración del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), porque también pueden ocurrir cambios en esa entidad.

En entrevista para Grupo Imagen Multimedia, Ramos Reyes afirmó que si el gobierno federal insiste en la aplicación de la evaluación docente, evitarán el inicio del ciclo escolar 2015-2016, porque es un acuerdo de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) a la que pertenece la CETEG.

Fuente: Excélsior, “Temen se replique caso IEEPO”, p. 11.

 

Caso Ayotzinapa

La caravana de padres de los 43 recorre el Edomex

Familiares de los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos comenzaron una nueva jornada de lucha en el valle de México; este jueves recorrieron los pueblos de San Salvador Atenco en compañía de líderes del Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra y de integrantes de diversas organizaciones sociales del estado de México. La caravana que salió de Chiapas ha recorrido cuatro entidades y ayer estuvo en esta entidad.

Fuente: La Jornada, “La caravana de padres de los 43 recorre el Edomex”, p. 11.

 

Sucesión en Rectoría UNAM

¿Cómo elige la UNAM a su rector?

El 16 de noviembre de este año termina el rectorado de José Narro Robles al frente de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Antes de ese mes, quizás entre la última semana de septiembre y la primera de octubre, la Junta de Gobierno de la UNAM emitirá la convocatoria para elegir, de entre los académicos universitarios, a quién ocupará el sexto piso de la Torre de Rectoría durante un periodo de cuatro años.

El rector es “el líder nato” de una institución que cuenta con 41 escuelas y facultades, además de 14 escuelas y colegios del sistema de bachillerato; en éstas se provee de educación a un aproximado de 330 mil estudiantes. Además, el rector está al frente de una universidad con 47 institutos y centros de investigación sumamente relevantes para el país. En estas entidades académicas se concentran los esfuerzos de más de 37 mil académicos, así como de 28 mil trabajadores. Para administrar esta enorme institución, en este año, la UNAM contó con un presupuesto de alrededor de 37 mil millones de pesos, 33 mil millones devenidos del presupuesto federal y 4 mil millones de ingresos extraordinarios. El rector no sólo es quien dirige esta descomunal universidad, también es uno de los personajes más relevantes de la vida pública del país. Es por ello necesario conocer cómo se elige.

Fuente: Nexos, “¿Cómo elige la UNAM a su rector?”.

 

GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

La salud de Chuayffet evoluciona favorablemente

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet Chemor, fue trasladado este jueves al Hospital Central Militar, luego de permanecer internado desde el pasado martes en el centro hospitalario ABC de Santa Fe por un cuadro de deshidratación.

Fuentes de la dependencia federal señalaron que el funcionario está fuera de peligro, y que su salud evoluciona de manera favorable. Sin embargo, apuntaron que permanecerá algunos días en observación.

Fuentes: La Jornada, “La salud de Chuayffet evoluciona favorablemente”, p. 15; El Financiero, “Chuayffet se recupera en el Hospital Militar” y “Chuayffet “estable” en Hospital Militar”, p. 2 y 49; El Universal, “Anuncian que seguirá internado Chuayffet”, p. 14; Reforma, “Ven estable a Chuayffet”, p. 2.

Anuncia SEP 5 acciones para impulsar cambios en Educación Media Superior

La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que durante el próximo ciclo escolar pondrá en marcha cinco acciones para “impulsar y motivar cambios favorables en los aprendizajes de los estudiantes de Educación Media Superior”.

Las acciones que se llevarán a cabo son: el desarrollo de una plataforma en línea; ampliar la cobertura del programa Construye T; el impulso al trabajo colegiado en los planteles; la entrega de nuevos materiales y textos de apoyo para docentes; así como la impartición de talleres y cursos de enseñanza para los docentes.

Fuente: Educación Futura, “Anuncia SEP 5 acciones para impulsar cambios en Educación Media Superior”.

 

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

El IPN publicará resultados de ingreso a nivel medio superior el 9 de agosto

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) dará a conocer los resultados del examen de admisión para ingresar al nivel superior, ciclo escolar 2015-2016, el domingo 9 de agosto.

La lista podrá ser consultada a través de la página web del IPN. Los asignados a alguna de las opciones deberán acudir a la sede en el día y horario indicados en su hoja de resultado, con el propósito de realizar el trámite de inscripción.

Fuente: Educación Futura, “El IPN publicará resultados de ingreso a nivel medio superior el 9 de agosto”.

 

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

UNAM entrega a 11 personalidades el ‘honoris causa’

Destacadas personalidades nacionales y extranjeras fueron investidas este viernes con el máximo reconocimiento académico que otorga la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el doctorado honoris causa.

En una emotiva ceremonia en el Palacio de Minería, este doctorado se confirió al antropólogo Roger Bartra Murià, al psiquiatra y ex rector Juan Ramón de la Fuente Ramírez, al ingeniero Luis Fernando de la Peña Auerbach, a la filósofa Olga Elizabeth Hansberg Torres, al doctor David Kershenobich Stalnikowitz.

También a la médica nigeriana y activista Olayinka Aina Koso-Thomas, al poeta Eduardo Lizalde García de la Cadena, al bioquímico Jaime Mora Celis, al etnólogo Rodolfo Stavenhagen y al doctor en filosofía Robert Armand Verdonk. También se otorgó al médico catalán Federico Mayor Zaragoza, quien no pudo estar presente en la ceremonia por razones de salud.

Fuente: La Jornada en Línea, “UNAM entrega a 11 personalidades el ‘honoris causa’”.

 

Ministros de justicia apoyarán formación de estudiantes de la UNAM

Universitarios tendrán más acercamiento con las instituciones judiciales más importantes en el país con la firma de diversos convenios suscritos por la Suprema Corte y el Consejo de la Judicatura Federal (CJF) con las fundaciones UNAM y Miguel Alemán.

Con la puesta en marcha de esos acuerdos, los beneficiados podrán aplicar el conocimiento obtenido en el aula a la práctica cotidiana de la administración y la impartición de justicia.

Fuente: El Universal, “Ministros de justicia apoyarán formación de estudiantes de la UNAM”.

Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM)

UACM abrirá espacios a los no admitidos

Autoridades de la UACM manifestaron su disposición a fijar mecanismos para apoyar a los jóvenes rechazados en el reciente proceso de admisión al nivel de educación superior. En la reunión que se realizó en la sede administrativa de la institución, en la colonia Doctores, los representantes del Movimiento de Rechazados manifestaron que pedirán a la SEP que se invite a la UACM a participar en la mesa de trabajo.

Fuente: La Jornada, “UACM abrirá espacios a los no admitidos”, Contraportada y p. 32.

 

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

Próximas acciones

La Asamblea Estatal de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) acordó realizar una marcha masiva el 14 de agosto, y mantiene su amago de suspender el inicio del ciclo escolar 2015-2016.

