ASF – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Fri, 10 Nov 2017 20:37:53 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. ASF – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. ASF – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin Resumen de noticias 16 de abril de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=592 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=592#respond Thu, 16 Apr 2015 23:29:32 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=592 Cecilia Ortega Ibarra

 

TEMAS RELEVANTES

Reforma educativa

Reforma educativa no es letra muerta: Chuayffet

“Les falla la aritmética a quienes aseguran que la reforma educativa es letra muerta”, aseguró Emilio Chuayffet, Secretario de Educación Pública, tras participar en la Sesión Solemne del Senado de la República realizada en el Palacio Nacional: “se aplica en 29 estados y en tres no. Y entonces, ustedes, cuando preguntan eso establecen un binomio aritmético que no se los vale nadie: 29 igual a cero, es lo que me está diciendo. Es letra muerta porque no se aplica en 3… Oiga pero se aplica en 29 ¡Es letra muerta!’ Hay que repasar la aritmética para saber si es letra muerta o es una norma que va en proceso de aplicación”.

Chuayffet se pronunció por el fortalecimiento de las escuelas normales rurales, como parte de las transformaciones educativas, “nosotros queremos que sigan siendo formadoras de maestros, y a muchas les faltan desde elementos físicos elementales para los cuales ya destinó el Presidente de la República este año 450 millones de pesos y ya estamos comenzando a distribuirlos. De tal manera ¿Qué necesitan las normales? Ser mejores escuelas, como todos necesitamos ser mejores en lo que se nos encomienda”, dijo el secretario.

Fuentes: Educación Futura, “Reforma educativa no es letra muerta: Chuayffet”; Excélsior, “Destina Gobierno federal 450 mdp para mejorar normales”/”Vigilarán fondos de normales rurales”, p. 7.

Buscan cancelar pactos con CNTE

La organización Mexicanos Primero interpuso un amparo contra funcionarios de las Secretarías de Gobernación y Educación, del Instituto de Educación Pública de Oaxaca y el Gobernador de esa entidad, Gabino Cué, por avalar acuerdos con la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que violan la Ley General del Servicio Profesional Docente. “Señalamos al Juez que en la minuta de la reunión sostenida el 10 de febrero pasado, firmada por el Subsecretario Luis Enrique Miranda, el Gobernador de Oaxaca, el director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) y el director general de Presupuesto de la Secretaría de Educación Pública (SEP) con integrantes de la CNTE, indebidamente se avalan y hacen vigentes acuerdos previos que son ilegales”, indica la querella.

Dichos acuerdos, abunda, plantean que los docentes puedan ser promovidos en sus puestos “por buen desempeño”, según los criterios de la sección 22, y no por evaluaciones definidas por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

Mexicanos Primero aseguró que la minuta firmada entre Gobernación y la CNTE implica un incumplimiento de las leyes en vigor, que se desprenden de la reforma aprobada en 2013.

Pide también que el Poder Judicial obligue a Gobernación a responder adecuadamente una petición de acceso a la información relacionada con los nombres de los integrantes de la sección 22 que participaron en las negociaciones y en las marchas de febrero pasado.

Tras las declaraciones en la prensa, la organización señala que hay un doble juego por parte de los funcionarios locales y federales “o bien pretenden engañar a los miembros de la CNTE, con promesas que no se podrán cumplir, o bien pretenden engañar a los ciudadanos, ocultando o justificando incumplimientos de la ley”.

Fuentes: Reforma, “Buscan cancelar pactos con CNTE”; Educación Futura, “Se ampara Mexicanos Primero contra Segob, Gabino Cué y funcionarios federales y estatales”; Excélsior, “Vigilarán gasto de las normales”, PP. y 7; Milenio, p. 12; Reforma, p. 9.

Caso Instituto Politécnico Nacional

En las próximas semanas la Asamblea General Politécnica (AGP) y las autoridades del Instituto Politécnico Nacional (IPN) abrirán un portal de Internet a través del cual darán a conocer todo lo relacionado con la creación de la Defensoría Politécnica de los Derechos Individuales y Colectivos (DPDIC).

Como parte de los trabajos encaminados a dar cumplimiento al primer acuerdo firmado en diciembre por el gobierno federal y los estudiantes del IPN, el cual contempla la creación de la defensoría, representantes de la asamblea y funcionarios de la casa de estudios se reunieron ayer en Zacatenco. Ahí, los jóvenes presentaron una propuesta para la estructura de la instancia. Pero esta propuesta sólo será preliminar y deberá afinarse y enriquecerse. Esta será una de las funciones del portal que pronto estará a disposición de los politécnicos, pues a través de él podrán enviar observaciones al grupo de funcionarios. Ya existe un esquema para la página, pero será el 6 de mayo cuando en una reunión de trabajo se presente un prototipo y quizá se defina la fecha para su apertura.

Fuentes: La Jornada, “Abrirán página web para tratar sobre la creación de defensoría politécnica”, p. 38; El Financiero, “Crisis en el IPN: caen 30 directores en sólo 7 meses”, PP. y 44 y 45.

Caso Ayotzinapa

Padres de los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos se reunieron ayer con el representante especial para derechos humanos de la Unión Europea, Stavros Lambrindis, a quien solicitaron que pida a las autoridades mexicanas que dé facilidades a los expertos independientes de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) para que realicen su trabajo.

María Luisa Aguilar, abogada del Centro de Derechos Humanos de la Montaña Tlachinollan, dijo que en el encuentro también solicitaron que la delegación del bloque comunitario que está en México visite la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos, de Ayotzinapa, Guerrero, para que observen las condiciones en que se encuentra y analicen las preocupaciones que existen en temas de seguridad.

Fuentes: La Jornada, “Padres de normalistas exigen facilitar el trabajo de la CIDH”, p. 6.

 

GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

A un costo de 124 dólares por tablet, la empresa JP-IUSA y su subsidiaria Industrias Unidas SA de CV fueron las ganadoras de la licitación de más de 450 mil tablets realizada el día de hoy. Dichos equipos serán entregados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) a alumnos de quinto de primaria durante el ciclo escolar 2015-2016, en 15 entidades del país.

De acuerdo con el fallo dado a conocer en el portal de Compranet, el consorcio empresarial de Carlos Peralta Quintero, se adjudicó los dos contratos con un costo unitario por equipo de 124 dólares sin impuesto al valor agregado (IVA), mientras su más cercano competidor, UST Global de México, ofertó 125 dólares.

