Destacado – Boletín del IISUE http://www.iisue.unam.mx/boletin Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Mon, 23 Apr 2018 20:42:51 +0000 es-ES hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.5 Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Destacado – Boletín del IISUE Artículos y eventos sobre la universidad y la educación. Destacado – Boletín del IISUE http://132.248.192.241/~iisue/www/www/boletin/wp-content/plugins/powerpress/rss_default.jpg http://www.iisue.unam.mx/boletin/?cat=581 La UNAM y los grandes movimientos universitarios del siglo XX http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6671 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6671#respond Fri, 20 Apr 2018 01:42:17 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6671 El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM te invita al coloquio universitario “La UNAM y los grandes movimientos universitarios del siglo XX” los días 28 y 29 de mayo de 2018 a partir de las 9:00 horas en el Auditorio Jorge Carpizo de la Coordinación de Humanidades.

Coordinadores: Ángel Díaz Barriga y Hugo Casanova.


28 de mayo

9:00 horas / Inauguración

La reforma universitaria de 1918  y sus ecos contemporáneos

10:00 a 11:45 horas / Mesa 1
Renate Marsiske (IISUE), Eduardo Rinesi (UNITREF), Adrián Acosta (UdG),Héctor Vera  (IISUE), Romualdo López Zárate (UNAM).

Receso

12:00 a 13:45 horas / Mesa 2
Pablo Buchbinder, Hugo Aboites (UACM), Roberto Rodriguez (UNAM),Ángel Díaz Barriga (IISUE).

29 de mayo

El movimiento universitario de 1968 hoy

10:00 a 11:45 horas / Mesa 3
Rolando Cordera, Alberto del Castillo, Sergio Zermeño (IIS), Lourdes Chehaibar (IISUE)

Receso

12:00 a 13:45 horas / Mesa 4
Imanol Ordorika (UNAM), Denisse Cejudo (IISUE), Hugo Casanova (IISUE).


Entrada libre. Más información: 5622 6986, ext. 2503, difusion_iisue@unam.mx

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Balance del sexenio en materia educativa http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6660 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6660#respond Fri, 20 Apr 2018 01:19:26 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6660 Acompáñanos al encuentro “Balance del sexenio en materia educativa”, que se llevará a cabo el 16 y 17 de mayo de 2018 de 16:00 a 20:00 horas en el Auditorio José María Vigil del Instituto de Investigaciones Bibliográficas.

Sigue la transmisión en vivo aquí:

 


El sexenio de Enrique Peña Nieto llega a su fin. Su gobierno impulsó una serie de reformas estructurales que han modificado seriamente la realidad del país. Una de ella, quizá la bandera de todas las reformas, es la educativa. Hoy, a pocos meses de las elecciones presidenciales, es necesario realizar una análisis crítico y científico de la reforma educativa, así como posicionar a la academia en la discusión política educativa hacia el futuro.

El encuentro, que coordinan Ángel Díaz Barriga y Sebastián Plá (IISUE) está organizado para ponderar los principales temas que esta reforma ha impulsado, realizando un análisis de sus logros y limitaciones.


16 de mayo

16-17:45 horas / Mesa 1: Leyes, gobernabilidad y Reforma educativa  

Alberto Arnaud (Colegio de México), Hugo Casanova (IISUE), Úrsula Zurita (Flacso).  Modera: Héctor Vera (IISUE).

17:45- 18:00 horas / Receso

18:00 -19:45 horas / Mesa 2: La investigación educativa, la evaluación y el INEE  

Mario Rueda (IISUE), Alejandro Márquez (IISUE), Manuel Gil Antón (Colegio de México). Modera: Santiago Rodríguez (IISUE).

17 de mayo

16-17:45 horas / Mesa 3: El ejercicio docente, formación y desempeño

Patricia Ducoing (IISUE),  Miguel Ángel Rosales (UPN Culiacán), Ángel Díaz Barriga (IISUE). Modera: Carlo Rosa (IISUE).

17:45- 18:00 horas / Receso

18:00 -19:45 horas / Mesa 4: Política, pedagogía y currículum: Lo laboral y lo pedagógico

Catalina Inclán (IISUE),  Sebastián Plá (IISUE), Mariela Jiménez Vásquez (Universidad de Tlaxcala). Modera: Ana Laura Gallardo (IISUE).