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) acordó en asamblea impulsar un “diálogo abierto” con los actores que han declarado su adhesión al movimiento magisterial disidente, entre ellos el presidente y fundador del Movimiento Regeneración Nacional (Morena), Andrés Manuel López Obrador. Mohamed Otaqui Toledo, vocero de la asamblea de Sección 22 del sindicato magisterial, precisó que el diálogo es para sumar esfuerzos contra la Reforma Educativa.

Fuente: Excélsior, “La CNTE coquetea con López Obrador” y “CNTE abre puerta a López Obrador”, PP y 11.

CNTE nos obligó a marchar y a tomar escuelas: padres

Por años, maestros de la CNTE en Oaxaca no sólo tuvieron el control del IEEPO, sino a también de los padres de familia a quienes obligaban a participar en sus marchas, tomas de escuelas, pagaban cuotas para que les tramitaran sus certificados y, de negarse, eran amenazados con perder beneficios que otorga el gobierno local o podrían ser multados. De acuerdo con testimonios que obtuvo El Universal, los padres de familia estuvieron amenazados y atemorizados por los profesores de la sección 22 durante muchos años.

Fuente: El Universal, “CNTE nos obligó a marchar y a tomar escuelas: padres”, p. 14.

 

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)

Justifican desvíos a Gordillo en SNTE

La triangulación de mil 978 millones de pesos del SNTE en beneficio de Elba Esther Gordillo, que la PGR considera lavado de dinero, es una práctica legal autorizada para hacer pagos, declaró ante un juez federal María Sanjuana Cerda Franco, quien era la principal asesora en materia financiera de la ex lideresa magisterial.

Por ser ex integrante del Colegiado de Administración y Finanzas del SNTE, Cerda fue requerida en el juicio contra Gordillo por lavado y delincuencia organizada, y entregó una declaración por escrito donde afirma que el sindicato autorizó cada peso que la PGR acusa de ilegal.

Fuente: Reforma, “Justifican desvíos a Gordillo en SNTE”, p. 10.

 

PANORAMA EDUCATIVO

En México, menos de 20% inscritos en los planes de alfabetización culmina el proceso

No obstante que en América Latina y el Caribe hay 35.9 millones de personas mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, sólo 2.5 millones acceden a programas de alfabetización, es decir, menos de 10 por ciento de la población objetivo.

El informe Nunca es tarde para volver a la escuela, que reúne el análisis de las encuestas sobre programas de educación para adultos y alfabetización en la región, elaborado por el Instituto de Estadística de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), destaca que de este sector de la población, 3.1 millones son jóvenes de 15 a 24 años de edad.

Con información de 20 países, entre ellos México, se detectó que sólo Bolivia garantiza el acceso a programas de alfabetización a 53.4 por ciento de su población objetivo, que en el caso de México es de 10.8 por ciento, de acuerdo con las cifras difundidas por el organismo multinacional.

En México se reporta que hasta 2010 menos de 20 por ciento de quienes se inscriben en un programa de alfabetización culminan exitosamente su formación, por lo que se ubica por debajo de naciones como República Dominicana con 70 por ciento; El Salvador, más de 62 por ciento, lo mismo que Perú.

Fuente: La Jornada, “En México, menos de 20% inscritos en los planes de alfabetización culmina el proceso”, p. 15.

 

OTRAS NOTAS

AL y el Caribe necesitarán mayor inversión para incorporarse a la revolución digital

La posibilidad de que América Latina y el Caribe se sumen exitosamente a la corriente de la revolución digital pasa por no sólo comer tecnología, sino cocinar tecnología y aumentar las inversiones en el desarrollo tecnológico, que actualmente no son ni una gota de agua, sostuvieron especialistas tras insistir en fortalecer la equidad, para que la tecnología esté a disposición de todas las personas.

Al continuar los trabajos de la quinta conferencia ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe, Raúl Katz, director de estrategia de negocios en el Instituto Columbia –Columbia University, Estados Unidos– alertó sobre los bajos niveles de inversión de los diferentes gobiernos de la región, así como de la iniciativa privada, para el desarrollo tecnológico, que frente a países desarrollados no es ni una gota de agua.

Fuente: La Jornada, “AL y el Caribe necesitarán mayor inversión para incorporarse a la revolución digital”, p. 14.

 

Exigen rechazados más espacios educativos para bachillerato y licenciatura

Integrantes del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) concluyeron su recorrido de más de 30 kilómetros, para visitar las cuatro principales universidades públicas de la zona metropolitana en demanda de que sus representantes acudan este 12 de agosto a la mesa de negociación que instalarán con autoridades educativas federales.

En tanto, jóvenes agrupados en el Movimiento de Estudiantes No Aceptados (MENA) entregaron su pliego petitorio a las secretarías de Educación y de Gobernación, para exigir el incremento de espacios educativos para quienes buscan cursar su bachillerato y licenciatura. También exigieron la instalación de una mesa de negociación con representantes del sector educativo.

Fuentes: La Jornada, “Exigen rechazados más espacios educativos para bachillerato y licenciatura”, p. 14; El Universal, “Estudiantes no aceptados exigen ampliar matrícula”; Educación Futura, “Marchó el MAES a la SEP; se reunirán el 12 de agosto”.

 

Alarman los resultados de exámenes de la SEP a padres

La Unión Nacional de Padres de Familia calificó de alarmantes los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA) y aseguraron que se necesita un nuevo modelo educativo, como marca la Reforma Educativa, para mejorar la enseñanza en el país.

Fuente: El Financiero, “Alarman los resultados de exámenes de la SEP a padres”, p. 48.

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Resumen de noticias: 28 de julio de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1340 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1340#respond Tue, 28 Jul 2015 23:52:54 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1340 Reforma educativa

En Oaxaca habrá clases con o sin la CNTE: Chuayffet

El Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, aseguró que con o sin los maestros de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el ciclo escolar iniciará en Oaxaca sin contratiempos.

“Está considerado por nosotros que el curso escolar se iniciará a tiempo”, expresó en entrevista al término de la ceremonia de despedida de 300 becarios mexicanos que irán a Francia para continuar sus estudios de ingeniería. “Habrá que mezclar a los buenos maestros que existen en Oaxaca con maestros que sustituyan a los que no deseen permanecer en clase”, señaló. El Secretario de Educación Pública dijo que la estrategia que seguirán para garantizar el inicio del ciclo escolar, pese a la amenaza de la CNTE de boicotearlo, no la difundirá.

Entrevistado al término de la ceremonia de despedida de 300 becarios mexicanos inscritos en programas de intercambio de educación superior con Francia, el titular de la SEP declaró: “no puedo explicárselo, porque es parte de las estrategias que hemos seguido; si les hubiéramos explicado en enero (lo que teníamos planeado), a lo mejor en julio no hubiésemos alcanzado este primer propósito. Pero sí le digo que está garantizado el inicio de clases.

Por otra parte, se refirió a la reciente publicación de los resultados de la evaluación docente de quienes aspiraban a ocupar puestos directivos en educación básica, donde 46.8 por ciento salió con calificación no idónea. Dijo que pese a este alto porcentaje de reprobados, se va avanzando, pues esto no se había hecho nunca en nuestro sistema educativo nacional.