Este sería el segundo contrato adjudicado al empresario Peralta Quintero, luego de que en 2014 la empresa IUSA Medición SA de CV ganó cinco de los seis contratos para adquirir las poco más de 709 mil tablets distribuidas en este ciclo escolar en seis entidades, con una inversión cercana a 2 mil 500 millones de pesos. En aquel proceso el costo promedio por unidad fue de 133.83 dólares, sin IVA.

La adquisición de dispositivos se realizó con el acompañamiento permanente de la Secretaría de la Función Pública, de la Coordinación de Estrategia Digital Nacional de la Oficina de la Presidencia de la República y de la asociación civil Transparencia Mexicana como testigo social, a fin de garantizar la pertinencia y la transparencia de la licitación.

Fuentes: Educación Futura, “JP-IUSA gana licitación de la SEP para tablets”; La Jornada, “Gana empresa de Carlos Peralta contratos de la SEP para adquirir 960 mil tablets”, p. 37; Excélsior, “JP-IUSA dará 960 mil tablets”, PP. y 6; El Universal, “SEP comprará más de 900 mil tabletas”, p. 12; Reforma, p. 2.

Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE)

El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) se encuentra entre las instituciones públicas que presentaron el mayor número de irregularidades en la revisión de la Cuenta Pública 2013, con un promedio de 12.5 observaciones por inspección practicada, reveló la Unidad de Evaluación y Control de la Comisión de Vigilancia de la Auditoría Superior de la Federación (ASF).

La Secretaría de Educación Pública (SEP) está entre las entidades con mayor número de observaciones, mientras en el sector de desarrollo social la ASF determinó recuperaciones por 12 mil 937.5 millones de pesos, de los cuales sólo se ha actuado en 66.2 millones, lo que representa 0.5 por ciento de los recursos.

Fuente: La Jornada, “En el Conafe, gran parte de anormalidades de la cuenta 2013”, p. 37.

 

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Estudiantes de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) convocaron a los coordinadores de los 40 programas de este nivel académico que se ofrecen en la casa de estudios al diálogo público que tendrán el próximo lunes con el coordinador del área, Juan Pedro Laclette. Lo anterior, a fin de que estos funcionarios expliquen los motivos por los cuales en diversos programas hay cuotas “irregulares”, que desde la perspectiva de los jóvenes atentan contra el proyecto en pro de la educación pública que el rector José Narro Robles manifestó en su toma de posesión.

El 23 de marzo pasado, los estudiantes universitarios, agrupados en la Asamblea General de Posgrado, denunciaron que en al menos ocho de los programas de ese nivel en la UNAM hay cobros obligatorios por cuota semestral, ilegales y discrecionales que alcanzan hasta 7 mil 500 pesos. Frente a esa denuncia, Laclette, coordinador de posgrado de la casa de estudios, aceptó la solicitud de diálogo de los alumnos para atender sus demandas y aclaró que el comité académico de cada programa –formado por representantes de alumnos y profesores, así como por directivos de las escuelas– decide cuánto cobrar y en qué se utiliza el dinero.

A unos días de la cita, los jóvenes proponen que el diálogo se base en cuatro puntos: los criterios para establecer conceptos y montos de dichos cobros y el estudio socioeconómico en el que se basó tal decisión; los criterios de la normatividad universitaria donde se asiente el consentimiento para el cobro de cuotas a estudiantes de posgrado; las referencias de los espacios en que la coordinación de cada programa hace pública la existencia de los cobros y los montos de los mismos, y las evidencias documentales que garanticen la transparencia en el manejo de los recursos.

Los jóvenes confiaron en que como resultado inmediato de este ejercicio se puedan obtener los elementos sociales, legales, políticos, éticos y económicos suficientes para determinar la suspensión definitiva de esos cobros.

Fuente: La Jornada, “Inquietud en posgrados de la UNAM por el cobro de cuotas”, p. 38.

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)

Se deben recortar los cotos de poder de la CNTE, a fin de recuperar la rectoría de la educación en Michoacán y erradicar las manifestaciones que realizan, señaló la candidata panista al gobierno de Michoacán, Luis María Calderón. Señaló que la CNTE no tiene facultades para otorgar plazas laborales en la Secretaría de Educación del Estado, aunque reconoció que esta irregularidad prevalece en la entidad.

Fuente: Excélsior, “Cocoa llama a limitar poder a la CNTE”, p. 10.

 

PANORAMA EDUCATIVO

Más recursos para escuelas, pero mal administrados: Banco Mundial

La calidad educativa en México no podrá mejorar mientras los recursos que se otorgan a las escuelas no sean administrados adecuadamente, advirtió el Economista Senior del Banco Mundial (BM), Rafael De Hoyos.

Es por esto que, en materia de calidad educativa, México tiene un promedio de 2.3 en una escala del 1 al 5, sólo por encima de Brasil e India y debajo de otros países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) como Gran Bretaña, Suecia y Canadá, según los resultados preliminares de la Encuesta Mundial de Gestión (World Management Survey) realizada por la escuela de Economía de Londres.

Informó que el BM otorgó un préstamo a México de 350 millones de dólares en octubre de 2014 -a utilizarse a partir del próximo ciclo escolar y durante cuatro años- para medir la Gestión Escolar y diseñar un plan para optimizarla, a fin de que programas como Escuelas de Calidad obtengan más resultados.

El plan del Banco Mundial, explicó en entrevista, busca hacer un diagnóstico de la calidad educativa en el país a nivel primarao y un proyecto de mejora, para lo cual aplicarán un plan piloto en seis estados, que posteriormente sería llevado a las escuelas públicas de todo el país.

Entre las medidas que buscan aplicar la SEP y el BM se incluye la creación de tableros de información para el diagnóstico y monitoreo de cada escuela, los cuales incluirán datos como: días con servicio educativo, grupos con docente titular, inicio puntual de actividades, asistencia de alumnos, existencia y uso de materiales, alumnos involucrados y dominio de lectura, escritura y matemáticas.

Además, se propone la capacitación de supervisores y directores sobre técnicas para llevar a cabo observaciones en el aula, así como la realización de cursos de capacitación en gestión y liderazgo.