Regístrate vía telefónica al 5622 6986, ext. 2438, 2450 y 2503 o al correo: difusion_iisue@unam.mx

Proporciona tu nombre completo, último grado de estudios (especificar carrera), ocupación actual, institución donde la realizas, teléfono y correo electrónico de contacto.

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Digitalización, armado y acomodo de imágenes en PDF http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6657 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6657#respond Fri, 13 Apr 2018 23:28:29 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6657 El Programa de Patrimonio Digital  (IIB-UNAM) y Programa de Publicaciones Digitales (IISUE-UNAM) presentan el taller “Digitalización, armado de PDFs, acomodo de imágenes“, que se llevará a cabo el 18 de abril a las 10:00 horas en la sala de videoconferencias de la Biblioteca Nacional.

Los proyectos de digitalización y  conformación de archivos de acceso para los usuarios, como los PDF, constituyen procesos complejos que implican mucho más que transformar una magnitud física, un texto o  una señal analógica en una representación digital; requieren de la organización con base en metadatos de las imágenes para identificarlas, almacenarlas adecuadamente y así poder recuperarlas fácilmente y de forma rápida para consultas posteriores.

En el taller, coordinado por Carlos Saavedra (IIB-UNAM), organizaremos imágenes y generaremos un PDF de acceso.  Se requiere: Laptop (opcional) con software Acrobat Profesional previamente instalado.

Si no puedes asistir, sigue la transmisión en vivo aquí.

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Haciendo y deshaciendo el género: Editatón http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6603 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6603#respond Thu, 08 Mar 2018 17:33:08 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6603 El 8 de marzo de 2018, Día Internacional de la Mujer, el seminario Escritos de Mujeres del IISUE participó en la editatona “Haciendo y deshaciendo el género” (#WikiBDCV) organizada por la Biblioteca Daniel Cosío Villegas.

Los editatones (o “editatonas”, cuando participan mayoritariamente mujeres) son eventos de edición colectiva y simultánea en Wikipedia, gratuitos y abiertos al público, en los que varias personas se reúnen para mejorar o crear artículos.

En este caso, la editatona tuvo por objetivo escribir y editar biografías sobre mujeres destacadas en distintas ramas, como la literatura, el arte y las ciencias.

 

A pesar de la inmensa contribución de Wikipedia al conocimiento libre, actualmente, sólo 16% de las biografías publicadas en el sitio son acerca de mujeres, y sólo una de cada 10 personas que escribe para esta plataforma es mujer.

De acuerdo con Isabel Zapata, los criterios de Wikipedia para la creación de artículos dificultan el rescate de la vida de las mujeres, ya que establecen que “una persona debe haber atraído interés <<significativo>> durante un período de tiempo para ser tema de un artículo”. Sin embargo, históricamente se ha negado a las mujeres generar este tipo de atención pública, por lo que las fuentes bibliográficas son escasas.

Para combatir esta desigualdad, el seminario Escritos de Mujeres publicó tres nuevas biografías que tienen como protagonistas a mujeres novohispanas:


Mariana de la Encarnación

Ciudad de México, 20 de marzo de 1571- Templo de Santa Teresa La Antigua, 6 de diciembre de 1657. Religiosa, escritora y cofundadora del primer convento carmelita de México, hoy Iglesia de Santa Teresa la Antigua, junto a Inés de la Cruz. Escribió la Relación de la fundación del Convento Antiguo de Santa Teresa.

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Inés de la Cruz

Toledo, 17 de enero de 15701- Ciudad de México, 5 de septiembre de 16332. Escritora y fundadora en 1616 del convento de San José de carmelitas descalzas, hoy Iglesia de Santa Teresa la Antigua, primero de esa orden en la Ciudad de México, junto con Mariana de la Encarnación.

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Luisa María del Rosario de Ahumada y Vera

Sevilla, España, 1715-10 de diciembre de 1791. Segunda Marquesa de las Amarillas. Fue virreina de la Nueva España entre 1755 y 1760. Escribió una obra de su viaje de partida como virreina desde Cádiz hasta la Ciudad de México, Diario notable de la excelentísima señora Marquesa de las Amarillas virreyna de México, desde el puerto de Cádiz hasta la referida corte, en 1757. Esta obra fue editada en 2016, en la Colección Escritos de Mujeres siglos XVI al XVIII, del IISUE-UNAM, bajo el título Diario de viaje de Cádiz a México.