Fuentes: Milenio, “En Oaxaca habrá clases con o sin la CNTE: Chuayffet”, p. 6; El Universal, “SEP: clases en Oaxaca arrancarán a tiempo”, p. 12; Reforma, “Alista SEP en Oaxaca maestros sustitutos”, p. 6; Excélsior, “SEP garantiza arranque de los cursos en Oaxaca”, p. 5; La Jornada, “En Oaxaca comenzará el ciclo escolar con o sin maestros disidentes: Chuayffet”, p. 4.

Reitera Núñez que no permitirán despidos

Miles de profesores afiliados a la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) marcharon ayer en Oaxaca en repudio a la restructuración del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) y en contra de la reforma educativa.

La marcha partió del monumento Benito Juárez, ubicado en la Colonia Viguera, hasta el Zócalo de la capital oaxaqueña, donde se realizó un mitin.

Durante la manifestación, helicópteros del Ejército Mexicano volaron sobre los inconformes, mientras que el dirigente de la sección 22, Rubén Núñez, advirtió que “no permitiremos que vengan profesores de fuera a dar clases, ni que se vulneren los derechos de los trabajadores de la educación del estado.

El líder de la Sección 22 señaló que acudirán a instancias internacionales ya que no fueron consultados los pueblos originarios de Oaxaca en el decreto que reestructura el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), anunciado por el gobernador Gabino Cué. “La Organización Internacional del Trabajo establece que para cualquier modificación se tiene que consultar al pueblo y estamos a la espera de que Gabino consulte a los pueblos indígenas. El decreto no lo vamos a aceptar”, enfatizó. Dijo que no permitirán que los presidentes municipales firmen el decreto por el cual se renueva el IEEPO.

Fuentes: El Universal, “Reitera Núñez que no permitirán despidos”, p. 12; La Jornada, “La sección 22 advierte: ni profesores de otros estados ni despidos de compañeros”, p. 5; Reforma, “Pone sección 22 presión con marcha”, p. 6.

Reforma del IEEPO

Reinan transas en IEEPO

Los usos y costumbres de la CNTE, que controlaba el Instituto, llegaron a paralizar las actividades de ese inmueble para convertirlo prácticamente en un elefante blanco.

Testimonios de maestros que acudieron por años a ese órgano a realizar algún trámite recuerdan que la burocracia llegaba a tal grado que la emisión de un oficio, que en otras épocas se resolvía en un día, podía prolongarse hasta tres semanas.

Mandos del viejo IEEPO recordaron que cualquier cambio era refutado por la Sección 22, y el argumento, que era también un amago, siempre fue el mismo: “me quitas la fuente de trabajo”. El siguiente paso era la protesta contra el funcionario que promovía esos cambios.

El inmueble, ahora resguardado por miembros de PF, también tiene una historia trágica. El 16 de junio de 2011, la corrupción al interior del IEEPO llevó al Jefe del Departamento de Secundarias Generales, el profesor Efrén Montes López, a darse un tiro en la cabeza. El maestro dejó un mensaje: “no se culpe a nadie de mi muerte, ya me cansé de ver tanta corrupción”.

Fuente: Reforma, “Reinan transas en IEEPO”, p. 6.

 AMLO: con la desaparición del IEEPO no mejorará la educación en Oaxaca

Andrés Manuel López Obrador alertó sobre la posibilidad de violencia en Oaxaca por el arribo de 20 mil efectivos de la Policía Federal, por lo que hizo un llamado a la cordura al mandatario estatal, Gabino Cué, y al gobierno federal.

En entrevista concedida a una radiodifusora, el ex candidato presidencial explicó que la invitación a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para que se sumaran a Morena fue para evitar que los maestros democráticos se quedaran solos, pues la campaña para desprestigiarlos se reforzó tras el anuncio de la desaparición del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (Ieepo).

La CNTE declinó la propuesta de López Obrador, pues, de acuerdo con sus estatutos, la organización no puede pertenecer a ningún partido político. Los maestros de la sección 22 se reunieron, tomaron en cuenta la propuesta de Morena, su solidaridad, y argumentaron que por reglamento no pueden hacer una alianza con partidos.

Fuente: La Jornada, “AMLO: con la desaparición del IEEPO no mejorará la educación en Oaxaca”, p. 5.

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Pospone la SEP al 12 de agosto respuesta a jóvenes del Maes

La Secretaría de Educación Pública (SEP) pospuso al 12 de agosto la respuesta a los jóvenes del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (Maes), quienes solicitan un espacio en las instituciones educativas para continuar sus estudios. Ese día se instalará una mesa de diálogo

Este lunes, más de un centenar de jóvenes marcharon de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros a la sede de la SEP en busca de una respuesta al pliego petitorio entregado hace tres semanas.

Fuente: La Jornada, “Pospone la SEP al 12 de agosto respuesta a jóvenes del Maes”, p. 30.

Secretaría de Gobernación

Gobierno no ha emprendido acciones represivas en Oaxaca: Osorio Chong

Durante la firma de un Convenio de Concertación de Acciones en la Implementación del Sistema de Justicia Penal con la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), sostuvo que en Oaxaca, como en todo el país, el gobierno federal tiene la responsabilidad de garantizar la tranquilidad para así alcanzar el desarrollo.

Esto incluye a la educación, donde cada quien, insistió, debe asumir su responsabilidad: los niños asistiendo a clases; los padres de familia apoyando a sus hijos y los maestros preparándose a diario para brindar educación de calidad.

En ese sentido, ratificó el compromiso del gobierno de la República para garantizar la tranquilidad, para que los oaxaqueños recobren sus espacios, su forma de vida cotidiana y alcancen así el desarrollo que requieren.

Fuente: Excélsior, “Gobierno no ha emprendido acciones represivas en Oaxaca: Osorio Chong”.

Pide Osorio Chong que en Oaxaca todos los sectores apoyen la reforma educativa

El secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, demandó a los diferentes sectores vinculados con la puesta en marcha de la reforma educativa en Oaxaca cumplir sus responsabilidades.

Sin mencionar expresamente a la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el responsable de la política interior demandó que nadie trastorne la vida de sus habitantes, porque, en el caso del gobierno, no estamos en una acción represiva como muchos apostaban que podía suceder; estamos cumpliendo la ley.

Señaló que el compromiso del gobierno federal es garantizar la tranquilidad y las condiciones para que los que viven en esa entidad recuperen su estado, sus espacios y puedan lograr el desarrollo que requieren y necesitan.

Por su parte, el dirigente de la Coparmex, Juan Pablo Castañón Castañón, manifestó que el fortalecimiento de las instituciones, en general, y de la justicia, en particular, son cruciales para el crecimiento de las naciones y para brindar certeza de que las reglas que nos hemos dado como sociedad serán cumplidas por todos, porque, señaló, quien las violente enfrentará las consecuencias.

Fuente: La Jornada, “Pide Osorio Chong que en Oaxaca todos los sectores apoyen la reforma educativa”, p. 6.