De Hoyos especificó que el principal problema en la administración de instituciones educativas es la gestión de recursos humanos, calificándolo como el “talón de Aquiles” de la calidad educativa.

Advirtió que el modelo teórico del Programa Escuelas de Calidad asume que los directores saben lo que se tiene que hacer para mejorar la calidad, y que es sólo cuestión de transferirles recursos y ellos los transformarán, “pero es un supuesto muy fuerte y no necesariamente se da en la realidad”.

Fuentes: Educación Futura, “Más recursos para escuelas, pero mal administrados: Banco Mundial”; La Jornada, “Presta el BM a México 350 mdd para mejorar destreza de directores escolares”, p. 37; Excélsior, “La calidad educativa a la baja: BM”/”Con carencias, casi la mitad de escuelas: ASF”, PP. y 6.

Laboratorios destinan 15% de sus inversiones a investigación

De los medicamentos que se consumen en México, 40 por ciento son fabricados por algún laboratorio nacional. Esta es una industria que, además, destina 15 por ciento de su inversión a la investigación y desarrollo de productos, a pesar de que carece de estímulos fiscales y económicos, afirmó Dagoberto Cortés, nuevo presidente de la Asociación Nacional de Fabricantes de Medicamentos (Anafam).

Fuente: La Jornada, “Laboratorios destinan 15% de sus inversiones a investigación”, p. 39.

Con carencias, casi la mitad de escuelas: ASF

La Auditoria Superior de la Federación (ASF) da cuenta de que 48.5% de las escuelas de educación básica afronta una carencia de servicios básicos.

En un análisis sobre los elementos que ponen en riesgo la efectividad de los programas sociales, el órgano fiscalizador destacó el descuido en el mantenimiento de los planteles. También dio a conocer que 33% de las escuelas no dispone de equipos de cómputo.

En la Cámara de Diputados, durante la revisión de la Cuenta Pública 2013, el titular de la ASF, Juan Manuel Portal Martínez, también destacó la falta de un programa de trabajo para la actualización magisterial.

Fuente: Excélsior, “Con carencias, casi la mitad de escuelas: ASF”, PP. y 6.

ESTADOS

  • Escuela lleva dos meses sin electricidad en Naucalpan, Estado de México (Excélsior, p. 20).
  • Normalizan el abasto de agua y clases en Tabasco (Excélsior, p. 22).
  • Refrendan compromiso gobierno y SNTE en Aguascalientes (El Sol de México, p. 1 y 5).
  • Bloqueos de normalistas en Chiapas y Michoacán (Milenio, p. 12; La Jornada, p. 29).
  • Niega Miguel Ángel Mancera que se haga uso electoral de los vales para útiles y uniformes escolares en el D.F. (La Jornada, p. 38).
  • Reacreditan la licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (Milenio, p. 6).
  • Sin clases en escuela de Hermosillo, Sonora, por robo de cableado de luz (El Sol de México, p. 3-República).

 

INTERNACIONAL

  • Más de 12 millones de niños no van a la escuela en Medio Oriente, reporta UNICEF (La Jornada, p. 23).

 

IISUE EN LOS MEDIOS

Alejandro Canales Sánchez, “La actualización y exactitud de la inversión científica”, en: Campus Milenio, 16 de abril de 2015.

La novedad en esta administración federal fue la promesa de que por fin se haría realidad lo que dice la ley del sector desde hace más de una década: “El monto anual que el Estado —Federación, entidades federativas y municipios— destinen a las actividades de investigación científica y desarrollo tecnológico, deberá ser tal que el gasto nacional en este rubro no podrá ser menor al 1 por ciento del producto interno bruto del país mediante los apoyos, mecanismos e instrumentos previstos en la presente Ley”.

En el primer Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) diseñado por esta administración para el 2013, con un incremento nominal en el sector de poco más de 11 mil millones de pesos, respecto del año previo, parecía que la promesa estaba en camino de cumplirse.

El PECITI 2014-2018 claramente señaló que contribuiría a que la inversión en investigación científica y desarrollo tecnológico creciera anualmente y alcanzaría el uno por ciento del PIB en el 2018. El indicador, correctamente seleccionado, para tal propósito fue el GIDE. La estimación del mismo PECITI señalaba que en el 2013 el GIDE representaba el 0.45 por ciento del PIB, pero que a partir del 2014 se incrementaría, anualmente, en términos reales 0.11 por ciento del valor del PIB, hasta alcanzar el uno por ciento para el 2018. Además, dado que el sector productivo contribuye al GIDE, el PECITI calculaba que en el 2013 ese sector tenía una participación relativa de 35.8 por ciento y se incrementaría anualmente hasta alcanzar el 40 por ciento del total al final del sexenio.

Sin embargo, el ritmo de incremento al presupuesto perdió fuerza para este año. El aumento fue de poco más de la mitad del que obtuvo en 2013 y 2014. Desde el final del año pasado apareció la amenaza de los precios bajos del petróleo y tomó forma el pasado mes de febrero cuando el titular de Hacienda anunció un recorte de 124 mil 300 mdp al gasto público. A Educación le disminuyeron 7 mil 800 mdp y a CONACYT 900 mdp.

Lo notable es que tanto el secretario de Hacienda como el Presidente de la República, en la reciente entrega de premios de investigación de la Academia Mexicana de Ciencias, no parecen tener dudas. Videgaray anotó que: “El gasto ya pasó del 0.43 por ciento en 2012, al 0.54 por ciento del PIB (en 2014), destacando que el 65 por ciento de esta investigación la hace el sector público mexicano”.

A su vez, el ejecutivo federal estimó que el indicador del GIDE para este año podría alcanzar “e incluso pueda ser superior a 0.56 por ciento (del PIB)” y estar en condiciones de cumplir la meta fijada por su administración.

Las cifras de los funcionarios, tanto sobre nivel de gasto como de participación del sector privado, están por debajo de las estimaciones de crecimiento proyectadas en el propio PECITI y el panorama dista de ser alentador.

Armando Alcántara Santuario, “Mujeres africanas: La batalla contra la mutilación genital”, en: Campus Milenio, 16 de abril de 2015.