Ir a la biografía


 

Este primer ejercicio, además de contribuir a la historia de las mujeres, buscó estrechar la relación entre el quehacer universitario y la sociedad. Wikipedia es uno de los sitios con mayor influencia en Internet, por lo que la contribución de la academia en esta plataforma es fundamental para aportar a la cultura libre.

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Alejandro Canales, nuevo director de Perfiles Educativos http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6594 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6594#respond Tue, 06 Mar 2018 21:44:14 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6594 El 2 de marzo de 2018 se nombró a Alejandro Canales Sánchez como nuevo director de la revista Perfiles Educativos. Será el encargado de potenciar el impacto de una de las publicaciones más importantes de Iberoamérica en el ámbito de la investigación educativa.

Al referirse a la tarea que tiene por delante, Canales Sánchez planteó tres retos principales. El primero de ellos es la “competencia” que enfrentan los medios impresos con los digitales. En segundo lugar, la puesta en tela de juicio de la revisión por pares. Un tercer reto, aseguró el investigador, consistirá en “conservar el papel de Perfiles Educativos como revista especializada”, pero sin sucumbir al “canto de los índices” y “las presiones de los estándares”.

 

Durante el acto oficial, Alejandro Márquez (quien dirigió la revista de 2014 a 2018) presentó su informe global. Destacó el incremento constante de citas recibidas, así como el aumento en la cantidad de artículos que son enviados para su publicación por investigadores nacionales y extranjeros. Además, dio cuenta de las presiones que enfrentan las publicaciones científicas para ser calificadas positivamente por los sistemas de evaluación.

Por su parte, el director del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM, Mario Rueda Beltrán, expresó su agradecimiento al doctor Márquez y ofreció al nuevo director todo el apoyo de su administración para el adecuado cumplimiento de sus funciones.

Perfiles Educativos es una publicación especializada en el campo de la investigación educativa, que suma 40 años de trayectoria. Se encuentra abierta a todos los desarrollos de las ciencias de la educación, impulsando la difusión de trabajos originales, resultantes de procesos rigurosos de indagación. Para saber más, visita el sitio oficial.

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El estudiante como problema nacional http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6577 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6577#respond Fri, 16 Feb 2018 19:01:09 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6577 Jaime Pensado, profesor asociado de la Universidad de Notre Dame, visita el IISUE para hablar sobre los estudiantes movilizados, esos jóvenes que desafían al Estado.

Acompáñanos el 14 de marzo a las 12:00 horas en el primer piso del IISUE. La entrada es libre y no se requiere inscripción previa.

También puedes seguir la transmisión en vivo a través de nuestro canal de YouTube.

Esta conferencia forma parte del proyecto PAPIIT IN404416, “La historia contemporánea y del tiempo presente en México. Problemas teórico-metodológicos e historiográficos”.


Descubre más actividades académicas del IISUE aquí: http://www.iisue.unam.mx/boletin/?cat=3

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Paul Spence: edición académica http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6534 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6534#respond Wed, 31 Jan 2018 20:45:11 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6534 Este viernes 2 de febrero a las 10:00 horas, no te pierdas la presentación de Paul Spence titulada “Scholarly Editing (Edición académica)” en el marco del seminario conjunto IISUE-IIB “Programa de patrimonio y estrategia digital”.

Paul Spence es profesor titular de humanidades digitales en el King’s College London y tiene una formación en estudios hispánicos y latinoamericanos, desempeñándose también como docente y periodista. Ha dirigido diversos proyectos sobre investigación digital, contenido generado por usuarios, visualización innovadora y edición digital.

Te esperamos en la Biblioteca Nacional, cuarto piso, sala de videoconferencias.

Entrada libre. No se requiere registro.


Te invitamos a leer: Reflexiones en torno a la edición digital

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Los 5 artículos más leídos de 2017 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6503 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6503#respond Fri, 15 Dec 2017 17:51:42 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6503 En definitiva, este año no fue uno de los más fáciles que hemos vivido. Sin embargo, estuvo lleno de nuevos aprendizajes, diálogos que nos edificaron y nuevas investigaciones que nos emocionaron. A unos días de que termine 2017, queremos compartir contigo nuestros cinco artículos favoritos del año.