Universidad Nacional Autónoma de México

“Quiero ser rector de la UNAM”

Sergio Alcocer Martínez de Castro presentó ayer su renuncia como subsecretario de relaciones exteriores y regresa a su plaza como investigador de la UNAM para buscar ser el sucesor del rector José Narro Robles en el periodo 2015-2019.

Señaló que la universidad está en un momento idóneo para renovarse y no olvidar que se debe a la sociedad. Confió en que el proceso para sustituir a Narro –que se iniciará una vez que la Junta de Gobierno (JG), instancia conformada por 15 académicos notables a la que la legislación universitaria da la facultad de hacer el nombramiento de rector y directores en la UNAM, emita la convocatoria respectiva– se dará dentro de los cauces y valores universitarios, en el cual prevalezca el reconocimiento a los otros contendientes. “En mi caso, lo manifiesto, son todos distinguidos universitarios.”

En entrevista, Alcocer Martínez rechazó que sea el candidato del gobierno federal y que el proceso vaya a ser una competencia de género. Aseguró que el próximo rector debe tener “capacidades de gestión política y administrativa probadas”.

Considera que la relación con el gobierno y los poderes Judicial o Legislativo debe ser de diálogo respetuoso y fluido, que no sea de dependencia ni de antagonismo.

Respecto al trabajo del actual rector, José Narro Robles, el ex funcionario señaló: “Es estupendo. Se manifiesta en estabilidad en su operación cotidiana y en superación en los ámbitos de la docencia, la investigación, la cultura, una fuerte vocación de internacionalización y vinculación. La universidad está en un momento idóneo para renovarse, tiene que pensar de manera distinta hacia sí misma, crecer y mejorar de manera distinta. Ser una universidad de vanguardia que esté pensando cómo resolver los problemas más urgentes de la región y contribuir a través de esto a la humanidad. No tiene que olvidar que es una universidad pública, que se debe a la sociedad y tiene que devolverle profesionistas responsables, éticos, honestos, solidarios y bien preparados.

Fuentes: El Universal, “Quiero ser rector de la UNAM”, p. 11; La Jornada, “El ex subsecretario Sergio Alcocer buscará la rectoría de la UNAM”, p. 11.

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

Sección 22 extorsiona a beneficiarios de Prospera: Rosario Robles

La Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol) anunció que, de manera temporal, se cancela en Oaxaca el requisito de acreditar la asistencia de los niños a las escuelas de educación básica, como exige el programa Prospera, para que las familias mantengan los apoyos económicos para alimentación y educación.

La dependencia reveló que cuenta con 300 cartas que denuncian a algunos profesores de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que solicitaban la entrega de cien pesos o más a familias afiliadas a Prospera, con el argumento de que necesitaban los recursos provenientes de las becas otorgadas por Sedesol a los menores de edad, para poder asistir a sus actividades políticas dentro y fuera del estado de Oaxaca. Esa práctica afectó a 60% del total de niños de la entidad, reveló.

Rosario Robles, titular de la Sedesol, agregó que por este tipo de amenazas, en detrimento de los niños y niñas que estaban becados para ir a la escuela primaria o secundaria, se determinó cancelar el llamado certificado de asistencia escolar a las 433 mil familias beneficiarias del programa Prospera en Oaxaca, requisito que en otros estados se seguirá aplicando para verificar que este apoyo cumple con su objetivo.

Consideró que el aumento de la pobreza en Oaxaca obedece a la actuación de los maestros de la Sección 22 de la CNTE, los cuales aprovechaban su influencia en el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) para pasar lista de asistencia a los niños y niñas bajo su cuidado, pese a que el paro magisterial en la entidad se extendió por más de tres meses.

Para los afiliados, los apoyos de Prospera representan un ingreso de mil 800 pesos cada dos meses, de los cuales 845 pesos corresponden al apoyo alimentario y 955 pesos para educación.

Fuentes: El Universal, “Sección 22 extorsiona a beneficiarios de Prospera”, p. 12; La Jornada, “Fin a presiones para beneficiarios en Oaxaca: Sedesol”, p. 3.

Se deslinda líder de los audios: “totalmente falsos”

Rubén Núñez, secretario general de la Sección 22 de Oaxaca, aseguró que al interior del magisterio existe respeto hacia las profesoras y negó haber acosado a una de ellas. Luego de que El Universal diera a conocer tres audios, el dirigente magisterial señaló que se trata de una campaña de desprestigio al movimiento magisterial.

“La agresión hacia mi persona es para la CNTE por parte del gobierno federal que ha querido desestabilizar al movimiento. La campaña de difamación es una farsa, no las vamos a aceptar”.

En los audios se escucha cómo solicita el servicio de una mujer al hotel en donde se encuentra hospedado en el Distrito Federal y en otro se escucha a una mujer describir que fue víctima de acoso por parte de Núñez.

Fuente: El Universal, “Se deslinda líder de los audios: ‘totalmente falsos’”


AYOTZINAPA

La CNDH frente a Ayotzinapa

El pasado 23 de julio, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) dio a conocer el informe denominado Estado de la investigación del caso Iguala. Al respecto se ha destacado en los diversos medios el hecho significativo de que contiene elementos que a todas luces cuestionan, sin señalarlo explícitamente, la insostenible verdad histórica de Jesús Murillo Karam en torno al basurero de Cocula como escenario del supuesto crimen e incineración masiva de los 43 estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa, desaparecidos hace ya diez meses en el municipio de Iguala, Guerrero.

Son numerosas y de fondo las observaciones y sugerencias a la Procuraduría General de la República (PGR): no se ha desahogado el conjunto de diligencias ministeriales necesarias, integrar fichas de identificación sobre los 43 estudiantes desaparecidos, continuar con las acciones de búsqueda, agotar todas las líneas de investigación (menciona tres: que están en la sierra de Guerrero, que uno ya apareció en Apango y que están autosecuestrados), obtener la georreferenciación sobre cuatro líneas de celulares de estudiantes desaparecidos, desde las cuales se habrían emitido mensajes y una llamada en una de ellas.

Llaman la atención las declaraciones inmediatas de la PGR de que atenderá las observaciones, cuando en los hechos no hay avances en líneas de investigación distintas a la de Cocula; así como la postura del Secretario de Gobernación al declarar queremos la verdad y que los responsables sean castigados, a la vez que avala la negativa a que el GIEI se entreviste con los militares del 27 batallón del Ejército en Iguala. El estado de derecho es inseparable del camino a la justicia en el caso Ayotzinapa.

Fuente: La Jornada, “La CNDH frente a Ayotzinapa”.


INTERNACIONAL

Maestros levantan huelga en Chile

El Colegio de Profesores de Chile levantó la huelga tras 57 días y acordó reponer una mesa de diálogo con el Ministerio de Educación para analizar el proyecto de ley vinculado a la Carrera Profesional Docente aún en trámite en el Congreso, que forma parte de la reforma educativa de la presidenta Michelle Bachelet.