Entre las personalidades a quienes el Consejo Universitario de la UNAM acordó otorgar el doctorado honoris causa el pasado 24 de marzo, destaca la médica nigeriana Olayinka Aina Koso-Thomas, quien durante varias décadas ha luchado por disminuir y eliminar una práctica tradicional en Sierra Leona, África, que consiste en la ablación del clítoris en niñas y mujeres jóvenes. La doctora Koso-Thomas realizó sus estudios de medicina en Reino Unido y la maestría en salud materno-infantil y planificación familiar en Estados Unidos. En su batalla por erradicar la mutilación genital de las mujeres ha recibido ataques tanto de los grupos de fanáticos religiosos que pugnan por seguir realizando esa práctica, como de los gobiernos de ese país. Uno de sus libros más conocidos La circuncisión de las mujeres. Una estrategia para erradicarla, fue prohibido en Sierra Leona poco después de su publicación. Este país (el segundo más pobre del mundo), fue en 2014, junto con Liberia y Guinea, uno de los más afectados por la epidemia de ébola que produjo más de 4 mil 500 muertes. Además, entre 1991 y 2001 atravesó por una cruenta guerra civil de la que todavía quedan algunos resabios, sobre todo en el terreno político.

La difusión de los esfuerzos encaminados a la reducción y eventual eliminación de esta práctica, así como la creación y consolidación de redes de apoyo internacional constituyen pasos importantes para el logro de ese propósito. En este sentido, el reconocimiento que le ha sido otorgado a la doctora Olayinka Aina Koso-Thomas por parte de la UNAM es un elemento de enorme valor en esa dirección.

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Resumen de noticias 15 de abril de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=586 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=586#respond Wed, 15 Apr 2015 23:00:02 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=586 Cecilia Ortega Ibarra

TEMAS RELEVANTES

Caso Instituto Politécnico Nacional

Los integrantes de la Asamblea General Politécnica (AGP) sesionaron ayer para comenzar a definir el perfil de quienes conformarán la Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico (COCNP). Y rechazaron que exista división en el seno de esa instancia estudiantil.

El próximo sábado 18 de abril, la AGP tiene que entregar al director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, su propuesta para la conformación de la COCNP a fin de definir las formas para la celebración del congreso, en el que se sentarán las bases para la refundación y democratización de la casa de estudios, tal como se acordó durante los diálogos entre los jóvenes y representantes del gobierno federal en el contexto del paro estudiantil de más de dos meses en la institución.

En una larga sesión que se realizó en la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología del IPN, los integrantes de esta instancia estudiantil también presentaron las problemáticas que aún se viven en algunas unidades académicas, como el desconocimiento de los estudiantes que pertenecen a la AGP, diferencias con algunos directivos, e insistieron en la necesidad de que algunos otros sean destituidos (hasta el momento 30 directores han sido removidos), informaron algunos de los asistentes a la sesión.

Ante la información que trascendió hace unos días en el sentido de que hay una división en la AGP, los jóvenes consultados lo rechazaron e inclusive dijeron que los trabajos de ayer salieron muy bien. No hay problemas de división alguna.

Fuente: La Jornada, “No hay fisuras en la AGP, sostienen participantes”, p. 37.

Caso Ayotzinapa

Normalistas agrupados en la Federación de Estudiantes Campesinos, Socialistas de México cancelaron una movilización en la capital del país, que pretendía llegar a la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación, para exigir justicia por el caso de los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos y rechazar la eliminación de las normales.

Integrantes del Consejo Estudiantil de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros afirmaron que tenían previsto sumarse a la protesta, pero los contingentes de normalistas rurales no llegaron. Dijo que en las inmediaciones de la Nacional de Maestros se concentraron alumnos de la Escuela Normal Rural de Tiripetío para esperar el arribo de sus compañeros. Los estudiantes no descartaron convocar a otra protesta en la que participen delegaciones de las 16 normales rurales del país.

Fuente: La Jornada, “Cancelan movilización”, p. 7.

Consignan a Landa Bahena por la desaparición de los 43 normalistas

La Procuraduría General de la República (PGR) anunció que ejercitó acción penal contra Miguel Ángel Landa Bahena, presunto participante en la desaparición de 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa en septiembre del año pasado.

El presunto delincuente fue detenido en días pasados en la delegación Gustavo A. Madero de la ciudad de México. Al ser aprehendido estaba en posesión de un arma de fuego.

Información proporcionada por la Policía Federal señala que Miguel Ángel Landa Bahena fue identificado “en declaraciones ministeriales como integrante del círculo cercano a Gildardo López Astudillo (uno de los líderes regionales de Guerreros Unidos), prófugo de la justicia”.

El inculpado fue ingresado en el Centro Federal de Readaptación Social número cuatro, con sede en Tepic, Nayarit.

Fuente: La Jornada, “Consignan a Landa Bahena por la desaparición de los 43 normalistas”, p. 7.

La comisión que indaga el caso Iguala no trabaja

La diputada Lilia Aguilar, del Partido del Trabajo, presentó una queja ante la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados en la que denuncia el “tortuguismo” con que ha trabajado la comisión especial que investiga la desaparición de 43 estudiantes de la Normal de Ayotzinapa.

La legisladora también presentó una queja ante la comisión porque sólo faltan dos semanas del periodo ordinario de sesiones y no ha cumplido con el calendario de actividad mínimo que se trazó cuando fue integrada.

Fuente: La Jornada, “La comisión que indaga el caso Iguala no trabaja”, p. 7.

 

GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

El Programa de Televisión Educativa y Cultural de Iberoamérica, la SEP y el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) firmaron el convenio para crear el Canal de Televisión Satelital Iberoamericano. En el evento realizado en la Secretaría General Iberoamericana, se transmitió un videomensaje del secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, quien señaló que con la creación del canal se abre un espacio que, en sintonía con la Agencia Digital Cultural Iberoamericana, difundirá la riqueza de nuestros pueblos y, a partir de la educación, ayudará a construir ciudadanías participativas.

Fuente: El Sol de México, “Crean canal iberoamericano”, p. 8.

En este sexenio, la SEP ya acumula 679 funcionarios sancionados

Un acumulado en multas por 21.8 millones de pesos ha impuesto en este sexenio la Secretaría de la Función Pública como castigo a 679 funcionarios de la SEP, por violaciones a la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos. El número de sanciones que acumula la dependencia supera en mucho las de otras secretarías, como la de Salud y Relaciones Exteriores.

Fuente: El Financiero, “En este sexenio, la SEP ya acumula 679 funcionarios sancionados”, PP. y 44-45.