5. “Formación docente y enseñanza de las matemáticas”

¿Explicas y explicas y tus alumnos no entienden? Tal vez no estás siguiendo la manera más adecuada de enseñar las matemáticas. En esta entrevista,  Ricardo Cantoral (Cinvestav) nos muestra métodos alternativos para la enseñanza de esta materia.


4. Top 10 del IMCO es un “trabajo irresponsable”

¿No estudiaste Filosofía porque un estudio decía que no era rentable? Deja los estereotipos atrás con este diálogo entre Alejandro Márquez (investigador del IISUE) y el IMCO. Entérate de la metodología que se utiliza para sustentar su lista de carreras y por qué podría no ser tan confiable.


3. “Bases de datos especializadas en educación”

En esta serie de seis artículos, Sergio Arreguín Meneses (coordinador de la biblioteca del IISUE) nos ofrece un recorrido por las bases de datos más importantes del mundo, donde podemos obtener de manera gratuita libros y artículos relacionados con la universidad y la educación. Abróchate el cinturón y… ¡a investigar!


2. “¿Qué salió mal en el examen de COMIPEMS?”

Seguro escuchaste sobre el error que hubo en el examen de ingreso a la media superior, en agosto pasado. ¿Pero sabes cómo funciona este examen?, ¿cómo se relaciona con el Ceneval? Aún estás a tiempo de entérate. Lee la entrevista con Alejandro Márquez sobre el tema.


1.“Preguntas infrecuentes al Nuevo Modelo Educativo”

Cuando se presentó el Nuevo Modelo Educativo, muchos de nosotros nos quedamos con más preguntas que respuestas. Por eso, entrevistamos a 25 expertos del IISUE, quienes nos explicaron algunos de los temas más oscuros de la propuesta de la SEP. ¡Que comience el maratón!

¿Cuál fue tu favorito? Tu opinión es muy importante para seguirte ofreciendo contenidos relevantes durante 2018. Mantente al pendiente sigue nuestras publicaciones sobre eventos académicos con algunos de los investigadores más reconocidos del país.

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Las bases de datos especializadas en educación (parte VI) http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6437 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6437#comments Thu, 23 Nov 2017 00:26:52 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6437 Este artículo es la sexta entrega de una serie producida por la coordinación de Biblioteca del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE). Para ver otras entregas, haz clic en los enlaces:

1. Emeral Insights
2. Education Resource Information Center (ERIC)
3. Science Direct
4. Informe Académico
5. Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
6. Academic Search Complete


Sergio Arreguín Meneses

Este artículo es la sexta entrega de una serie producida por la coordinación de Biblioteca del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE). Para ver las entregas anteriores, haz clic en cualquiera de los enlaces:

1. Emeral Insights
2. Education Resource Information Center (ERIC)
3. Science Direct
4. Informe Académico
5. Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

Ahora es el turno de Academic Search Complete. Esta herramienta (que en realidad cuenta con un descubridor) ofrece principalmente acceso a textos completos de publicaciones periódicas. Además, incluye otras publicaciones, en su mayoría arbitradas, como monografías, conferencias, libros electrónicos, publicaciones oficiales, videos, audio, noticias, reportes, reseñas, documentos de trabajo, patentes, entre otros. Proporciona también, índices y resúmenes de cerca de 12 mil títulos especializados en diversos campos del conocimiento.

Actualmente, esta base de datos comprende alrededor de 10 millones de registros, que en alguna parte tiene asociada la raíz “educa*”. Ahora bien, si buscamos la misma raíz en el campo tema la base de datos despliega más de 2 millones 500 mil recursos.

Academic Search Complete
Academic Search Complete – Pantalla de inicio.

La localización de información se realiza por palabra o frases mediante una caja de búsqueda. Antes de iniciar, si prefieres cambia el idioma de inglés a español mediante el botón “Language” que se encuentra en la cinta azul, ubicada en la parte superior derecha de la pantalla. Ahora, ingresa sin comillas el parámetro “educa*” en la caja de búsqueda, haz clic en el botón “Buscar” y con ello logras recuperar casi los 10 millones de recursos que mencionamos antes.