Con 90 votos a favor del levantamiento del paro y apenas tres adhesiones al pedido de mantener la medida, de 100 delegados presentes, los profesores resolvieron volver a clases y terminar la medida de fuerza iniciada el 1º de junio.

Por otra parte, la justicia de Chile detuvo a otros cinco ex militares por estar supuestamente involucrados en el asesinato de un fotógrafo y dejar gravemente herida a una estudiante, tras detenerlos, golpearlos, rociarlos con gasolina y quemarlos en una protesta en 1986.

Transcurridas casi tres décadas, el caso sólo logró avanzar judicialmente después de la confesión de uno de los conscriptos que participó del hecho, y quien denunció ante el juez amenazas para mantenerse en silencio.

Fuente: “Maestros levantan huelga en Chile”, p. 22.


OTRAS NOTICIAS

Plantean obispos crear consejo ciudadano que vigile a los docentes oaxaqueños

Los obispos de Oaxaca propusieron que en dicha entidad se conforme un consejo ciudadano que sea el responsable de cuidar que los involucrados en la educación pública cumplan con su cometido, y en caso de deficiencias o conflictos, exija una pronta solución, cuidando el bien común de la sociedad.

Sin referirse directamente a la transformación del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (Ieepo), los prelados destacaron que es “deber y tarea de los gobiernos federal y estatal asegurar los apoyos necesarios, la infraestructura, organización y debida gestión para que se garantice la educación de calidad en Oaxaca.

“La organización de la estructura para la educación –añadieron– debe tomar en cuenta a los padres de familia, a los maestros y a los organismos de la sociedad con conocimiento en dicho ámbito.”

Fuente: La Jornada, “Plantean obispos crear consejo ciudadano que vigile a los docentes oaxaqueños”,
p. 4.


IISUE EN LOS MEDIOS

  • Alejandro Canales Sánchez, “¿Atraer estudiantes extranjeros de posgrado a México?”, en Campus Milenio, 2 de julio de 2015.
  • Alejandro Canales Sánchez, “¿Más cuadros para el sector energético?”, en Campus Milenio, 9 de julio de 2015.
  • Alejandro Canales Sánchez, “La vie en rose… mexicana”, en Campus Milenio, 16 de julio de 2015.
  • Entrevista a Ángel Díaz Barriga y Hugo Casanova, “Para Cué la prioridad es el control: expertos”, en La Jornada, 24 de julio de 2015, p. 6.
  • Entrevista a Héctor Vera Martínez, “Sobre las reglas y medidas”, en: Primer Movimiento, Radio UNAM, 27 de julio de 2015.
  • Entrevista a Patricia Ducoing Watty, “Vaivenes de la escuela normal”, en: Voces Normalistas, No. 28, mayo-junio 2015.
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Resumen de noticias 16 de junio de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1232 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1232#respond Wed, 17 Jun 2015 00:00:24 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=1232 Cecilia Ortega Ibarra.- Difusión IISUE

TEMAS RELEVANTES

Reforma Educativa

Paro de la CNTE afecta a más de 400 mil alumnos en Michoacán

En Michoacán el paro que persiste desde el pasado 1 de junio de los profesores adheridos a la CNTE, mantiene una afectación de 40% de los más de 1 millón de alumnos de educación básica.

El secretario de Educación en el Estado Armando Sepúlveda López, confía que los maestros regresen a las aulas el próximo 17 de junio, fecha acordada con la federación, por parte de la administración estatal podría considerarse una sanción hacia los paristas.

Fuente: Excélsior, “Paro de la CNTE afecta a más de 400 mil alumnos en Michoacán”/”Autoridad sancionará a paristas en Michoacán”, p. 13.

 

Pide CNTE aplicar evaluación alterna

Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) entregaron ayer en el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) una propuesta alternativa para la valoración docente.

En el documento “Hacia una Educación que Necesitamos los Mexicanos”, hecho desde 2013, plantean una evaluación horizontal y que inicié desde las escuelas, comunidades y se traslade a nivel de cada zona, región y entidad federativa.

“Proponemos que en cada escuela se forme un Consejo de Evaluación electo por la comunidad, que considere diversos elementos como las condiciones materiales del plantel, el trabajo docente, la carga administrativa, asistencia regular de alumnos, aprovechamiento académico, desempeño de las autoridades educativas.

“Este modelo debe reproducirse a nivel estatal”, señala el escrito.

Además, el magisterio disidente exige que no se despida a ningún maestro que no apruebe la evaluación y que existan plazas automáticas para los normalistas.

Al protestar en las oficinas del INEE, una comisión de ocho maestros de la CNTE proporcionó el documento a los funcionarios del INEE Sergio Ferraz, Director General de Recursos Materiales y Servicios, y a Agustín Carrillo, Director General de Asuntos Jurídicos.

El INEE informó que el documento lo recibió el área jurídica, que después lo entregará a las autoridades de Instituto, quienes en su momento lo analizarán y determinarán la ruta que seguirá el escrito.

En la continuación de su jornada de movilizaciones en la ciudad de México, los maestros de la CNTE acompañaron por la tarde a integrantes del Frente Popular Revolucionario (FPR) en una marcha del Monumento a la Revolución a la Secretaría de Gobernación, para exigir la liberación de las 25 personas detenidas en Oaxaca el pasado domingo 7 de junio, durante las elecciones federales.

Mientras tanto, el plantón magisterial que desde la semana pasada mantienen en el Monumento a la Revolución se reduce cada vez más, al continuar este lunes el retorno de maestros oaxaqueños a sus lugares de origen. Las grandes carpas permanecen en el lugar, pero hay menos casas de campaña.

Fuentes: Reforma, “Pide CNTE aplicar evaluación alterna”, p. 9; La Jornada, “Entregan docentes al INEE su plan alternativo con propuesta pedagógica”, p. 33.

Dobla CNTE a SEP con pago de salario

Aunque no han dado clases en los últimos 15 días, los maestros que participan en marchas y bloqueos para exigir la cancelación de la reforma educativa podrán cobrar su quincena cuando regresen a las aulas.

Hasta ayer, el Gobierno federal no había liberado el salario de más de 90 mil profesores de la Sección 22 de la CNTE.

El vocero de los maestros disidentes de Oaxaca, Benito Vásquez Henestroza, confirmó que el dinero que corresponde a la primera quincena de junio no llegó a las cuentas bancarias de los profesores, pero explicó que la Comisión de Pagos del sindicato le informó ayer por la tarde que este martes todos los maestros recibirían su pago completo.

Afirmó que el salario deberá ser pagado una vez que reanuden labores en más de 13 mil escuelas que hay en el Estado.

El portavoz de la CNTE en Oaxaca señaló que, si el Gobierno federal no libera el salario, habrá acciones de protesta.

No obstante, de acuerdo con la SEP, la falta de pago se debió a un retraso en el envío de la nómina.

Donde la SEP sí gastó mil 611 millones de pesos en el pago quincenal de maestros de la CNTE que no han dado clases fue en Michoacán, Chiapas y Guerrero, en donde hay 3.4 millones de niños afectados por esta situación.