Lleva Intel ventaja en proceso

La empresa Intel podría ser la ganadora de la licitación que lanzó la SEP para la compra de 960 mil tabletas este año. En la licitación que se define hoy, sólo 4 empresas terminaron en la ronda final y presentaron propuesta económica, de poco más de 13 interesados, y tres de ellas cotizaron la tableta Flag Hill Value de Intel que fabrica la empresa portuguesa JP Inspiring Knowledge.

La empresa Centro de Productividad Avanzada Cepra ofertó la tableta en 169 dólares; Corporativo Lanix en consorcio con Synnex en 180 y JP-IUSA en 200. En tanto, UST Global presentó una propuesta económica por 139.90 dólares con la tableta Ubislate fabricada en India.

Fuente: Reforma, “Lleva Intel ventaja en proceso”, p. 8.

Cámara de Diputados

El día de ayer el pleno de la Cámara de Diputados aprobó una reforma a la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas por la cual las dependencias educativas federales y estatales están obligadas a garantizar la práctica y uso de las lenguas indígenas en un marco de respeto.

El propósito de este cambio, explicaron los legisladores, es poner fin a la discriminación de que son objeto las personas por el uso de su lengua materna.

Fuente: La Jornada, “Declaran validez de reforma que garantiza a indígenas ser votadas”, p. 6.

 

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

Autoridades de la UAM plantearon un apoyo institucional para saldar el cobro de cuotas a estudiantes de posgrado de esa casa de estudios que cuenten con una beca. Esto luego de que los jóvenes denunciaran el cobro de cuotas en ese nivel académico, que van de 700 a 3 mil pesos.

Ayer, representantes de la rectoría general respondieron al pliego de demandas presentado el martes de la semana pasada por los estudiantes, en el que exigen la cancelación del cobro de cuotas para todos los alumnos de ese nivel, becados o no, sin importar la unidad a la que pertenezcan, el trimestre que cursen ni su nacionalidad.

Durante una reunión entre ambas partes, el secretario general de la casa de estudios, Norberto Manjarrez, presentó la propuesta del rector general, Salvador Vega y León, en la que se planteó a maestrantes y doctorantes sobre un apoyo institucional a los mil 971 estudiantes inscritos en alguno de los 74 programas de posgrado y que cuentan con una beca del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) o de la propia UAM. Esto con el fin de que esa cuota no tenga que ser cubierta por los alumnos. Se dijo además que unos 700 alumnos no tienen ningún tipo de beca, por lo que no podrán ser beneficiados con el apoyo institucional.

Al respecto, los jóvenes respondieron que esta solución es insuficiente, pues su exigencia tiene que ver con la gratuidad de la educación. Demandaron la suspensión de esos pagos para todos los inscritos en este nivel de estudios en el presente y en el futuro, así como la devolución de los montos que les fueron cobrados a inicios de este año. Sin embargo, aceptaron temporalmente la propuesta de las autoridades debido a que la próxima semana iniciarán los trámites de inscripción al trimestre de primavera.

En su pliego petitorio, los universitarios también demandaron un proceso de transparencia para conocer por qué se dio la decisión de cobrar cuotas a partir del trimestre que inició en enero pasado; la conformación de una defensoría de derechos de los universitarios y una explicación de los vínculos entre la UAM y el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

Fuente: La Jornada, “Autoridades de la UAM plantean apoyo institucional para cuotas de inscripción”, p. 37.

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)

Ayer se efectuó la primera sesión ordinaria del Consejo Nacional de la ANUIES, donde el secretario general ejecutivo de ese organismo, Jaime Valls, refrendó su compromiso de promover los programas y acciones que pretenden responder a los intereses y necesidades de las casas de estudio asociadas. Durante la reunión privada se dio a conocer al consejo el informe de trabajo de 2014 y se realizó la presentación del programa anual de actividades de esta Asociación.

Fuente: La Jornada, “La ANUIES reforzará programas”, p. 16.

 

PANORAMA EDUCATIVO

Maestros de educación indígena, los peor remunerados: INEE

A pesar de atender a la población con mayores desventajas socioeconómicas del país –1.2 millones de niños de preescolar y primaria indígenas– y enfrentar las peores condiciones de trabajo, los profesores de educación indígena son quienes perciben los menores ingresos de todo el subsistema de formación básica, revela el informe Los docentes en México, elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

Además, casi nueve de cada diez hogares que cuentan con un estudiante normalista que cursa la licenciatura intercultural bilingüe se hallan por debajo de la línea del bienestar mínimo, con ingresos inferiores a mil 179 pesos mensuales per cápita.

El documento destaca que además de salarios inferiores, el atractivo para laborar en escuelas indígenas es menor porque nueve de cada 10 escuelas de preescolar, y cuatro de cada cinco primarias, carecen de personal directivo; 40 por ciento carecen de mesas y sillas para los maestros, y en siete de cada 10 preescolares, y tres de cada cinco primarias, un maestro atiende a más de un grado escolar.

Aunque enfrentan mayores retos para realizar su labor docente, sus salarios son inferiores a los que reciben sus colegas de preescolar y primaria general, tanto para quienes están ingresando a la carrera docente como para aquellos que tienen en promedio 45 a 49 años de edad, sin importar el nivel educativo.

Fuente: La Jornada, “Maestros de educación indígena, los peor remunerados: INEE”, p. 37.

 

ESTADOS

  • Caos vial en Morelia por marcha de normalistas contra el encarcelamiento de uno de ellos por retención de autobuses y unidades de carga (Excélsior, p. 21).
  • Villahermosa, sin agua ni clases por derrame en río (Excélsior, p. 23).
  • Deberán certificarse contra el bullying escuelas de nivel básico del D.F. (Excélsior, p. 6-Comunidad).
  • Estudian a oscuras 300 alumnos de escuela en el Estado de México (La Jornada, p. 30-Estados).
  • Abanderan a delegación de la Universidad Autónoma de Chihuahua para la Universiada 2015 (El Sol de México, p. 3-República).
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Resumen de noticias 8 de abril de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=387 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=387#respond Wed, 08 Apr 2015 17:32:20 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=387 TEMAS RELEVANTES

Reforma educativa

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) difundió los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades educativas federal y locales para evaluar al personal docente y técnico docente de nuevo ingreso al término de su primer año escolar en educación básica y media superior.