Siguiendo con el ejemplo, podrás filtrar mediante diversos parámetros del descubridor. Ellos aparecen en el menú de lado derecho. Entre otros podrás encontrar los siguientes: tipos de fuentes, tema, publicación, editor, idioma, género… Si te interesa acotar más la búsqueda de nuestro ejemplo, en la opción “tipos de fuentes” selecciona “Publicaciones académicas” lo cual reducirá los registros a cerca de 4 millones 500 mil. Posteriormente, restringe la búsqueda por “Idioma”, seleccionado “Español”, lo cual te entregará cerca de 65 mil registros. Ahora, selecciona en el filtro “Tema: título principal”, la opción “México” que desplegará 2,012 registros. Finalmente, en el parámetro “Geografía”, selecciona “Oaxaca”, que entregará 2 recursos.

Búsqueda en Academic Seach Complete
Búsqueda acotada utilizando filtros.

También es posible partir de un tema muy concreto. Por ejemplo, podemos iniciar una nueva búsqueda ingresando la frase (sin comillas) “Reforma educativa en México”. Obtendremos alrededor de 35 registros. Si de ellos sólo nos interesan los que son artículos de revista, podemos utilizar el filtro “Tipos de fuentes”, lo cual reducirá la lista a sólo tres resultados. Para ver el texto en HTML de uno de ellos, escucharlo o descargar el archivo PDF, haz clic sobre la leyenda “Texto completo”.

En esta misma pantalla tendrás acceso a una caja de herramientas llamada “Compartir”, la cual te permite enviar tus resultados de búsqueda a una carpeta para utilizarlos más adelante dentro de la misma sesión. Otras opciones útiles son “Enviar a tu cuenta de correo”, generar una “Noticia RSS” o un “Vínculo permanente”. Finalmente, puedes exportar los resultados. Esta opción transforma los datos bibliográficos de los registros en un formato compatible con la mayoría de los gestores digitales de referencias, como Zotero, Mendeley y cualquiera que soporte formato RIS. Esto te ahorrará tiempo y te facilitará la elaboración de bibliografías en tus trabajos académicos.

Recuerda que el acceso al descubridor de Academic Search Complete es libre desde cualquier computadora o dispositivo móvil conectado a alguna red de la UNAM; o bien, desde casa con una clave de acceso remoto. Si tienes alguna duda sobre cómo utilizar la base de datos, envía un correo a bibioteca_iisue@unam.mx o personalmente dirígete a la coordinación de Biblioteca del IISUE, en donde con gusto te ayudaremos. En la séptima y última parte de este artículo trataremos más recomendaciones de bases de datos especializadas o que ofrezcan la temática educación. ¡Mantente al pendiente!

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http://www.iisue.unam.mx/boletin/?feed=rss2&p=6437 1
Entrevista: El kilo dejará de existir como lo conocemos http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6427 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6427#respond Wed, 22 Nov 2017 23:27:34 +0000 http://www.iisue.unam.mx/boletin/?p=6427 A partir de 2019, el Sistema Internacional de Unidades sufrirá cambios que afectan directamente la definición de medidas como el amperio, el kelvin y el kilogramo. A pesar de que diversos medios han insinuado que estos cambios tendrán efectos en nuestra vida cotidiana, en realidad están pensados para otorgarle mayor estabilidad al sistema, al definir las unidades mediante constantes universales en lugar de criterios más arbitrarios, como los que tenemos hoy en día.

Así lo explicó Héctor Vera, investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM, quien agregó que las próximas modificaciones al sistema le permitirán a los científicos tener un referente que no cambia en el tiempo y el espacio para realizar sus mediciones. El referente actual para el kilogramo es un cilindro hecho de platino iridio, que se guarda bajo llave en París. Este cilindro podría haber perdido cerca de 50 microgramos con el tiempo, según un reportaje publicado por BBC Mundo.

Kilogramo de platino creado en 1799.
Kilogramo de platino creado en 1799.

A partir de 2019, el referente será “una definición abstracta unida a una constante fundamental, que es la Constante de Planck“, explicó Vera. “Ahora, en cualquier laboratorio donde se pueda seguir técnicamente esta definición podremos saber exactamente qué es un kilogramo”.

Pero… ¿qué va a cambiar en el salón de clases?

De acuerdo con el experto en sociología del conocimiento y de la ciencia, estos cambios al Sistema Internacional de Unidades le permitirán a los profesores vincular la enseñanza del sistema con algunos conceptos más abstractos que normalmente cuesta trabajo explicar. Uno de ellos es el tema de las constantes físicas, pero también se abre la puerta para discutir conceptos como el de precisión y el de incertidumbre.

Te invitamos a ver la entrevista completa con Héctor Vera a continuación:


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