Fuentes: Reforma, “Dobla CNTE a SEP con pago de salario”, PP. y 9; Excélsior, “CNTE dice que ya les van a pagar; autoridades se hacen bolas con nómina”; El Financiero, “En Oaxaca retienen pagos a CNTE… pero sí cobra en 3 estados” y “Sólo en Oaxaca, Federación retiene los pagos a la CNTE”, PP. y 53; Excélsior, “CNTE dice que ya les van a pagar”/”CNTE: si no pagan, nos la pagan”, PP. y 12; El Universal, “Retraso de pagos desata reuniones de emergencia”, p. 12.

Chuayffet explicará pausa en la evaluación

El Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet explicará al Congreso de la Unión las razones por las cuales el gobierno federal suspendió momentáneamente el proceso de evaluación docente, pues los grupos parlamentarios en la Comisión Permanente acordaron citarlo para el próximo jueves.

Fuente: Excélsior, “Chuayffet explicará pausa en la evaluación”, p. 12.

Incumple SEP con leyes importantes de la reforma educativa

Aunque la  Ley General del Servicio Profesional Docente establece que los profesores que sin justificación falten al trabajo más de tres días consecutivos o discontinuos, en un mes, deberán ser separados del cargo; el Gobierno Federal y la Secretaría de Educación Pública incumplen lo que señala dicha ley, pues aunque los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) han faltado por semanas a sus clases por asistir a los diversos plantones, paros y manifestaciones que se realizan en la ciudad de México, Oaxaca, Chiapas y Guerrero, principalmente, a ninguno se le ha aplicado la ley, ni separado de su cargo.

Fuente: Educación Futura, “Incumple SEP con leyes importantes de la reforma educativa”.

  1. Caso Ayotzinapa

Sin oposición a abrir los cuarteles: Segob

La Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA) no se opone a que los integrantes del Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes revisen sus cuarteles, en el marco de las investigaciones por la desaparición de 43 normalistas de Ayotzinapa, afirmó Roberto Campa Cifrián, subsecretario de Derechos Humanos de la Secretaría de Gobernación. “No hay oposición, lo que hay es la exigencia de que una diligencia con estas características se apegue a la legalidad; y estamos trabajando en ello”, sostuvo.

Fuentes: Excélsior, “Sin oposición a abrir los cuarteles: Segob”, p. 15; La Jornada, “En breve, respuesta definitiva a la CIDH para entrevista con militares: Campa Cifrián”, p. 13.

 

Padres de los 43 emprenden gira por el sureste

Padres de los 43 estudiantes de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, Guerrero, desaparecidos desde el pasado 26 de septiembre en Iguala, y el vocero del plantel, Omar García, iniciaron una caravana por el sureste del país y como primer punto visitarán el estado de Oaxaca.

La exigencia no ha cambiado; seguimos demandando castigo a los responsables, así como la presentación con vida de nuestros 43 compañeros, afirmó el joven en conferencia de prensa.

Fuente: La Jornada, “Padres de los 43 emprenden gira por el sureste”, p. 10.

  1. Elecciones 2015

La Procuraduría General de la República (PGR) acusó a las 25 personas detenidas durante la jornada electoral del pasado 7 de junio, en el estado de Oaxaca, del delito de terrorismo y violación a la Ley General de Armas de Fuego y Explosivos.

Los detenidos, según las investigaciones realizadas por el gobierno federal, pertenecen al Frente Popular Revolucionario (FPR).

El FPR reconoce que los detenidos forman parte de su movimiento y asegura, que estos fueron capturados luego de participar en la marcha de pies cansados convocada en la región de Valles Centrales en Oaxaca, por parte de la sección 22 de la CNTE.

Fuente: El Universal, “PGR acusa de terrorismo a los 25 detenidos en Oaxaca”, p. 12.

 

GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

SEP subirá 3.4% el salario de docentes

La Secretaría de Educación Pública (SEP) difundió el acuerdo de incremento salarial de 3.4% que se otorgó a todas las categorías del personal docente de educación básica, especial e inicial que ocupan plazas transferidas, así como a los de misiones culturales con una plaza en los estados y será retroactivo al primero de enero de 2015.

Adicional a ello se concede un incremento a la compensación nacional única que se otorga al personal de apoyo y asistencia a la educación, por la cantidad de 2 mil 210 pesos, pagaderos en dos exhibiciones.

Fuentes: El Universal, “SEP subirá 3.4% el salario de docentes”; La Jornada, “Alza de 3.4% a maestros de plazas transferidas”, p. 33; Excélsior, “Autorizan aumento de 3.4% a docentes”, p. 13; El Financiero, “Confirman aumento salarial para docentes”, p. 53.

Quitan apostilla para menores migrantes

El Secretario de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet Chemor, emitió un acuerdo para modificar los requisitos de revalidación de estudios a niños y jóvenes migrantes para que sus documentos de identidad y académicos no requieran apostille, lo que hacía muy difícil su acceso al sistema educativo nacional.

A través de un comunicado de prensa, el subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas de la SEP, Javier Treviño Cantú, informó que la modificación al Acuerdo Secretarial 286 se publica en el Diario Oficial de la Federación, y a partir de mañana niños y jóvenes podrán ingresar a los niveles básico y medio superior sin que se requiera el apostille.

Fuente: Reforma, “Quitan apostilla para menores migrantes”, p. 2.

 

SEP deberá informar sobre caso de bullying

La Secretaría de Educación Pública (SEP) deberá entregar copia de una sentencia emitida por la Primera Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), relacionada con el fallecimiento de una menor supuestamente por “bullying” en una escuela pública del Distrito Federal en el año 2009.

Según un acuerdo del pleno del Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI), fue revocada la negativa de la SEP a entregar la información al solicitante de ese documento, con el argumento de ser incompetente para conocer de la información, ante lo que sugirió a quien la pide dirigirse a la Unidad de Enlace de la Administración Federal de Servicios Educativos del Distrito Federal.

Al considerar que esto no procedía, el pleno del INAI instruyó a la SEP entregar la copia del documento solicitado.

Fuente: El Universal, “SEP deberá informar sobre caso de bullying”, p. 13.

Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Crean alumnos del IPN sistema para detectar accidentes en tiempo real en el DF

Alumnos de la Escuela Superior de Cómputo (Escom) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) desarrollaron un sistema informático que, coordinado con las cámaras de seguridad del Gobierno del Distrito Federal, detecta percances en tiempo real.

Este sistema cobra gran importancia pues en la Ciudad de México el 30% de las llamadas de emergencia vehicular son falsas.

Fuente: Educación Futura, “Crean alumnos del IPN sistema para detectar accidentes en tiempo real en el DF”.

 

Resultados del IPN

El IPN dará a conocer hoy y mañana en su página web, los resultados de los exámenes para el nivel medio superior y superior.

Fuente: Excélsior, “Resultados del IPN”, p. 2.