Estos lineamientos, publicados en el Diario Oficial de la Federación, serán aplicables para el ciclo escolar 2015-2016 y tienen por objeto establecer los criterios, fases y procedimientos a quienes también realicen funciones de docencia, dirección y supervisión en educación básica y media superior.

En caso de que el personal de nuevo ingreso no atienda los apoyos y programas de fortalecimiento de capacidades, conocimientos y competencias a partir de su primera evaluación o incumpla con la obligación de evaluación, la autoridad educativa tomará las medidas establecidas en el artículo 22 de la Ley General del Servicio Profesional Docente.

Fuentes: El Universal, “Fija INEE lineamientos de evaluación para maestros”; Milenio, “Publican reglas para evaluar a maestros de primer ingreso”, p. 9.

Caso Ayotzinapa

El Instituto Nacional Electoral (INE) respondió a los padres de los 43 estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa que “nada sería más grave” que impedir la elección en Guerrero por “las vías violentas y contra el sentir de millones de mexicanos”. En una carta de cuatro cuartillas, firmada por los 11 consejeros, se asienta que “las amenazas de impedir las elecciones suscitan preocupación, porque pueden generar focos de conflicto que afectarán a la población. Nuestro país no será más justo sin elecciones, si le quitamos a la gente su derecho al voto”.

Los consejeros también aseguraron a los padres que “estamos convencidos que las voces que ustedes han levantado, la valiosa solidaridad que han movilizado, las conciencias que han despertado por un México sin violencia y justo, deberían servir para que nuestro país sea más y no menos democrático”.

Fuentes: Milenio, “INE a padres: sin comicios, México no será más justo”, PP. y 4; Excélsior, “No obstaculizar el voto, piden a papás de los 43”, p. 9; La Jornada, “INE a padres de normalistas: habrá comicios”, p. 9.

GOBIERNO

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)

La Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) presentará, el 8 de abril, su informe 2015 a los integrantes de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos de la Cámara de Diputados.

Bajo el título “Los docentes en México”, el INEE detallará los avances del trabajo realizado durante 2014.

Al mismo tiempo, se espera que se presente un panorama general de las actividades a realizarse durante 2015, entre las que destaca la aplicación de diversas evaluaciones –tanto a alumnos, como a profesores–, supervisadas por el INEE.

Fuente: Educación Futura, “Presentará INEE informe a diputados”.

Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE)

La Comisión de Vigilancia de la Auditoría Superior de la Federación (ASF) en la Cámara de Diputados adujo que el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) no ha cumplido de manera cabal con su labor de abatir el rezago en la educación inicial y básica.

José Luis Muñoz Soria, presidente de la comisión, apuntó que a dos años de la reforma educativa, la aplicación de acciones que deberían mejorar el nivel educativo de las mexicanas y los mexicanos no es suficiente, pues no cuenta con la certeza, los mecanismos, promoción y reconocimiento de la sociedad; por lo tanto, se queda lejos de su objetivo fundamental, que es elevar la calidad educativa.

El informe de resultados elaborado por la ASF detectó que las acciones compensatorias para verificar el cumplimiento de objetivos y metas del programa no están claras, pues existen vacíos importantes en el desarrollo de su operación.

Fuente: La Jornada, “CONAFE pasó por alto apoyar realmente a comunidades con alto rezago educativo”, p. 29.

 

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

Cuando se presentaron para reinscribirse a sus cursos el trimestre pasado, a los becarios de posgrado de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) se les requirió el pago de cuotas. Dichos cobros están previstos en la legislación universitaria, pero durante la última década simplemente no se les habían cobrado. Fue una especie de privilegio no planeado ni solicitado, sostuvo el secretario general de la UAM, Norberto Manjarrez, quien representó al rector general de la institución, Salvador Vega y León, en la sesión de ayer. Cerca de 100 estudiantes participaron en la reunión en la que expusieron que por varios años que llevan estudiando en la UAM habían gozado de una exención en el pago de colegiatura al ser becarios del CONACYT.

La medida generó molestia entre los alumnos, quienes solicitaron la audiencia de ayer en donde presentaron un pliego petitorio y dos reclamos centrales: que se cancele el cobro y que se explique de quién fue la responsabilidad de omitirlo por una década. También se pidió a las autoridades que presenten el documento en el que se ordena la reactivación de los cobros, pero éstas dijeron no tenerlo listo.

Autoridades y alumnos se volverán a reunir el próximo martes. Ahí los funcionarios darán respuesta a tres cuestiones: la posibilidad de que en las próximas inscripciones no se hagan cobros, que haya devolución de lo pagado el trimestre pasado y que la rectoría exente de pagos a los alumnos en tanto se hace una petición formal al respecto al Patronato Universitario, instancia que decide sobre las cuotas.

Fuentes: La Jornada, “Aflora en la UAM tema del cobro de inscripción en posgrados”, p. 29; Reforma, “Acusan cobro de cuota en maestría en UAM”.

 

ESTADOS

  • Abren sistema de registro a aspirantes a educación superior en Guanajuato que contiene el catálogo de oferta educativa (El Sol de México, p. 7).

Realizó: Mtra. Cecilia Ortega Ibarra (Difusión IISUE UNAM)

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Resumen de noticias 13 de marzo de 2015 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=225 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=225#respond Sat, 14 Mar 2015 00:07:29 +0000 http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/?p=225 TEMAS RELEVANTES

Reforma educativa

Da la razón Suprema Corte a Mexicanos Primero

Por unanimidad, la Suprema Corte de Justicia la Nación falló a favor de la Asociación Civil Mexicanos Primero en el amparo para exigir claridad por el desvío de fondos educativos.

En 2013 Mexicanos Primero, a través de la organización Aprender Primero, interpuso un amparo para que la Auditoría Superior de la Federación (ASF), la Secretaría de Hacienda y la Cámara de Diputados intervinieran ante el desvío de recursos educativos.

Bajo la figura de interés legítimo la corte señaló que se puede exigir la transparencia del gasto del gobierno. En entrevista con Educación Futura, el presidente de Mexicanos Primero Claudio X. González  señaló que esta resolución es histórica, ya que el resolutivo agranda las posibilidades de defensa de los derechos humanos en México, ya que “hoy se le reconoce a Mexicanos Primero, pero eventualmente se le puede reconocer a otras ONG”.