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Iberoamericana (UIA)

El rector de la Universidad Iberoamericana (UIA), David Fernández Dávalos, aseguró que hubo un intento para sacar adelante una Ley de Educación Superior, la cual fue elaborada por el equipo consultivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), pero fue rechazada.

Sin embargo, manifestó en conferencia de prensa, se inició un diálogo con la Secretaría de Educación Pública (SEP) para analizar qué tipo de legislación se necesita y, sobre todo, las medidas de política pública convenientes para poder instaurarlas con fuerza de ley.

“Es necesario pensar en un nueva legislación para la educación superior, en reformas de fondo que permitan una mayor cobertura, presupuestos multianuales y el fortalecimiento de las instituciones de calidad y escuelas tecnológicas”, sostuvo durante su primer informe de actividades.

Fuentes: La Jornada, “Cobertura de 40% en educación superior, la meta nacional: Uia”, p. 33; El Universal, “Rector de la Ibero propone mejorar la oferta educativa”, p. 14.

 

PANORAMA EDUCATIVO

El maltrato infantil, “cuna de la delincuencia”: expertos

Casos de niños que juegan al secuestro como el de Christopher, en Chihuahua, y el ocurrido recientemente en Tamaulipas, donde una alumna de segundo grado de primaria denunció que en el salón de clases jugaron a violarla, son resultado del desapego de la figura parental, la falta de cariño y la nula autoridad sobre los menores, consideraron expertos en sicología y violencia familiar, quienes coincidieron en que el maltrato infantil es cuna de la delincuencia.

La empatía se gesta en el seno familiar, en el apoyo, en la crianza en el amor, en el compartir en el bien común, en la familia y cuando no se da, es difícil que se construya fuera de ese círculo, es complicado, expuso Lorena Medina López, sicóloga especialista en maltrato familiar.

Fuente: La Jornada, “El maltrato infantil, “cuna de la delincuencia”: expertos”, p. 13.

ESTADOS

Vigilarán escuelas de Tampico en vacaciones (El Sol de México, p. 2-República).

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Resumen de noticias 7 de abril de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=385 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=385#respond Tue, 07 Apr 2015 18:44:33 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=385 TEMAS RELEVANTES

Reforma educativa

Piden mayor firmeza contra maestros

La organización Mexicanos Primero advirtió que si la autoridad local y federal sigue cediendo ante la lógica del Movimiento Popular Guerrerense se corre el riesgo de que se derrote a la democracia y la educación de calidad, una fórmula para el fracaso de Guerrero.

En este contexto, en entrevista con Excélsior, el  presidente de la organización, Claudio X. González, llamó a las autoridades de ambos niveles a tener mayor firmeza en la aplicación de la ley y despedir del magisterio a aquellos que cobran como maestros pero no están dando clases, porque de otra manera lo que estarían haciendo sería continuar financiando a quien se opone a la Reforma Educativa y al libre ejercicio del voto de los guerrerenses.

Fuente: Excélsior, “Piden mayor firmeza contra maestros”, p. 4.

A más de un año en Oaxaca no hay reforma educativa: diputado

El diputado del Partido Acción Nacional (PAN) Fernando Rodríguez Doval emplazó al secretario de Educación, Emilio Chuayffet Chemor, a hacer valer el derecho Constitucional de los niños de Oaxaca o bien, que ceda dicha responsabilidad a otro tipo de perfil, ya que -según él- actúa como espectador y no como titular de la dependencia.

Ello en razón que hasta ahora no se ha armonizado la reforma educativa en la entidad, toda vez que el plazo venció en marzo del año pasado, refirió.

Fuente: El Universal, “A más de un año en Oaxaca no hay reforma educativa: diputado”.

 

GOBIERNO

Gobierno Federal

El presidente de la República, Enrique Peña Nieto, encabezó en Monterrey la instalación de la Mesa de Coordinación México Conectado-Nuevo León, con la cual ya suman 15 estados con los que se trabaja de manera coordinada en la expansión de la red de banda ancha en los espacios públicos, como escuelas, hospitales, bibliotecas, centros comunitarios, oficinas de gobierno, parques y plazas.

En el acto Peña Nieto señaló que tan sólo durante los dos últimos años la población con acceso a Internet se elevó a casi el doble, al pasar de 21 a 40 por ciento. Indicó que esto es un logro de la reforma de telecomunicaciones, la cual señala que se deberán instalar 250 mil sitios de conexión públicos, de los cuales van 65 mil, y se buscará llegar a 100 mil este año. El Presidente dio instrucciones al titular de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, Gerardo Ruiz Esparza, para auditar y supervisar el funcionamiento de los espacios ya conectados.

Fuentes: Excélsior, “Este año, 100 mil sitios de conexión web gratis”, p. 8; La Jornada, “El gobierno de Peña Nieto impulsa la alfabetización, pero ahora digital”, p. 9; El Universal, p. 8.

Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE)

El gobierno de México analiza poner en marcha un programa de maestros bilingües para atender a cerca de 500 mil menores repatriados de Estados Unidos, la mayoría de los cuales no habla español, afirmó Reyna Torres Mendívil, directora general de Protección a Mexicanos en el Exterior de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE).

Los datos más recientes precisan que en el ciclo escolar 2013-2014, 307 mil niños de origen extranjero se inscribieron en planteles de educación básica en México, de los cuales 289 mil 727 nacieron en Estados Unidos de padres mexicanos. El resto proviene de Canadá (mil 507), Centroamérica y el Caribe (5 mil 225), Sudamérica (4 mil 870), Asia (mil 731), Europa (3 mil 687), África (181) y Oceanía (197).

De ellos, 69 mil 945 cursan el nivel preescolar, 189 mil 135 van en primaria y 48 mil 45 en secundaria, aunque hay muchos otros menores no registrados por diversas causas, lo que eleva el número de niños que demandan ser atendidos educativamente.

Fuente: La Jornada, “Analizan programa bilingüe para niños repatriados de Estados Unidos”, p. 33.

Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)

Hace casi cuatro años, el Consejo de la Comunicación emprendió un reto: impulsar desde las empresas, las asociaciones y los medios de comunicación el fomento a la lectura entre los mexicanos. En esa tarea que se ha impuesto alcanzar en 10 años, ha generado varios proyectos; el más reciente es la exposición Alfabetización- lectura, integrada por 53 obras realizadas ex profeso por 50 reconocidos caricaturistas de nuestro país, que en principio serán exhibidas de manera simultánea en el Museo de la Caricatura y en distintas estaciones del Sistema de Transporte Colectivo Metro.

Esta nueva iniciativa, que es resultado de una alianza entre el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), el Consejo de la Comunicación y la Sociedad Mexicana de Caricaturistas, pretende sensibilizar a la población sobre la importancia de aprender y enseñar a leer, a través de mensajes creativos en los que se utiliza el lenguaje de la caricatura.

Fuente: El Universal, “Atacan analfabetismo a través de caricaturas”, p. 10.

 

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES)

Jóvenes rechazados de universidades públicas iniciaron sus movilizaciones para demandar más espacios en el nivel superior. Ayer, acudieron a la Rectoría de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde entregaron una carta dirigida al Rector José Narro para exigir que se aumente la matrícula en esta casa de estudios.

Allí anunciaron que en las próximas semanas se movilizarán también en la UAM, el IPN, la UACM y a la SEP para exigir nuevas instituciones de educación superior y el incremento del presupuesto a la educación pública.

“No somos ciegos ante el crecimiento de la matrícula de la UNAM en los últimos años, pero también sabemos que ese aumento no alcanza a compensar los años de rezago y que, si no está acompañado de otras medidas, no representa una contribución significativa ante el problema”, afirmó Diana Bautista, una de las manifestantes.

El Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) informó que a partir de este tipo de movilizaciones, unos 5 mil jóvenes han ingresado a la universidad en la última década.

Fuentes: Reforma, “Inicia peregrinar de estudiantes rechazados”, p. 4; La Jornada, “Manifestación en la UNAM de excluidos de la educación superior”, p. 34; El Universal, p. 2-Metrópoli.

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

El secretario general de la sección 18 de la CNTE en Michoacán, Juan José Ortega, afirmó que el movimiento de la disidencia magisterial se solventa con recursos provenientes de rifas, dinero que puede ser comprobado, por lo que alertó que puede tratarse de aviadores que recibieron recursos de los gobiernos de Oaxaca, Michoacán y Guerrero. Ortega se pronunció porque se realice una investigación que revele los nombres de los maestros que fueron beneficiados e insistió en que ellos no recibieron apoyos estatales.

Fuente: Milenio, “Nuestros recursos, por rifas y eventos, responde sección 18”, p. 10.

 

PANORAMA EDUCATIVO

Tres estados, con rezago escolar, advierte Escobar

El diputado del Partido Verde, Arturo Escobar, declaró que los estudiantes de Oaxaca, Guerrero y Michoacán enfrentan rezago en educación básica, además de insuficiencia en la cobertura de los niveles medio superior y superior. Aseguró que una parte importante de los alumnos de primaria y secundaria están perdiendo la oportunidad de estudiar, por los paros laborales, lo que incrementa el rezago educativo frente a los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Sostuvo que, a diferencia de los niños mexicanos, en Europa y Asia los estudiantes atienden jornadas educativas de 12 horas, en las que reciben instrucción de lenguas extranjeras y asignaturas relacionadas con la nueva tecnología.

Fuente: Excélsior, “Tres estados, con rezago escolar, advierte Escobar”, p. 9.

 

ESTADOS

  • Realizarán trámites de cédulas profesionales en Guanajuato (El Sol de México, p. 7-República).

IISUE EN LOS MEDIOS

Entrevista a Ángel Díaz Barriga, “Se agravan quejas por mala educación”, en: Excélsior, 5 de abril de 2015.

La mala calidad de la educación se ha convertido en la onceava violación a los derechos humanos más denunciada en México, por encima de la negligencia médica y el empleo arbitrario de la fuerza pública, de acuerdo con el Informe de Actividades 2014, presentado el pasado 25 de marzo por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).

En su reporte, Luis Raúl González Pérez, presidente de la CNDH, expuso que los malos servicios educativos originaron 428 quejas en el país, superando conductas que en otros años estaban en la lista de las diez violaciones más reportadas, tales como negligencia médica, con 316 quejas, o el empleo arbitrario de la fuerza pública, con 302 denuncias.

El aumento de la “prestación indebida del servicio educativo” puede deberse a varias causas, desde la denuncia de ausentismo de maestros y bullying, hasta la falta de validez oficial de escuelas o incumplimiento en la entrega de documentos oficiales, señalan expertos en la materia, lo cual habla de que los ciudadanos están más atentos a la educación de sus hijos.

El académico del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), Ángel Díaz Barriga, consideró que el incremento de esos hechos registrados por la CNDH están vinculados a denuncias sobre instituciones particulares patito, que no entregaron certificados o documentos oficiales.

Desde su punto de vista, hay escuelas que carecen de validez oficial o que no siguen un cumplimiento de normas que exige la SEP y por ello la gente denuncia.

Al respecto, el académico de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Carlos Ornelas, apuntó que “es una buena señal”, porque eso muestra que ahora hay interés entre la gente por denunciar y “ya no pasa desapercibido” como ocurría antes.

Ambos especialistas coincidieron en que el aumento de esas denuncias no tienen relación con la Reforma Educativa, pero sí con una mayor cultura sobre la transparencia y la rendición de cuentas.

Díaz Barriga afirmó que esos hechos de un servicio indebido educativo ocurren “cuando no obtienen un documento oficial de instituciones particulares”.

Consideró que las academias patito se han expandido y al final no dan certificados con validez oficial de la SEP y por ello han subido las quejas.

Encuentro con Paulo Speller, “Diálogo para la colaboración educativa iberoamericana”, en: Gaceta UNAM, 6 de abril de 2015, p. 10.

Para detectar posibles puntos de colaboración en materia educativa, Paulo Speller, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), se reunió con académicos universitarios y representantes de diversos organismos del sector educativo.

En el acto, encabezado por Mario Rueda Beltrán, director del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), Speller dijo que la educación superior tiene un papel estratégico en cualquier proceso de construcción de una sociedad más justa y equitativa. Se trata de identificar temas en los que puedan establecerse vínculos con instituciones mexicanas y de Iberoamérica. “Es importante constatar que México tiene una presencia cada vez mayor en América Latina y el Caribe (…) Aquí hay un espacio de construcción conjunto, son muchas las posibilidades de colaboración”.

En su oportunidad, Mario Rueda resaltó el interés de la OEI por cooperar con instituciones mexicanas relacionadas y la posibilidad de formar un nexo con la comunidad iberoamericana.

El universitario expresó su deseo de encontrar puntos de interés común a partir de temas y personas concretas, lo cual les brindará la posibilidad de colaborar en proyectos conjuntos. “Creo que de parte de todos los que conformamos esta entidad universitaria hay interés por tomar esta postura de apertura hacia América Latina e Iberoamérica, para dar respuesta a las condiciones actuales de globalización”.

En la reunión estuvieron, por la UNAM: Judith Zubieta, titular de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia; Prócoro Millán Benítez, coordinador de asesores de la Coordinación de Planeación, Presupuesto y Evaluación; Roberto Peña, jefe de la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales; y las investigadoras del IISUE María de Lourdes Alvarado y Gabriela Delgado Ballesteros.

También asistieron, René Asomoza, director general del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa e integrante de la Junta de Gobierno de la Universidad; Francisco Cervantes, rector de la Universidad Abierta y a Distancia de México, SEP; Javier López Sánchez, director general del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas; Arturo Velázquez, director de la Oficina en México de la OEI; Germán Escorcia, coordinador de Cooperación Internacional de la Región, y Guadalupe Teresinha Bertussi, de la Universidad Pedagógica Nacional, sede Ajusco.

 

Realizó: Mtra. Cecilia Ortega Ibarra (Difusión IISUE UNAM)

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