Fuentes: Educación Futura, “Da la razón Suprema Corte a Mexicanos Primero”; El Economista, “Amparo a Mexicanos Primero le deja actuar vs impunidad”.

Exige Congreso cuentas a Cué

El presidente de la Comisión de Vigilancia de la Auditoría Superior del Estado en el Congreso local, Adolfo Toledo Infanzón, anunció que antes de autorizar un endeudamiento al Gobierno de Oaxaca para resolver el déficit en el Fondo de Aportaciones para la Educación Básica (FAEB), van a revisar el uso que le dieron al dinero. “Lo que dijo el secretario de Finanzas (Enrique Arnaud Viñas) nos obliga a hacer una revisión de los términos en los que el FAEB en 2014 fue ejecutado y fue llevado a cabo su ejercicio presupuestal”, dijo en entrevista.

Fuente: Reforma, “Exige Congreso cuentas a Cué”, p. 10-Estados.

Ejército podría vigilar aplicación de examen que evaluará a maestros

La Secretaría de Educación Pública no descarta utilizar un protocolo de seguridad con el Ejército Mexicano y fuerzas federales para resguardar la aplicación del examen que evaluará el desempeño de los docentes, para asegurar que las pruebas transcurran en un marco de seguridad, precisó Ramiro Álvarez Retana, Coordinador Nacional del Servicio Profesional Docente.

Fuente: El Universal, “Ejército podría vigilar aplicación de examen que evaluará a maestros”, p. 14.

Toma CETEG Alcaldía de Atoyac de Álvarez

Maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG) de la Costa Grande tomaron las instalaciones de la Alcaldía de Atoyac de Álvarez para exigir al presidente municipal, Ediberto Tabaré Cisneros, que se solidarice con el movimiento magisterial, y anunciaron para hoy una marcha en Acapulco, a pesar de que reconocieron que las mesas de diálogo con el gobierno federal arrojaron sus primeros resultados.

Fuente: Milenio, “Toma CETEG Alcaldía de Atoyac de Álvarez”, p. 8.

Aún por definirse dónde serán colocadas las urnas

El Instituto Nacional Electoral (INE) definirá hasta el próximo 31 de marzo los espacios que habrán de utilizarse para la instalación de casillas en todo el país, lo que no necesariamente implica que será en escuelas, coincidieron consejeros electorales. Luego de que el gobernador de Guerrero, Rogelio Ortega, aseguró que 60% de las casillas en la entidad son controladas por la CETEG, el consejero Enrique Andrade aseguró que en caso de que se mantenga la posición del boicot la autoridad electoral no buscará ningún enfrentamiento.

Por su parte, el candidato del Partido Acción Nacional (PAN) a la gubernatura de la entidad, Jorge Camacho, aseguró que el INE debe reubicar las casillas de escuelas públicas controladas por la CETEG a casas y plazas públicas.

Fuente: Milenio, “Aún por definirse dónde serán colocadas las urnas” y “Pide Jorge Camacho reubicar las casillas”, p. 7.

Analiza sección 22 si boicotea los comicios

La sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) amagó con boicotear las elecciones de diputados federales del 7 de junio próximo, al evitar la instalación de casillas en las 13 mil escuelas de educación bajo su control. El vocero de la sección 22, Mohamed Otaki Toledo, afirmó que hasta el momento no hay un posicionamiento interno respecto a la decisión de sabotear los comicios; un voto de castigo contra los partidos que aprobaron y promovieron la reforma educativa federal, principalmente contra el Partido Revolucionario Institucional (PRI), que ha impedido que en el congreso local se apruebe su propuesta educativa.

El vocero informó que será hasta la próxima plenaria del magisterio local, que será el 20 de marzo, cuando la CNTE asuma una determinación definitiva respecto a cómo funcionará antes y durante la jornada electoral.

Fuente: Milenio, “Analiza sección 22 si boicotea los comicios”, p. 7.

Reforma educativa con lagunas pedagógicas: especialista

En la reforma educativa no se trata de una reforma pedagógica, “porque está muy diluido el tema de lo que significa la educación” y ahí “me parece que hay un vacío muy grande y al tener ese vacío no sabemos hacia dónde vamos”, afirmó Mario González Rubí, investigador del Departamento de Sociología, de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

Durante la mesa redonda La reforma educativa, organizado por la coordinación de la licenciatura en Derecho de la Unidad Azcapotzalco de la UAM, el investigador del Departamento de Sociología sostuvo que la reforma en educación impulsada por el actual gobierno de la República es más de carácter laboral porque se centró específicamente en la situación de los profesores y “dejó muchas lagunas acerca del proceso pedagógico”.

Fuente: Educación Futura, “Reforma educativa con lagunas pedagógicas: especialista”.

Caso Instituto Politécnico Nacional (IPN)

Frente a la necesidad de que exista una comisión organizadora que diseñe y ejecute la conformación, el funcionamiento y los ejes temáticos del congreso nacional politécnico (CNP), alumnos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) trabajan en una etapa previa para que en un plazo no mayor de 80 días hábiles pueda integrarse dicha comisión.

En conferencia de prensa efectuada ayer en el auditorio de la Escuela Superior de Física y Matemáticas de la unidad Zacatenco, los estudiantes que participan en la Asamblea General Politécnica (AGP) detallaron cómo trabaja la llamada comisión especial para la Comisión Organizadora del CNP, a fin de mantener informada a la comunidad y para exhortar a sus compañeros a sumarse a estos trabajos previos.

Por otro lado, hoy se reunirán los representantes de la AGP y de la dirección general para comenzar los trabajos de estructuración de la defensoría politécnica de los derechos individuales y colectivos, como parte de los acuerdos alcanzados durante las mesas de negociación realizadas durante el conflicto en la casa de estudios.

Fuente: La Jornada, “Llaman a estudiantes del IPN a participar en la organización del congreso politécnico”, p. 39.

Caso Ayotzinapa

Durante el seminario internacional “Los partidos y una nueva sociedad”, que organiza el Partido del Trabajo (PT) en la ciudad de México, organizaciones políticas y sociales de distintas partes del mundo brindaron un reconocimiento a la lucha de los padres de los normalistas de Ayotzinapa desaparecidos.

Felipe de la Cruz, vocero de los padres de los normalistas desaparecidos, denunció la complicada situación que viven en Guerrero. Afirmó que la entidad está militarizada y nos sentimos acosados. Planteó que el gobierno pretende que la desaparición de sus hijos quede en el olvido, y sostuvo que mantendrán la lucha y buscarán todos los espacios, nacionales e internacionales, para denunciar lo que ocurre. Criticó el sistema electoral y a los partidos, y reiteró su rechazo a las elecciones, particularmente en Guerrero.

Fuente: La Jornada, “Apoyan a padres de normalistas grupos políticos internacionales”, p. 8.

 

GOBIERNO

Secretaría de Educación Pública (SEP)

Alejandra Sayonara Gómez Patiño, hija de Servando Gómez Martínez, La Tuta, líder de Los Caballeros Templarios que fue detenido el 27 de febrero en Morelia, según la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), sí es profesora en Michoacán, donde labora en una telesecundaria de la comunidad de El Limón, en el municipio de Arteaga, del cual es originaria al igual que su papá, quien fue docente antes de convertirse en delincuente.

Fuente: Excélsior, “Confirman que hija de La Tuta sí es maestra y da clases en telesecundaria”.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)

El director general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), Enrique Cabrero Mendoza, descartó cualquier posibilidad de desvío de recursos en la institución, luego de que la Auditoría Superior de la Federación (ASF) detectó que en el programa Apoyo al Fortalecimiento y Desarrollo de la Infraestructura Científica y Tecnológica hubo irregularidades y un posible daño patrimonial por 5.2 millones de pesos.

El funcionario, quien encabezó la firma de tres convenios de colaboración con la Universidad de Manchester, insistió en que no hay una declaración de irregularidades consumadas, pues aún se encuentran en la fase de aclaración con el organismo auditor. Informó que se revisó y se está enviando la información a la ASF. Al parecer, es un simple problema contable en la información que estaba utilizando el CONACYT, pues se manejaban muchas monedas diferentes y en la auditoría se sumaron como si todas fueran pesos, por lo que quedó un faltante.

Fuente: La Jornada, “Descarta el CONACYT posible desvío de $5.2 millones, como detectó la Auditoría”, p. 39.

Auditoría Superior de la Federación (ASF)

La Auditoría Superior de la Federación (ASF) puso en evidencia a universidades públicas. Dependencias federales gastaron en 2013 un total de 9 mil 827 millones de pesos de manera irregular, pues usaron un esquema de triangulación de recursos a través de esas instituciones. La ASF detectó lo anterior y, en su último informe, resaltó que durante 3 años consecutivos se han presentado “graves” irregularidades en los procesos de adjudicaciones directas a universidades. Agrega que esto no se ha modificado, como lo demostró la revisión a la Cuenta Pública de 2013.

Fuente: Reforma, “Desvían millones vía universidades”, PP.

 

OTRAS INSTITUCIONES U ORGANISMOS

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

El investigador del Instituto de Geografía de la Universidad Nacional Autónoma de México, Joel Carrillo, experto en la investigación de temas ligados al agua, exigió al diputado priísta Manlio Fabio Beltrones una disculpa pública a la comunidad científica, por haber dicho que con la simple lectura (del dictamen de la Ley General de Aguas) le quedaría claro a cualquiera que no tenga lento aprendizaje, que no hay intención privatizadora.

Desde su punto de vista, el legislador del PRI no sólo ofendió a la comunidad científica, sino también a las universidades de las que egresaron y en las que laboran.

Fuente: La Jornada, “Piden que Beltrones se disculpe ante la comunidad científica”, p. 16.

 

PANORAMA EDUCATIVO

La evaluación educativa no debe ser igual en cada país

En México, como en el resto de América Latina y el Caribe, el proceso de evaluación docente comparte los mismos retos. Entre ellos, aprender a identificar cuál es su verdadero rol y no sobredimensionarlo, porque si las evaluaciones sólo se usan con fines de responsabilización y no se les asigna también un papel formativo, no van a cumplir el objetivo de ser una herramienta para mejorar la educación, afirmó Jorge Manzi, director general del Centro de Medición (MIDE) de Chile.

Al participar en el segundo Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional (COLMEE), que se realiza en la capital del país del 12 al 14 de marzo, enfatizó que no existe en el mundo un modelo único de evaluación docente, por lo que es necesario identificar el contexto de cada país para elegir el sistema más adecuado. Conocemos las reglas generales, pero la aplicación varía, dijo.

Manzi, profesor de la Pontificia Universidad Católica de Chile y especialista en sicología social, advirtió que cuando uno pone mucha presión en los sistemas de evaluación y les asigna consecuencias muy altas, hay un gran riesgo de que se distorsionen los procesos de enseñanza. Las personas se concentran más en que los resultados sean buenos, antes que en el hecho de que efectivamente generen frutos.

Fuente: La Jornada, “La evaluación educativa no debe ser igual en cada país”, p. 39.

Una Sociedad que no respeta a maestros, no tiene futuro: Vílchez Martín

“Una sociedad que no respeta, no tiene consideración y no ama a sus maestros, es una sociedad sin futuro. Las sociedades que más aman a sus maestros, son las que más han crecido”, afirmó Luis Fernando Vílchez Martín, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid.

Vílchez agregó que los maestros deben ser bien remunerados, primero, porque cada uno es digno de recibir una buena compensación por su trabajo; y en segundo lugar, porque es una manera de ser socialmente respetado.

En entrevista con Educación Futura, Vílchez Martín señaló que el papel de los profesores debe cambiar y adaptarse a las nuevas herramientas tecnológicas.

Fuente: Educación Futura, “Una sociedad que no respeta a maestros, no tiene futuro: Vílchez Martín”.

ESTADOS

  • Formaliza el gobierno de la ciudad por escrito la entrega de recursos a la UACM (La Jornada, p. 36; Reforma, p. 1 y 2-Ciudad).
  • Entregan estímulos educativos a 600 jóvenes en Tamaulipas (El Sol de México, p. 2-república).
  • Gobernador de Guanajuato supervisa construcción de obras educativas (El Sol de México, p. 7-República).
  • Alumnos de Tapachula podrían perderse mundial de robótica por falta de recursos (El Sol de México, p. 8-República).
  • Difundirá la Universidad Autónoma de San Luis Potosí su oferta de posgrados (El Sol de México, p. 6-República).

Realizó: Mtra. Cecilia Ortega Ibarra (Difusión IISUE UNAM)

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